Опиши интерьер городской квартиры окружающий мир 2 класс: опиши интерьер городской квартиры — Школьные Знания.com

10 Июн

Содержание

опиши интерьер городской квартиры - Школьные Знания.com

Краткий доклад на тему "Основной закон страны - Конституция РФ"​

6. Установіть відповідність.Горючі природний газглинаРудні мідна рудаторфБудівельні кам'яне вугілля вапняк​быстро пж

Задание 4. Перечисли: 2 балла С какими пятью странами граничит наша республика: ______________________________________________________________________ … ______________________________________________________________ С какими государствами мира Казахстан развивает экономические и дружеские отношения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 5. Ответь на вопросы: 4 балла 1. Что такое бренд? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Эта продукция известна всему Казахстану и за его пределами. А) Какой из перечисленных объектов деятельности ( завод, ферма ) есть в местности, где ты живёшь? __________________________________________________________________ Б) Что производят на этом объекте? Опиши. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ В) Где используется продукция этого объекта? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С какими пятью странами граничит наша республика: ____________________________________________________________________________________________________ … ________________________________ С какими государствами мира Казахстан развивает экономические и дружеские отношения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Пользу или вред приносят запуски космических спутников? Заполни таблицу. 4 балла Польза Вред Человечество Окружающая среда

Узнай, какие памятники культуры есть в твоём городе, районе. С помощью дополнительной литературы подготовь о нём рассказ (когда этот памятник был пост … роен, для чего предназначался, в каком состоянии находится в наши дни, что можно делать для его сохранности). [ЖЕЛАТЕЛЬНО ПРО ПАМЯТНИК ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ РОССИИ] Срочно!!! Даю 15 баллов!!!! *НАЧАЛО* : Памятник Тысячелетию России - монумент, воздвигнутый Великом Новгороде в 1862 году в честь тысячелетию юбилея легендарного призвания варягов на Русь.

огромные водные пространство окружающие участки суши жто​

Розповідь про любий заповідник в Україні ( не багато )​

Сравни старую и новую карту острова. Опиши изменения.

«Познание мира» Задание 1 а) Прочитай отрывок из биографии А. Айымбетова. Айдын Аимбетов-казахский космонавт, Народный герой Республики Казахстан. Пр … одолжительность полёта Аимбетова составила 10 суток. Во время космического полёта Аимбетов провёл ряд физико- третьего космонавта Казахстана А космических экспериментов, в частности, эксперимент по изучению Влияния радиации на человека в космосе, а также космический мониторинг состояния экологии Аральского и Каспийского морей, На орбиту Анмбетов взял с собой флаг Республики Казахстан, а также для проведения эксперимента «Дастархан-б» казахские национальные блюда с витаминными добавками, повышающие сублимированном виде работоспособность и укрепляющие иммунитет-айран, иримшик, курт, сухое кобылье молоко и мясо по-казахски Б) Опираясь на прочитанный текст, напиши об исследованиях космонавта А.Аимбетова в космосе. 2) 3) [3] Задание 2 а) Посмотри на картинку. Как называется место, где етартуют космические корабли? b) Объясни, чем он знаменит во всем мире, чем прославил Казахстан? Заданне 3 Назови достижения Казахстана за годы независимости, опираясь на картинки БОЛАШАҚ 49​

тест по окружающему миру | Учебно-методический материал по окружающему миру (2 класс) на тему:

Тексты к разделу «Что и кто?»

Тест №1

Тема: « Что такое Родина?»

Фамилия, имя ______________________________ Дата________

1. Выбери полное имя нашей страны?

А) Россия;

Б) Российская Федерация;

В) Союз Советских Социалистических Республик.

2. Как называется столица нашей страны.

Выберите один ответ.

А). Москва

Б). Санкт-Петербург

В). Париж

Г). город, в котором родился человек

3. Допиши предложение:

Государственные символы Российской Федерации -__________________________________________________________________

4. На гербе России изображён двухглавый ...

5. Кто управляет Россией?

Выберите один ответ.

А). король

Б). царь

В). президент

Г). падишах

Д). управлять может каждый, кто захочет

Ответ:

6. Определи цвета флага Российской Федерации?

А) Белый, синий, красный.

Б) Белый, зелёный, красный.

В) Белый, синий, розовый.

7.Какую торжественную песню принято слушать стоя?

Выберите один ответ.

А). частушка

Б). закличка

В). колыбельная

Г). гимн

Тесты к разделу «Что и Кто?»

Тест №2

Тема: «Город и село»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Как называется город, в котором ты живёшь?

А)  Петербург

Б)  Екатеренбург

В) Санкт-Петербург

Г) Улан-Удэ

2. О каком населённом пункте говорится?

Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов. По улицам ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых есть метро.

( ________________________________________)

3. Какие деревья растут в твоём городе?

А) Берёза, дуб, ель, рябина, сосна, клён.

Б) Осина, берёза, ель, ясень, сосна, клён.

В) Липа, дуб, ель, мимоза, тополь, рябина.

Г) Ива, клён, ель, берёза, сосна, дуб.

4. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее.

Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана, грузовик.

5. Опиши интерьер городской квартиры?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Опиши интерьер сельского дома?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как называется дом у эскимосов?

А) юрта; Б) иглу; В) чум.

Тексты к разделу «Природа»

Тест №3

Тема: «Живая и неживая природа».

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Природа бывает

А) живая и неживая

Б) живая и мертвая

В) живая ,неживая и сделанная руками человека

2.В чём отличие объектов живой природы от неживой?

А) Дышат, питаются;

Б) Растут, размножаются, умирают.

В) Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают.

3.Отметь верное высказывание:

   А)Солнце, камни, песок, грибы, дождь, ветер – неживая природа

Б) Растения, животные , грибы, люди, машины – живая природа.

В) Птицы, земноводные, рыбы, звери, пресмыкающиеся, насекомые – это животные.

4. В чём отличие объектов живой природы от неживой?

А) Дышат, питаются;

Б) Растут, размножаются, умирают.

В) Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают.

5. Отметь  те предметы, которые созданы руками человека.

А) гриб                       Б)дом                        В )мост                                  Г) комар  

6. Выбери верное утверждение:

А) Живые существа могут жить без неживой природы.

Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле.

В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла.

7. Что такое природа?

А) человек, растения, животные, солнце в небе, моря  и океаны, космические корабли и пароходы, фабрики и заводы.

   Б)солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы и микробы

Тесты по окружающему миру 2 класс

Тексты к разделу «Где мы живём?» Тест №1 Тема: «Родная страна» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называется планета, на которой ты живёшь? А) Венера; Б) Земля; В) Нептун. 2.Выбери полное имя нашей страны? А) Россия; Б) Российская Федерация; В) Союз Советских Социалистических Республик. 3. Допиши предложение: Государственные символы Российской Федерации -__________________________________________________________________ 4. О каком символе государства идёт речь? Прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов. ( ) 5. На гербе Российской Федерации изображён орёл А) одноглавый; Б) двуглавый; В) трёхглавый. 6.Допиши предложения А) Оленья упряжка – традиционный транспорт __________________. Б) Конские скачки – одно из любимых состязаний во время праздников_____________________________________. В) Резьба по дереву – одно из традиционных занятий у народа _______________________________________________________________. 7.Определи цвета флага Российской Федерации? А) Белый, синий, красный. Б) Белый, зелёный, красный. В) Белый, синий, розовый. Тексты к разделу «Где мы живём?» Тест №2 Тема: «Город и село» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.О каком населённом пункте говорится? Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов. По улицам ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых есть метро. ( ________________________________________) 2.Установи соответствие: Город многоэтажные дома деревянные частные дома просёлочные дороги асфальтированные дороги Село заводы, фабрики люди, занимаются выращиванием культурных растений троллейбусы, трамваи лошади, коровы, овцы 3. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее. Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана, грузовик. 4.Что относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее. Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом. 5.Опиши интерьер городской квартиры? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. Опиши интерьер сельского дома? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. Как называется дом у эскимосов? А) юрта; Б) иглу; В) чум. Тексты к разделу «Где мы живём?» Тест №3 Тема: «Природа и рукотворный мир» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Выбери верное утверждение: К природе относится … А) всё, что нас окружает; Б) всё, что нас окружает и не сделано руками человека; Г) всё, что сделано руками человека. 2.Допиши предложение: То, что создано людьми, принято называть _________________________________________________________________ 3. Установи соответствие. облако ПРИРОДА Рукотворный мир солнце машина фабрик а собака стол 4.Что относится к живой природе? А) Карандаш, краски, лампа; Б) Снег, дождь, иней. В) Растения, человек, животные. 5. Что относится к неживой природе? А) Птица, молоко, уж; Б) Солнце, звёзды, луна. В) Человек, медведь, кит. 6. Напиши, что ты можешь сказать о своём отношении к окружающему миру._____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _ Тексты к разделу «Природа» Тест №4 Тема: «Живая и неживая природа». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Что необходимо растениям и животным для жизни? А) Воздух, вода; Б) Солнце, вода; В) Солнце, воздух, вода. 2.Выбери предметы рукотворного мира? А) Птица, насекомое, гриб, солнце, луна, камень. Б) Сорока, лисица, ромашка, подберёзовик, волк. В) Полотенце, кружка, платье, шахматы, пенал. 3.В чём отличие объектов живой природы от неживой? А) Дышат, питаются; Б) Растут, размножаются, умирают. В) Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают. 4.Все изменения, происходящие в природе, называются А) Природные явления; Б) Сезонные явления; В) Погода. 5.Напиши по пять объектов живой природы и пять объектов неживой природы? Живая природа Неживая природа 1) 1) 2) 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) 6.Выбери верное утверждение: А) Живые существа могут жить без неживой природы. Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле. В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла. 7. Какой объект природы лишний? Подчеркните его. Петунья, сойка, кузнечик, клён, хризантемы, туман, обезьяна. Тексты к разделу «Природа» Тест №5 Тема: «Явления природы». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1. К какой природе относятся перечисленные названия объектов? Напиши 1)Комета, роса, вода, планета, дождь – это _________________ _____________________________________________________________ 2)Тополь, лягушка, синица, подснежник, оса – это __________________ __________________________________________________________________ 2.Что является источником света и тепла для всего живого на Земле? А) Луна; Б) Солнце; В) Звёзды. 3.Явления природы, связанные со сменой времён года называются А) Природные явления: Б) Сезонные явления; В) Климатические явления. 4.Напиши, какие ты знаешь осенние явления природы? Осенние явления __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.Что вы прежде всего должны сделать, если почувствовали, что заболели? А) вызвать врача; Б) измерить температуру; В) выпить лекарство. 6.Из каких частей состоит термометр? А) Из шкалы и стеклянной трубки; Б) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью, шкалы. В) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью. 7.Что означает каждое деление на шкале термометра? А) Один градус; Б) Один сантиметр; В) Один миллиметр. Тексты к разделу «Природа» Тест №6 Тема: «Что такое погода». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? А) Имеют в виду осадки; Б) Имеют в виду ветер; В) Имеют в виду температуру. 2.Чем измеряют температуру воздуха? А) Барометром; Г) Угольником; Б) Линейкой; Д) Градусником. В) Термометром; 3.Какие бывают термометры? А) Комнатные; Г) Медицинские; Б) Уличные; Д) Почвенный. В) Водные; 4.Что такое погода? А) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. Б) Сочетание осадков, ветра. В) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. 5.Выбери осадки. Подчеркни одной чертой. Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель. 6.Как называется наука о погоде? А) Астрономия; Б) География; В) Метеорология. 7.Закончи предложения Ласточки низко летают - __________________________ Шишки хвойных деревьев раскрываются ______________________________ 8.От какой точки на термометре ведут отсчёт температуры воздуха? А) от самого нижнего деления; Б) от нулевой отметки; В) от самого верхнего деления. Тексты к разделу «Природа» Тест №7 Тема: «В гости к осени». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Закончи предложение. Ноль градусов – это……….. А) отсутствие температуры; Б) самая низкая температура; В) граница между градусами тепла и градусами холода. 2. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, _________ , _________ , __________. 3.Определи время года? 2)Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или облачно___________________________________________________________ 4.Какое сезонное природное явление относится к осени? 1.Цветение растений; 2.Листопад; 3. Появление плодов; 4.Снегопад. 5.Почему птицы осенью улетают на юг? 1.Затяжные дожди; 2.Исчезли насекомые; 3.Нет обилия плодов, семян; 4.Увядание трав; 5.Замерзание водоёмов. 6. Какие птицы улетают на юг? 1.Журавли; 2.Свиристели; 3. Дятлы; 4. Гуси. 7.Какие птицы раньше улетают на юг? 1.Птицы, питающиеся насекомыми; 2. Птицы, частично или полностью питающиеся растениями. 8.Напиши несколько осенних явлений в неживой и живой природе? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест №8 Тема: «Звёздное небо». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Закончи предложение: Созвездия – это ____________________________________________________ 2.Что такое зодиак? 1.Пояс из созвездий, по которому в течение года движется Солнце. 2.Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия; 3.Созвездия, которые видны только один месяц в году? 3.Сколько созвездий в зодиаке? 1.11. 2.12. 3.13. 4.Определи, о каком созвездии говорится: «Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу с широко раскинутыми крыльями, летящую вниз к земле. Хвост птицы отмечен особенно яркой звездой – одной из самых ярких на небе. 1. Журавль; 2. Райская птица; 3. Павлин; 4. Лебедь. 5.Какое созвездие хорошо видно зимой и названо по имени охотника из древнегреческих мифов? 1.Геракл; 2. Орион; 3. Стрелец. 6. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют растянутую за «ножки» букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы - героини древнегреческих мифов. 1.Дева; 2. Кассиопея; 3.Андромеда. 7.С какого созвездия начинается зодиак? 1.Лев; 2.Рыба; 3. Овен; 4.Близнецы. Тексты к разделу «Природа» Тест №9 Тема: «Заглянем в кладовые земли» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Допиши предложение: Богатства, которые добывают из недр земли или с её поверхности называют __________________________________________________________________ 2.Отгадай загадку: Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобиться сразу. ( __________________________ ) 3.Полевой шпат, кварц, слюда образуют: 1. Мрамор; 2.Гранит; 3.Кремень. 4.Выбери верное утверждение: 1.Минерал однородное по составу природное тело. 2.Горная порода состоит из одного минерала. 5. Установи соответствие: Полевой шпат Чёрные блестящие зёрна Кварц Цветные зёрна Слюда Полупрозрачные зёрна 6.Горные породы и минералы относятся: 1.Живая природа; 2.Неживая природа; 3.Рукотворный мир. 7.Где можно встретить горные породы? 1.В горах; 2.Повсюду, но они скрыты от наших глаз слоем почвы; 3.Только на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек. 8. Напиши известные тебе, Горные породы: Минералы: Тексты к разделу «Природа» Тест 10 Тема: «Про воздух» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. Ни есть, ни пить, ни говорить. И даже, честно говоря, Разжечь не сможешь ты огня. (_________________) 2.Какой из газов в воздухе самый важный? 1.Азот; 2.Кислород; 3. Углекислый газ. 3.Где находится воздух? 1.На улице; 2.В классе; 3.Повсюду. 4.Определи, каким объектам нужен воздух? 1 Живой природе; 2. Неживой природе; 3. Предметам рукотворного мира. 5.Что воздух не загрязняет? 1.Костёр; 2.Растения; 3. Отходы промышленного производства. 6. Определи свойства воздуха: 1.Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. 2.Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. 3.Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен. 7.Выбери верное утверждение: 1.Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами. 2.Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик. 3. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени. 8.Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 11 Тема: «Про воду» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Отгадайте загадку: Чего в гору не выкатить, В решете не унести, В руках не удержать? ______________________________________ 2.Каким цветом на карте обозначена вода? 1.Зелёным; 2. Коричневым; 3. Голубым. 3.Назови причины загрязнения воды? 1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками. 2. Дожди; 3.Нефтепродукты. 4. В каких водоёмах находится пресная вода? 1.Море; 2.Река; 3.Океан; 4.Озеро. 5.Что не является причиной загрязнения воды? 1.Домашние животные; 2.Водные животные; 3. Фабрики и заводы; 4. Транспорт. 6.Как сберечь воду? 1. Не чистить зубы; 2.Не мыть посуду; 3.Закрывать кран. 4. Не купаться. 7. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 12 Тема: «Какие бывают растения?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 2.Определи, у каких растений один или несколько сочных, мягких, неодревесневевших стеблей. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 3.Какое из растений является травянистым? 1.Малина; 2.Ежевика; 3.Клубника. 4.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья черешня крыжовник ромашка Кустарники рябина сирень земляника Травы астра Тополь 5.Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя. Сосна, липа, клён, ель, орех, папоротник, шиповник, кедр, берёза. 6.Что такое хвоинки? 1. Иголки; 2.Листья; 3. Колючки. 7.Приведи примеры известных тебе кустарников? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 13 Тема: «Какие бывают животные?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? 1.Птицы; 2.Звери; 3.Рыбы. 2.Установи соответствие: Звери две ноги, два крыла, перья Птицы четыре ноги, шерсть Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя 3.Сколько ног у бабочки? 1.5. 2.6. 7.7. 4.Допиши предложения: 1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц - ___________________________________ 2) Воробей, ворона, сорока, дятел -___________________________________ 3)Карась, лещ, окунь, сом -__________________________________________ 5.Какое животное относится к рыбам? 1.лягушка; 2.черепаха; 3. лосось; 4.дельфин. 6.Какое животное лишнее? 1.Цапля; 2.Страус, 3. Пингвин; 4.Летучая мышь. 7.Подчеркни земноводных одной чертой, пресмыкающихся двумя чертами. Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица. 8.Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 14 Тема: «Невидимые нити» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Что называют невидимыми нитями в природе? 1. Корни деревьев; 2.Паутина в лесу; 3.Связи в природе. 2.Какие действия человека не вредят природе? 1. Отлавливание божьих коровок; 2.Вырубка леса; 3.Использование ядохимикатов; 4. Посадка растений; 3.Какое утверждение верное: 1.Лягушек надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных. 4. Кто чем питается? Соедини стрелками. Божья ккоровка Мыши Белки Кабаны зерно грибы, орехи тля, насекомые жёлуди 5.Какое насекомое опыляет клевер? 1.Кузнечик; 2.Паук; 3.Шмель. 6.Приведи примеры связей в природе? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.Какие животные питаются рыбой? жир 1.Тюлень; 2.Морж; 3.Корова, 4. Пеликан. Тексты к разделу «Природа» Тест 15 Тема: «Дикорастущие и культурные растения» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Какое плодовое культурное растение человек использует? 1.Ель; 2.Яблоня; 3.Тополь. 2.Какой цветок является дикорастущим? 1.Астра; 2.Василёк; 3.Георгин. 3.Название, какого декоративного растения в старину называли «сабля – трава». 1.Розы; 2. Гладиолус; 3.Кактус. 4.Какие прядильные культурные растения человек использует для получения тканей? 1.Хлопок; 2.Пшеница; 3. Лён; 4.Овёс. 5.Подчеркни зерновые культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. 6.Установи соответствие: Овощные культуры груша лук слива помидор Плодовые культуры баклажан яблоко капуста 7.Какая зерновая культура любит воду? 1.Гречиха; 2. Овёс; 3.Рис; 4.Рожь. Тексты к разделу «Природа» Тест 16 Тема: «Дикие и домашние животные» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Допиши предложение: Дикими, называют животных, _____________________________________ __________________________________________________________________ 2.Какое животное является домашним? 1.Корова; 2.Заяц; 3.Попугай. 3.Какое животное является диким? 1.Нутрия; 2.Пчела; 3. Волк. 4. Соедини стрелками, что получает человек от домашних животных?    куры корова овцы    пчёлы Молоко, сыр, масло. Мясо, яйца. Мёд, прополис. Шерсть, мясо. 5.У какого домашнего животного детёныш называется телёнком? 1. Овца; 2.Корова; 3.Лошадь. 6.Какая птица пользовалась большой любовью народа на Руси? 1.Скворец; 2.Жаворонок; 3.Дятел. жир 7.Какая домашняя птица бывает таких пород несушка, бройлер, русская белая. 1.Утка; 2.Курица; 3.Голубь. Тексты к разделу «Природа» Тест 17 Тема: «Комнатные растения» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называются растения, которые человек выращивает дома? 1.Домашние; 2.Комнатные; 3.Редкие. 2.Напиши, какие комнатные растения есть у тебя дома? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Какие растения относятся к комнатным растениям? 1.Герань, фиалка, традесканция. 2.Ирис, колокольчики, нарцисс. 3.Плющ, шиповник, кактус. 4.Узнай комнатное растение: Родина этого растения Африка. Цветы розовые, малиновые, белые. Они бывают простые и махровые. Листья округлые, зелёного цвета. Цветы имеют запах. Лекарственное растение. 1.Фиалка; 2.Герань; 3.Бегония. 5.Какой водой надо поливать комнатные растения? 1. Холодной; 2.Комнатной температуры; 3.Кипячённой. 6.Где комнатные растения растут в природе? 1.Повсюду; 2.В тёплых странах; 3. В холодных странах. 7.В какое время года растения поливают каждый день или через день? 1. Зимой; 2. Летом; 3.Осенью; 4. Весной. Тексты к разделу «Природа» Тест 18 Тема: «Животные живого уголка» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Подчеркни одной чертой названия животных, которых можно содержать в живом уголке? Слон, аквариумные рыбки, верблюд, хомячки, обезьяны, черепаха, змея, морские свинки. 2.Найди названия аквариумных рыбок? 1)Сазан, коробок, пескарь. 2) Акула, электрический скат, пиранья. 3) Меченосец, гуппи, вуалехвост. 3.Сколько раз в день нужно кормить рыбок? 1) Один раз в день; 2)Три раза в день; 3)Постоянно. 4.Выбери верное утверждение: 1) Аквариум с рыбками надо ставить около обогревателей, батарей. 2) Температура воды в аквариуме должна быть ниже 14 градусов. 3) Чтобы сохранить мальков, самку с толстым брюшком надо пересадить в отдельную банку. 5.Каких птиц можно содержать в живом уголке? 1) Воробей; сорока, галка. 2) Волнистый попугайчик; канарейка; чиж. 3)Курица, утка, гусь. 6.Какие птицы могут научиться подражать человеческой речи? 1) Щегол; 2) Попугай; 3)Чиж. 7.У какого животного самочка может принести сразу десяток малышей и даже больше. Делает это она регулярно 2 – 3 раза в год? 1. Кошка; 2.Хомяк; 3. Ежиха. 8.Где надо содержать морских свинок, хомяков? 1)В стеклянной банке; 3) В аквариуме; 2) В металлической клетке; 4)В коробке. Тексты к разделу «Природа» Тест 19 Тема: « Про кошек и собак» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Какое домашнее животное в Древнем Египте считали священным животным? 1).Лошадь; 2).Кошка; 3).Собака. 2.Какая порода относится к кошачьим породам? 1.Московская сторожевая; 2.Британская; 3.Восточноевропейская. 3.Приведи примеры пород собак? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Какая порода собак помогает пасти овец, очень ласковая, любит маленьких детей, её называют шотландской овчаркой? 1) Терьер; 2) Чау – чау; 3) Колли. 5.Какая порода собак хорошо плавает, ныряет, её называют водолазом, учат спасать людей? 1) Русская борзая; 2) Ньюфаундленд; 3) Спаниель. 6. Какую породу собак можно встретить в цирке. Это декоративная порода. Собачка кувыркается, прыгает через обруч, танцует. 1) Такса; 2) Пудель; 3) Болонка. 7.Напиши, как надо ухаживать за собакой? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 20. Тема: «Красная книга» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных? 1) Энциклопедия; 2) Красная книга; 3) Учебник «Окружающий мир». 2.Почему цвет у переплёта красный? 1)Цвет - тревоги; опасности. 2)Цвет - крови; жизни. 3)Цвет – яркий, тёплый. 3.Какое растение встречается в лесу, цветки его по форме напоминают башмачки, зацветает на 15 – 17 году жизни, занесено в Красную книгу? 1) Одуванчик; 2) Колокольчик; 3) Венерин башмачок. 4.Какое крупное животное, массивного и тяжёлого сложения, жизнь которого связана с лесом, занесено в Красную книгу? 1) Лев; 2) Зубр; 3) Бурый медведь. 5.О каких животных и растениях рассказывают страницы Красной книги? 1) Редкие, исчезающие; 2) Известные; 3)Искусственно выведенные; 6.Какое из этих растений, занесено в Красную книгу? Название его в переводе с китайского языка означает «человек – корень». 1) Лотос; 2) Женьшень; 3) Орхидея. 7.Сколько томов в Красной книге? 1) Один; 2) Два; 3) Три. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 21. Тема: «Экономика» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения домашнего хозяйства»? 1) Экономика; 2) Кулинария; 3) Сельское хозяйство. 2.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов. 1) Торговля; 2) Транспорт; 3)Строительство. 3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли? 1) Продавец; 2)Учитель; 3) Сталевар; 4)Бухгалтер. 4.Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского хозяйства двумя чертами. Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница, телефон, книга, колбаса. 5.Что раньше выступало в качестве денег при обмене товарами? 1)Раковины каури; 2)Меха; 3)Продукты питания. 6.Какая промышленность производит автомобили? 1)Лёгкая; 2) Металлургия; 3)Пищевая. 7.Что изображали на монетах? 1) Животных; 2)Растения; 3) Царей, императоров. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 22. Тема: «Из чего что сделано?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду? 1) Гончары; 2) Стеклодувы; 3) Продавцы. 2.Какая страна считается родиной фарфора? 1) Древний Китай; 2) Древняя Русь; 3) Древняя Греция. 3.На чём писали наши предки древние славяне? 1) Береста; 2) Бамбук; 3)Глина. 4.Напиши, что делают из металла? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.Что делают из стекла? 1) Посуда, зеркала, украшения. 2) Одежда, игрушки, цветы. 3) Галоши, сапоги, спасательные круги. 6. Изделие из какого материала очень долговечно? Оно может разбиться, но никогда не гниёт и не ржавеет? 1) Древесина; 2) Металл; 3) Глина. 7.Что получают из чугуна? 1) Сталь; 2) Медь; 3) Алюминий. 8.Что делают из дерева? 1) Линейку; 2) одеяло; 3) книгу; 4) сковороду. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 23. Тема: «Как построить дом?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Какая техника нужна на стройке? 1) Пожарная машина; 4) Такси; 2)Бульдозер; 5) Автокраны; 3) Экскаватор; 6) Автопогрузчики. 2.Какие строительные материалы необходимы для строительства дома? 1)Бетонные плиты, песок, кирпич, стальные трубы. 2) Пластилин, ткань, природный материал. 3) Ветки, стекло, листья, глина. 3.Какая строительная машина первой приходит на стройку? 1) Землеройная машина; 2) Бетономешалка; 3)Автокран. 4.Какая машина готовит для строителей широкие дороги, гладкие просторные площадки? 1) Башенный кран; 2)Экскаватор; 3) Бульдозер. 5.Какая машина роет котлован для фундамента? 1) Подъёмный кран; 2) Трактор; 3)Экскаватор, 6.Напиши, почему на стройке не обойтись без современных машин? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.О какой машине идёт речь? Эти машины настоящие силачи. Любую бетонную плиту поднимут и отправят на место. 1) Автокран; 2) Автопогрузчик; 3) Бульдозер. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 24. Тема: «Какой бывает транспорт». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какая часть экономики, занимается перевозкой людей и грузов. 1) Строительство; 2)Сельское хозяйство; 3) Транспорт 2.К какому виду транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд? 1.Грузовой; 2. Пассажирский; 3.Специальный. 3.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор? 1) Наземный; 2)Водный; 3)Воздушный; 4) Подземный. 4.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03? 1) Полиция; 2) Скорая помощь; 3) Пожарная машина. 5.Какое транспортное средство здесь лишнее? 1) Вертолёт; 2) Катер; 3) Корабль; 4)Теплоход. 6.Установи соответствие: Газовая служба «02» Пожарная служба «03» Полиция «01» Скорая помощь «04» 7.Как называется лёгкая лодочка у эскимосов? 1)Пирога; 3) Каяк. 2)Чёлн; Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 25. Тема: «Культура и образование». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что относится к учреждениям культуры? 1)Библиотека; 2) Университет; 3)Цирк; 4) Детский сад. 2.Что относится к образовательным учреждениям? 1) Лицей; 2) Выставочный зал; 3) Школа; 4)Больница. 3.Каким может быть театр? 1) Краеведческий; 2) Художественный; 3) Кукольный. 4.Где можно получить высшее образование? 1) В лицее; 2) В институте; 3)В техникуме. 5.Назови первый русский музей, который был открыт почти 300 лет назад при Петре Первом в Петербурге? 1) Кунсткамера; 2) Зоологический музей; 3) Ботанический музей. 6.Что может быть выставлено в художественном музее? 1) Картины; 2) Чучела птиц; 3) Скульптуры. 7.Что может быть выставлено в Политехническом музее? 1) Электрическая лампа; 2) Коллекция насекомых; 3) Первое в мире радио. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 26. Тема: «Все профессии важны». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Кто работает в отрасли экономики промышленности? 1.Сварщик; 4)Пчеловод; 2.Швея; 5) Инженер; 3.Сталевар; 6) Программист. 2.Кто работает в отрасли промышленности сельское хозяйство? 1. Доярка; 4)Телятница; 2.Зоотехник; 5) Кассир; 3.Ткачиха; 6)Комбайнёр. 3.Установи соответствие: Кто пишет книги? врач Кто учит детей в школе? артист Кто лечит детей? лётчик Кто играет роли в театре? писатель Кто водит самолёты? Учитель 4.Допиши предложение: В строительстве заняты люди следующих профессий_________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.Что необходимо для работы швее? 1) Указка; 4) Ткани; 2) Таблетки; 5) Грим; 3) Нитки; 6) Сито. 6.Какую специальность может иметь врач? 1.Хирург; 4.Кондитер; 2. Стоматолог; 5. Продавец; 3. Воспитатель; 6.Повар. 7. Когда я вырасту, я хочу стать___________________________________ Моя работа будет связана с __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 27. Тема: «В гости к зиме». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какие сезонные изменения происходят в природе зимой? 1)Воздух морозный, его температура почти всегда ниже нуля? 2) Деревья сбрасывают листья. 3)Многие звери впали в зимнюю спячку; 4) Осадки выпадают в виде снега. 2.О каком зимнем явлении идёт речь? Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают. 1) Гололедица; 2) Снегопад; 3) Оттепель. 3.Кто не впадает в зимнюю спячку? 1) Медведь; 2) Ёжик; 3) Заяц. 4.Какие животные меняют окраску к зиме? 1) Медведь; 2) Заяц; 3) Лось; 4) Белка. 5. Напиши, какие зимние явления происходят зимой? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6.Почему рожь посаженная осенью зимой не погибает? 1) Снег защищает от мороза; 2) Она не успевает взойти; 3)Её посыпают специальным порошком. 7.Какое явление природы бывает только зимой? 1) Дождь; 2) Туман; 3) Снегопад; 4) Изморозь. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 28. Тема: «Строение тела человека». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какая часть тела входит в туловище? 1) Шея; 4) Грудь; 2)Голова; 5)Руки; 3)Ноги; 2.Какой орган называют «главным командным пунктом всего организма»? 1) Сердце; 4) Лёгкие; 2) Головной мозг; 5) Печень. 3) Желудок; 3.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью человек дышит? 1) Печень; 3) Лёгкие; 2) Сердце; 4)Грудь. 4.Какой внутренний орган человека размером с кулак. Его называют мотором? 1) Кишечник; 3) Головной мозг; 2) Сердце; 4) Печень. 5.В каком внутреннем органе есть желёзки, которые выделяют сок, способный переварить пищу? 1) Кишечник; 2) Желудок; 3) Печень. 6.Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»? 1) Желудок; 2) Кишечник; 3)Сердце; 7.Какой орган помогает кишечнику переваривать пищу, находится от желудка с правой стороны? 1) Сердце; 2) Печень; 3) Лёгкие. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 29. Тема: «Если хочешь быть здоров». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какие предметы должны быть у человека личными? 1) Мочалка; 4) Зубная щётка; 2) Мыло; 5) Полотенце; 3) Шампунь. 6) Расчёска. 2.Как часто надо чистить зубы? 1. Один раз в день. 2. Два раза в день; 3. После еды. 3. С какой стороны должен падать свет при письме? 1) Слева; 2) Справа; 3) Отовсюду. 4.Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1) Потому что заставляют родители; 2) Чтобы быть здоровым; 3) Чтобы они не испортились. 5. Почему нужно ложиться спать вовремя? 1) Чтобы быть бодрым и отдохнуть; 2) Потому что заставляют родители; 3) Чтобы не мешать родственникам, смотреть телевизор. 6. Допиши предложение: Перед едой обязательно надо мыть __________________________________ 7.Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым? 1) Играть в компьютер; 2) Делать зарядку. 3) Смотреть мультфильмы. 7.Приведи примеры продуктов растительного и животного происхождения? Растительного_____________________________________________________ Животного_________________________________________________________ Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 30. Тема: «Берегись автомобиля!». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Отгадай загадку: Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трёхглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти. __________________________________________________ 2.Как надо переходить улицу, если рядом нет ни светофора, ни «зебры». 1) Если нет машин, быстро перебежать дорогу. 2) Посмотреть налево, дойти до середины дороги, посмотреть направо: нет ли машин. 3) Перейти дорогу, водитель сам остановиться. 3.С какой стороны нужно обходить троллейбус, когда он стоит на остановке? 1) Спереди; 2) Сзади; 3) Не обходить. 4.На какой цвет светофора можно переходить дорогу? 1) Зелёный; 2) Жёлтый; 3) Красный. 5. Какими линиями обозначается участок, по которому пешеходам разрешено переходить дорогу? 1) Узкими белыми линиями, 2) Широкими белыми линиями; 3) Белыми стрелками. 6.Назови последовательность смены сигналов в светофоре? 1) Зелёный, красный, жёлтый. 2) Зелёный, жёлтый, красный; 3) Красный, зелёный, жёлтый. 7.Где можно ездить на велосипеде? 1) На проезжей части дороги; 2) На тротуаре; 3) Там, где разрешающие знаки. 8.С какого возраста можно ездить на велосипеде? 1) 13; 2) 14; 3) 15. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 31. Тема: «Домашние опасности» Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Покакому телефону нужно звонить, если в квартире почувствовали запах газа? 1) 01; 2) 02; 3) 03; 4) 04. 2.Выбери верное утверждение: Если вы почувствовали запах газа нельзя 1) закрывать все двери и окна; 2) перекрывать газ, поворачивать ручку на газовой плите; 3) включать свет; 4) немедленно сообщать взрослым. 3.Если на вилку шнура попала вода, нужно: 1) Включить вилку в розетку: 2) Вытереть её насухо; 3) Разобрать. 4.Когда электрический чайник опасен? 1) Когда включают налив воду; 2) Когда дотрагиваются мокрыми руками; 3)Когда втыкают в неисправную розетку. 5.Напиши, какие опасные острые предметы ты знаешь? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. В каких случаях электрический ток может поразить человека? 1) Если коснуться оголённых проводов, находящихся под напряжением. 2)Если дотронуться до электроприбора, отключённого от сети; 3)Если ремонтировать электрический прибор или розетку, отключив их от напряжения. 7.Где детям можно играть дома? 1) На балконе; 2) На кухне; 3) В ванной; 4) В детской. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 32. Тема: «Пожар» Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Отгадайте загадку: Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает, без зубов, а кусает 1) Дым; 2) Лампочка; 3) Огонь. 2.Что обязательно нужно сообщить, когда вызываешь пожарных? 1) Свой адрес; 2) Сколько этажей в доме? 3) Свой возраст; 4) Адрес друга. 3.По какому номеру телефона вызывают пожарных? 1) 03; 3) 02; 2) 04; 4) 01. 4.Бытовой прибор, который во включённом состоянии может вызвать пожар? 1) Электрическая мясорубка; 2) Утюг; 3) Вентилятор. 5.Выбери верное утверждение: 1) Детям можно играть со спичками; 2) Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни. 3) Детям можно играть в настольные игры. 6. Какие предметы необходимы пожарному? 1) Каска; 4) Спички; 2) Плоскогубцы; 5) Огнетушитель; 3) Шланг для воды; 6) Пила. 7.Что надо делать при ожоге I степени? 1) промыть водой; 2) обработать зелёнкой; 3) смазать кремом. 7.Что при возгорании нельзя заливать водой? 1) Игрушки; 3) Мебель; 2) Электрические приборы; 4) Книги. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 33. Тема: «На воде». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Найди неверное утверждение: 1.Не купайтесь в очень холодной воде. От холода может свести ногу. 2.Лучше купаться в одиночку, чтобы не мешать друг другу. 3.Купаться можно только в чистых водоёмах. 2.На чём можно плавать? 1.На самодельных плотах; 2.На круге; матрасе. 3.На корягах, брёвнах. 3.Что можно делать в воде? 1. Спокойно плавать с товарищем; 2.Играть в шумные игры; 3.Играть в игры с удержанием товарища под водой; 4.Прыгать на спор с большой высоты; 5.Проделывать рискованные трюки. 4.Что делать, если в воде свело судорогой ногу? 1.Продолжать работать этой ногой; 2.Растереть, сведённую мышцу; 3. Позвать на помощь. 5.Можно ли заплывать за буйки? 1.Нельзя, так как там проплывают судна. 2.Можно с родителями, товарищами. 3.Можно в спасательных жилетах. 4.Можно, если хорошо плаваешь. 6.Можно ли нырять в незнакомых местах? 1. Можно, если рядом взрослые; 2. Можно, если есть подводная маска; 3.Нельзя, так как можно пораниться об острые камни, предметы. 7.Можно ли заплывать далеко на надувных матрасах? 1.Нельзя, так как матрас может сдуться и опрокинуться. 2. Можно, если рядом взрослые. 3.Можно, если есть резиновая шапочка. 8.Какая температура должна быть при купании? 1) ниже 19 градусов; 2) выше 19 градусов; 3) любая. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 34. Тема: «Лесные опасности». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Найди съедобный гриб? 1.Мухомор; 2. Бледная поганка; 3.Шампиньон. 2.Определи съедобный гриб? Растёт под осинами, под берёзами, в еловом и сосновом лесах. Этот красноголовый гриб можно встретить даже в сухое лето. 1.Подберёзовик; 2.Подосиновик; 3.Мухомор. 3. Какая ягода ядовита? 1.Земляника; 2.Вороний глаз; 3.Облепиха. 4. Найди неверное утверждение? 1.Собирай только знакомые тебе грибы. 2.Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы. 3. Ядовитыми бывают только грибы, а ягоды нет. 4.Всегда спрашивай взрослых, съедобные ли грибы, которые ты собрал. 5.Как правильно собирать грибы? 1.Аккуратно срезать ножиком. 2.Выкручивать ножку гриба из земли. 3.Отрывать руками корешок, выдёргивать. 6.Как поступить с грибами, которые ты не берёшь в корзинку? 1.Сбиваешь палкой; 2. Не трогаешь; 3. Топчешь ногами. 7 . Как предотвратить укус жалящего насекомого? 1.Размахивать руками, кричать, бегать по комнате; 2.Постараться поймать и уничтожить; 3.Открыть окно и дождаться, пока вылетит. 8. Какое насекомое опасно? 1. Муха; 2.Пчела; 3.Муравей. Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест 35. Тема: «Опасные незнакомцы». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Выбери неверное утверждение: 1.Дверь можно открывать, если звонит незнакомый человек. 2.Если в дверь звонит почтальон, монтёр, врач, милиционер, всё равно не открывай, если ты не знаешь этих людей. 3.Преступник может переодеться в любую форму. 2.Что вы ответите, если незнакомый человек спросит по телефону, дома ли родители 1. Что родителей, нет дома; 2.Что родители дома, но заняты; 3.Когда придут родители. 3.Что можно принимать от незнакомых людей? 1. Конфеты; 2.Деньги; 3.Игрушки, 4.Ничего не брать. 4.Что нельзя делать, если незнакомый человек пытается увести тебя силой? 1.Вырываться, убежать, 2.Броситься за помощью к прохожим, 3.Кричать изо всех сил, привлекая внимание. 4.Спокойно пойти с незнакомцем. 5.В каком случае можно поехать с незнакомцем на машине? 1.Если ты не успел на автобус, троллейбус, 2.Если он приехал по поручению родителей; 3.Ни в каком случае. 4. Если ты опаздываешь. 5.Если он просит показать дорогу. 6.Что делать, если незнакомец пытается открыть дверь? 1.Позвонить по телефону «02», сообщить свой точный адрес. 2. Позвонить по телефону родителям, бабушке, соседям. 3.Приготовить предмет для удара; 4.Открыть дверь и впустить незнакомца. 7. Можно ли играть с наступлением темноты? 1. Да, можно. 2. Можно, с друзьями. 3. Нельзя. Тексты к разделу «Общение» Тест 36. Тема: «Наша дружная семья». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Кто является членом семьи? 1.Мамина подруга; 2.Соседи; 3.Бабушка, дедушка. 2. Напиши, что такое культура общения в семье? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.Какую семью можно назвать дружной? 1. Где часто проводят праздники, вечеринки. 2. Где помогают детям, а дети взрослым и совместно отдыхают. 3.Где каждый занят своим делом. 4.Какие обязанности в семье есть у детей? 1.Отдыхать, играть, гулять; 2. Подметать пол, мыть посуду, пылесосить; 3. Ходить в магазин за мороженым. 5.Что дети делать не должны? 1.Смотреть телевизор; 2.Ремонтировать технику; 3.Двигать мебель. 6.Подчеркните в списке членов семьи одной чертой: Отец, сестра, дедушка, брат, мама, бабушка, кошка, учительница, собака, друг, мама, сосед, 7.Как поступить, если младший брат разбросал игрушки по комнате? 1. Позвать маму, чтобы она убрала; 2. Убрать самой; 3. Убрать вместе с братом, организовав игру. 8.Бабушка попросила внучку (внука) постирать носочки. Как ты поступишь? 1.Отвечу, что я их стирала (стирал) совсем недавно, вчера. 2.Стирать не будешь. 3. Постираешь с мылом. Тексты к разделу «Общение» Тест 37. Тема: «В школе». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Для чего вы ходите в школу? 1. Играть; 2.Общаться с друзьями; 3.Получать знания. 4.Отдыхать. 2.Как должны себя вести ученики на уроках? 1. Чётко выполнять задания учителя. 2.Не слушать учителя, заниматься своими делами. 3.Разговаривать с соседом, оговариваться с учителем. 3.Напиши правила поведения на переменах? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.Что учащимся не надо делать в школе? 1.Дежурить по классу; 2. Выполнять задания учителя; 3.Пропускать уроки физической культуры. 5.Какие действия надо выполнять в случае пожарной тревоги? 1.Срочно выбегать из класса; 2. Выпрыгивать из окна; 3.Эвакуироваться под руководством учителя. 6.Какие обязанности не надо выполнять дежурным? 1.Поливать цветы, мыть доску. 2.Делать записи в классном журнале; 3.Выполнять задания учителя. 4.Бегать по классу. 7.Выбери верное утверждение: 1.На переменах нужно бегать по коридору. 2.Нельзя мусорить в школе. 3.Нельзя бить стёкла футбольным мячом. Тексты к разделу «Общение» Тест 38. Тема: «Правила вежливости». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какие слова являются вежливыми? 1) Алло; 2) Пока; 3) Спасибо; 4) Простите; 5) Здорово. 2.Что надо сказать при расставании с учителем? 1) Пока; 2) До свидания; 3) Чао. 3.Какими словами можно выразить благодарность? 1) Спасибо, благодарю; 2) Простите, я виноват; 3) Будьте добры, пожалуйста. 4.Какие слова надо говорить, чтобы поприветствовать? 1) Здравствуйте, доброе утро; добрый день. 2) Спокойной ночи, до свидания, до встречи. 3) Извините, просите, виноват. 5.К какой группе относятся слова: Чао, пока, всего, до встречи, до вечера, до завтра? 1)Слова приветствия; 2)Слова прощания; 3)Слова извинения. 6.Что нужно сделать сначала позвонив по телефону? 1) попросить позвать того, кому ты звонишь. 2) Извиниться за беспокойство; 3) Наговорить резких слов. 7.Что нужно говорить в столовой после обеда? 1) До свидания; 2) Спасибо за вкусный обед; 3) Ничего не говорить. 8.Кто должен выйти первым из транспорта? 1) женщина; 2) мужчина; 3) ребёнок. Тексты к разделу «Общение» Тест 39. Тема: «Ты и твои друзья». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Напиши, какие слова надо написать друзьям, чтобы пригласить их на день рождения? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.Что самое ценное в дружбе? 1) Любовь и уважение друг к другу; 2) Совместные игры; 3) Разговоры по телефону. 4) 3.Как надо поступить с подарком? 1) Молча положить на стол; 2) поблагодарить, поинтересоваться содержимым; 3) обидеться, выбросить. 4.Выбери верное утверждение: 1.Закуски и салаты с больших блюд клади теми ложками, которыми ешь. 2.Прожёвывай пищу с открытыми губами, чавкай, разговаривай с полным ртом. 3. На тарелку клади ровно столько сколько съешь, старайся не греметь приборами по тарелке и не размахивай ими. 4. Как поступить, если вам на день рождения принесли конфеты? 1) Спрятать подальше; 2) Поставить на стол для гостей; 3) Положить часть конфет в вазочку и поставить на стол для гостей. 5.Укажи пословицы о дружбе? 1) Дружба дороже денег, 2) Одной рукой и узла не завяжешь. 3) Не пойман – не вор. 6.Чего нельзя делать в гостях? 1) Хватать лучший кусок торта; 2) Скакать, обгонять, бегать по комнате. 3) Рассматривать игрушки, книги, играть в игры. Тексты к разделу «Общение» Тест 40. Тема: «Мы зрители и пассажиры». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Когда лучше прийти в театр? 1) Перед началом спектакля за 10, 15 минут. 2) Опоздать на 10, 15 минут. 3) К концу спектакля. 2.Что нельзя брать в театр? 1) животных; 2 ) вкусную еду: пирожное, мороженое, кока – колу. 3.Бинокль, программу. 3.Как нужно проходить на своё место, по отношению к сидящим зрителям? 1) Лицом к сидящим зрителям; 2) Спиной к сидящим зрителям; 3)Как получится. 4.Выбери верное утверждение? 1) Во время сеанса делай замечания в полный голос. 2) Мальчик уступает девочке то место, с которого хорошо видно. 3) Перед тем как погасят свет снимать высокую шапку не обязательно. 5.Что можно делать во время сеанса? 1) Шуршать бумажками; 2) Махать руками; 3)Выйти извинившись. 6.Если начало сеанса задержали, что ты будешь делать? 1) Кричать; 2) Топать ногами; 3) Спокойно ждать. 7.Как надо себя вести на остановках городского общественного транспорта? 1) Толкаться; 2) Кричать; 3) Не мешать другим людям. 8.Кому надо уступать место в общественном транспорте? 1) Пожилым людям; 2) Друзьям; 3) Пассажирам с детьми. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 41. Тема: «Посмотри вокруг». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что такое горизонт? 1) Небесный свод; 2) Земная поверхность, которую мы видим; 3) Открытая местность. 2.Какую форму имеет линия горизонта? 1) Дуги; 2) Ломаной линии; 3) Прямой линии. 3.Как называется направление, где солнце поднимается выше всего и сильнее греет? 1) Север; 2) Восток; 3) Юг. 4) Запад. 4.В каком направлении солнце встаёт? 1) Запад; 2) Восток; 3) Юг; 4) Север. 5.Сколько основных сторон горизонта? 1) Шесть; 2) Восемь; 3) Четыре. 6.Укажи названия промежуточных сторон горизонта? 1) Юго – север; 2) Юго – запад; 3) Юго – восток. 7.Выбери верное утверждение: 1) Основные стороны горизонта записывают двумя буквой. 2) Промежуточные стороны горизонта записываются тремя буквами. 3) На схемах всегда север обозначают вверху, юг – снизу, запад – слева, восток – справа. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 42. Тема: «Ориентирование на местности». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Как называется прибор для определения сторон горизонта? 1) Компас; 2) Термометр; 3) Барометр. 2.Из каких частей состоит компас? 1) Магнитная стрелка, батарейка, предохранитель. 2) Магнитная стрелка, корпус, батарейка. 3) Магнитная стрелка, корпус, предохранитель. 3.Какое утверждение неверное? 1) Положить компас на ровную горизонтальную поверхность. 2) Оттянуть предохранитель и подождать, пока стрелка не остановиться. 3) Повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой с буквой З, а красный - с буквой В. Тогда все буквы укажут направление сторон горизонта. 4. Если вы потеряли компас, как ещё можно определить стороны горизонта? 1) По луне; 2) По солнцу; 3) По Полярной звезде. 5.Какое утверждение неверно? 1) Обычно муравьи строят свой дом с южной стороны пней, камней, деревьев. 2) После дождя стволы деревьев с северной стороны дольше остаются тёмными, влажными. 3) У берёзы кора с северной стороны чище и белее, чем с южной. 6.В какую сторону нужно возвращаться, если вы шли на юг? 1) На восток; 2) На запад; 3) На север. 7. Кому при работе необходим компас? 1) Электрику; 2) Геологу; 3) Пчеловоду. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 43. Тема: «Формы земной поверхности». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что относится к основным формам земной поверхности? 1) Горы; 2) Равнины; 3) Холмы; 4) Овраги. 5) Углубления. 2.Выбери верное утверждение: Равнина – это большие участки суши, имеющие 1) Ровную или почти ровную поверхность; 2) Неровные участки поверхности; 3) Ровную и неровную поверхность. 3.Как называются возвышения на равнинах? 1) Овраги; 2) Холмы; 3) Горы. 4.Выбери верное утверждение: 1) Овраг – это глубокие углубления между горами; 2) Овраг – это углубления с крутыми склонами; 3) Овраг – это большая яма. 5.Из каких частей состоят холм и гора? 1) Вершина, склон, обрыв. 2) Вершина, склон, подошва; 3)Вершина, подошва, камни. 6.Что такое горные хребты? 1) Вершины гор; 2) Горные склоны; 3) Горы, расположенные рядами. 7.Как называется самая высокая часть горы или холма? 3)200 2) более 200 метров; 1) Подошва; 2) Вершина; 3) Склон. 8) Какую высоту имеют горы? 1) менее 200 метров, метров. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 44. Тема: «Водные богатства». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что не относится к водоёмам? 1) Море; 2) Океан; 3) Водохранилище; 4) Джакузи. 2.Что относится к естественным водоёмам? 1) Пруд; 2) Озеро; 3) Водохранилище; 4) Река. 3.Что относится к искусственным водоёмам? 1) Океан; 2) Море; 3) Канал; 4) Бассейн. 4.Что называют устьем реки? 1) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку; 2) Начало реки; 3) Самое узкое место реки. 5.Как называют углубление, по которому течёт река? 1) Приток; 2) Русло; 3) Исток. 6.Выбери верное утверждение: 1) Приток – это река, впадающая в другую реку. 2) Истоком называется самое узкое место реки. 3)У реки есть только правый берег. 7.Чем озеро отличается от реки? 1) Озеро шире реки; 2) Вода в озере не течёт; 3) Озеро глубже реки. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 45. Тема: «В гости к весне». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какие весенние явления происходят в живой природе? 1) Набухание почек; 2) Листопад; 3) Появление насекомых; 4) Возвращение перелётных птиц. 2.Какие весенние явления происходят в неживой природе? 1) Ледоход; 2) Вьюга; 3)Половодье; 4) Гололёд. 3.Назови раннецветущие растения? 1) Мать – и - мачеха, хохлатка, одуванчик, медуница. 2) Роза, астра, ромашка, георгин, колокольчик. 3)Яблоня, вишня, абрикос, груша, слива. 4.Какие птицы прилетают к нам весной? 1) Воробей, ворона, галка. 2) Грач, скворец, ласточка. 3) Снегирь, синица, дятел. 5.Выбери неверное утверждение: 1) Весной появляются первоцветы. 2) Весной улетают в тёплые края перелётные птицы. 3) Весной появляются насекомые. 6.У каких животных весной изменяется окраска? 1) У зайца; 2) У белки; 3) У кошки; 4)У ёжика. 7.Какие изменения происходят в жизни зверей? 1) Рождаются детёныши; 2) Залегают в спячку; 3) Происходит линька. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 46. Тема: «Россия на карте». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Какое море омывает нашу страну с севера? 1) Чёрное; 2)Балтийское; 3)Баренцево. 2.Какое море находится на юге нашей страны? 1) Охотское; 2) Море Лаптевых; 3) Каспийское море. 3. Где расположен наш край? 1) На Восточно – Европейской равнине; 2) На Западно – Сибирской равнине; 3) На Средне – Сибирском плоскогорье. 4.Самые высокие горы России? 1) Уральские горы; 2) Кавказские горы; 3) Алтай; 4) Саяны. 5.Какая река впадает в Каспийское море? 1) Кубань; 2) Волга; 3) Каспийское. 3) Лена. 6. Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном? 1)Лена; 2) Енисей; 3) Амур. 7.Какие горы разделяют Восточно – Европейскую равнину и Западно – Сибирскую равнину? 1) Кавказские горы; 2) Саяны; 3)Уральские горы; 4) Алтай. 8. Самое большое озеро в России? 1) Онежское; 2) Байкал; Тексты к разделу «Путешествия» Тест 47. Тема: «Как читать карту». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Что такое карта? 1) Уменьшенная модель земли. 2) Чертёж местности; 3) Схема объектов. 2.Каким цветом на карте обозначены горы? 1) Голубым; 2)Зелёным; 3) Коричневым. 3. Что на карте показано жёлтым цветом? 1) Вода; 2) Низменности; 3) Возвышенности. 4.Где на карте показан юг? 1)Вверху; 2) Внизу; 3) Справа. 5.Выбери верное утверждение: 1) Стой у карты слева. 2) Показывай только указкой. 3) Показывай не объект, а надпись. 6.Какая сторона горизонта показана справа? 1) Юг; 2) Север; 3) Восток; 4) Запад. 7.Каким цветом на карте показаны равнины? 1) Голубым; 2) Коричневым; 3) Жёлтым и зелёным. 8.Как называется карта на которой показаны объекты? 1) Полезных ископаемых; 2) Физическая; 3) Животного и растительного мира. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 48. Тема: «Путешествие по Москве. Московский Кремль». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Кто является основателем Москвы? 1) Иван Грозный; 2) Юрий Долгорукий; 3) Ярослав Мудрый. 2.Что изображено на гербе Москвы? 1) Георгий Победоносец; 2) Двуглавый орёл; 3) Медведь. 3.Что называют символом нашей Родины? 1) Цирк на Цветном бульваре; 2) Кремль; 3) Театр зверей им. Дурова. 4. Определи количество башен Кремля? 1) 10; 2) 15; 3) 20. 5.Как называется главная площадь Москвы? 1) Малиновая; 2) Красная; 3) Оранжевая. 6.Какая из башен Кремля самая большая? 1) Царская; 2)Спасская; 3) Кутафья. 7.Что находится на Красной площади? 1)Храм Василия Блаженного; 2) Храм Христа Спасителя. 3) Большой театр. 8.Что находится в Кремле? 1) Резиденция Президента России. 2)Колокольня Иван Великий; 3)Третьяковская галерея. Тексты к разделу «Путешествия» Тест 49. Тема: «Город на Неве». Фамилия, имя ______________________________ Дата______ 1.Кто основал город Санкт – Петербург? 1. Дмитрий Донской; 2) Пётр Первый; 3) Екатерина Вторая. 2.На какой реке стоит город Санкт – Петербург? 1) Москва; 2) Нева; 3) Енисей. 3.Что находится в Зимнем дворце? 1) Эрмитаж; 2) Исторический музей; 3) Школьный краеведческий музей. 4.Откуда в Санкт – Петербурге в полдень раздаётся пушечный выстрел, по которому жители проверяют время? 1) Из Зимнего дворца; 2) Из Петропавловской крепости; 3) Из Казанского собора. 5.Какой музей находятся в Санкт – Петербурге? 1) Центральный военно –морской музей; 2)Третьяковская галерея. 3) Оружейная палата. 6.Какой собор находится в Санкт – Петербурге? 1) Успенский собор; 2) Архангельский собор; 3) Исаакиевский собор. 7.Какие экспонаты можно увидеть в Кунсткамере? 1) Коллекцию почтовых марок; 2) Чучела животных; 3)Коллекцию оловянных солдатиков. 8. Что находится в Санкт – Петербурге? 1) Царь – колокол; 2) Царь – пушка. 3) Памятник Петру Первому.

Тест по окружающему миру к разделу «Где мы живём?» на тему "Город и село" 2 класс

Тест к разделу «Где мы живём?»

Тема:  «Город и село»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.О каком населённом пункте говорится?

Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов. По улицам ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых есть метро.

( ________________________________________)                                    

2.Установи соответствие:

Город                     многоэтажные дома

                                 деревянные частные дома

                                 просёлочные дороги

                                 асфальтированные дороги

Село                       заводы, фабрики

                                люди, занимаются выращиванием культурных растений

                                троллейбусы, трамваи

                                лошади, коровы, овцы

3. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее.

Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана, грузовик.

4.Что относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее.

Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом.

5.Опиши интерьер городской квартиры?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Опиши интерьер сельского дома?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как называется дом у эскимосов?

А) юрта;       Б) иглу;      В) чум.

Про профессии для детей (подготовка к ВПР по окружающему миру)

Агроном

Этот человек работает в сельском хозяйстве и очень много про него знает. Знает, как подготовить почву к посеву семян, какие выбрать семена, как их сажать. Он может руководить всеми посевными работами в поле. Благодаря агроному растения, овощи и фрукты хорошо растут и люди кушают замечательную, полезную и аппетитную еду. Очень здорово и придумывать новые сорта растений, подготавливать их к посеву и наблюдать как они растут.
Агрономы помогают более бережно использовать земельные ресурсы не в ущерб жизни и здоровью людей и животных.

Актер

Человек, который может очень хорошо представить себя героем книги. Например, Винни Пухом или Алисой в Стране чудес. И показать другим людям этого персонажа.
Самому нужно быть в этот момент совсем как твой персонаж: говорить как он, двигаться как он. Чтобы точь-в-точь быть похожим!
Актеры работают в театре, цирке, снимаются в кинофильмах, рекламе, участвуют в мероприятиях.
Артисты театра приносят значительную пользу тем, что в театре люди просвещаются духовно - это делает их культурными. Игра актеров на сцене просвещает зрителей, обучает мудростям, показывает положительные и отрицательные качества предметов, действий или событий.

Архитектор

Посмотри на разные здания: дома, торговые центры, детские сады, школы, университеты, офисные здания.
Архитектор планирует, рисует и чертит схемы зданий перед началом строительства. А затем по этим схемам строители строят эти здания.
Архитектор планирует чтобы города были красивыми, а здания в нем построены правильно, точно, аккуратно и приятно для его жителей. Дома должны быть практичными, эстетически красивыми и одновременно выполнять множество функций. С его помощью можно вернуть любому зданию былую красоту или переделать его на современный лад.

Биолог

Человек, который изучает природу и живые существа. Помогает сохранять её и понимать её законы.
Знает о видах растений, о видах животных. Умеет их понимать и заботиться о них. Биологи специализируются на исследовании живых организмов. Работа биолога в основном заключается в постоянном проведении исследовательской деятельности.
Биологи узнавали о полезных свойствах тех или иных видов, учились выращивать скот более крупным и питательным, узнавали новые подробности о внутреннем устройстве тела человека. Именно от их профессионализма во многом зависит наше здоровье, развитие и будущее.

Бухгалтер

Отлично считает, знает правила работы с товарами фирмы, ведет учет товаров, их стоимости.
Бухгалтер делает важные расчеты, составляет документы, в которых цифрами записана деятельность фирмы. Без бухгалтера не обойдётся ни одно предприятие, а также завод, магазин, аптека, больница, школа и детский садик, кафе и ресторан, театр и музей, он наведёт порядок в финансовых делах любого.

Врач

Врач очень трудная и древняя профессия. Специалист , занимающийся диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний у людей. Врач должен много знать о строении человеческого тела и работе его внутренних органов, уметь разбираться в симптомах (признаках болезни), а ведь болезней на свете очень много. Конечно, сейчас у врачей есть помощники – специальные приборы, например, рентген (его изобрели физики). Он нужен врачам, чтобы ставить диагноз. Приборы эти очень сложные, и врач должен уметь с ними обращаться. А главное, настоящий врач должен быть добрым, жалеть своих больных пациентов и очень-очень стараться помогать им выздороветь.
От хорошей работы врачей напрямую зависит состояние общества.

Ветеринар

Доктор, который лечит животных. Любит и понимает их. В сельском хозяйстве представители этой профессии осуществляютсанитарный контроль молока, мяса и других продуктов животного происхождения. Профессия ветеринар является очень востребованной, так как сельское хозяйство играет немаловажную роль в промышленной деятельности.
Поэтому очень важно наличие специалиста, который бы следил за здоровьем животных.

Водитель

Водитель управляет транспортным средством, следит за его техническим состоянием и при необходимости осуществляет мелкий ремонт, контролирует соблюдение пассажирами правил выхода и посадки, устраняет неполадки, возникшие в пути. Профессия водителя очень интересная. Но простая она только на первый взгляд. Во-первых, водитель должен знать хорошо правила дорожного движения, чтобы их не нарушать и не пропускать дорожных знаков. Во-вторых, он должен знать устройство машины, чтобы уметь починить ее: ведь если его верный конь сломается где-нибудь в пути, то шоферу придется чинить его самому, не рассчитывая на машину технической помощи. Кроме того, шофер должен знать марки всех машин, а их ведь огромное количество: и «Жигули», и «Волга», и «Мерседес», и «БМВ».
Сегодня нам приходится переезжать из одного города в другой, перевозить различного рода грузы, а живя в мегаполисах, быстро достичь места своей работы мы можем, только воспользовавшись услугами общественного транспорта или такси, поэтому без услуг шофёра сегодня просто невозможно обойтись.
Военный
Сильный, смелый, ответственный человек, который готов защитить нашу страну и её людей от нехороших событий и людей. У профессии «Военный» много разновидностей: и военные конструкторы, создающие военную технику, и военные водители, и военные врачи, военные инженеры и многие другие. И при этом, все они вместе делают общее дело — безопасность страны и её граждан.

Воспитатель детского сада

Сотрудник, который работает с детьми в условиях дошкольного учреждения, следит за безопасностью жизни ребенка, создает условия для его всестороннего развития. Воспитатель ответственен за формирование личности воспитанников и развитие их дальнейшей судьбы.

Горничная

Горничные моют полы, вытирают пыль, пылесосят, заправляют постель, проверяют сохранность всего оборудования. Поддерживает порядок, чистоту и уют в отелях, санаториях, домах отдыха.

Дизайнер

Делает красоту: в одежде, в домах, в книгах, и даже в автомобилях.
Он – художник, только рисует чаще в компьютере.
Рисует, как будет выглядеть книга, автомобиль, мебель, комната, и даже холодильник.
У каждой вещи есть свой дизайн – то, как она будет выглядеть, когда появится.
Дизайнер делать мир предметов прекраснее. Они постоянно занимаются разработкой новых моделей одежды, грамотно оформить ваш сад или приусадебный участок.

Журналист

Узнает об интересных и важных событиях и рассказывает о них в газетах, в Интернет-сайтах, по телевизору. Специалист, занимающийся публицистической деятельностью в газетах, журналах, на телевидении и радио, в средствах массовой информации. Например, открывается новый зоопарк. Конечно, здорово об этом рассказать людям! Донесение свежих новостей до населения – это важная часть современного государства.

Инженер

Очень нужная профессия и в городе, и на селе. Инженеры помогают ученым, врачам, шахтёрам, создавая новые аппараты, двигатели, насосы, станки и другую полезную технику. Инженеры знают о технике все: чем она болеет, чем ее лечить. Инженеры работают совместно с изобретателями. Изобретатель изобрел и нарисовал на бумаге, а инженер должен по этому рисунку все рассчитать и сделать чертеж. По этим чертежам рабочие соберут нужную машину по деталям. Испытатели эту машину испытают и доложат инженеру, что в ней хорошо, а что плохо, и он эти недостатки устранит.
Главная цель деятельности любого инженера - разработка новых решений и усовершенствование уже существующих. Благодаря творческому потенциалу инженеров появились те технические достижения, которые имеет человечество.

Кассир

Специалист, работающий с наличными денежными средствами, кассир производит операции по приему, выдаче и хранению сумм и ценных бумаг. Без профессии кассира трудно представить себе современные сферы услуг и торговли. Современную сферу торговли и услуг невозможно представить без кассира. Часто он становится первым лицом, с которым человек сталкивается в магазине, банке, театре, и им как бы определяется облик самого заведения. Хотя сегодня существует много терминалов, систем электронных расчетов, безналичных, больше всего процессов денежного обмена происходит при использовании труда кассира.

Комбайнер

Работает в поле на большой машине – комбайне. Собирает урожай, чтобы затем передать зерно для обработки. Никто кроме комбайнёра не соберёт в поле урожай. А не будет урожая - не будет и хлеба.

Композитор

Сам придумывает музыку! Мелодии к песням. С помощью особого языка музыки – нот: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Стоит один раз написать музыкальное произведение и оно остается на долгие долгие годы.
Музыку композитора слушают люди, и затем играют, напевают её. Она помогает им и в работе, в минуты радости и грусти. Музыка — это друг, это разговор, это помощник и способ выразить свои мысли и своё ощущение всего вокруг. Музыкант – это учитель: его слушают, его творчество влияет на умы и стремления людей.

Летчик

Летчик – очень смелая профессия. Есть летчики, которые летают на пассажирских самолетах, есть те, которые летают на грузовых. А есть летчики, которые управляют маленькими самолетами: тушат пожары, рассыпают удобрения, доставляют полярникам еду и письма. Летчик должен поднять самолет вверх в воздух и в конце полета плавно посадить его на землю. Управлять такой махиной ему помогают приборы. Они показывают, с какой скоростью летит самолет, какая погода за бортом, они же предупреждают летчика о неполадках. В кабине с летчиком штурман, механик, стюардесса, а на земле – авиадиспетчер.
Летчик должен быть очень смелым, что бы защищать родину. Решительным, что бы уметь быстро ориентироваться во всех ситуациях.
Летчики в современном обществе очень нужны, ведь авиа-транспортом сегодня перевозится большинство пассажиров и грузов на дальние расстояния. Именно от мастерства летчика зависит их безопасность и комфорт во время перелета

Маляр-штукатур

Выполняет различные виды отделочных и малярных работ. Занимается ремонтом наружных и внутренних поверхностей зданий. Профессия маляр очень значима в обществе, так как именно маляры вдыхают жизнь в серые постройки и предметы, предавая им эстетический вид. Очень сложно представить современные здания, покрытые лишь серой штукатуркой, деревянные поручни на лестницах в черных пятнах от рук и морские суда, покрытые ржавчиной. Краска необходима не только для украшения поверхности, еще она способна защищать материал от коррозии и разрушения

Металлург

Ещё в древности люди делали из металла разные вещи: оружие, посуду, украшения, а в наши дни без железа просто не обойтись. Делают его из железной руды, которую расплавляют в огромных печах. Полученный металл металлурги разливают в специальные формы, в которых он застывает. Получаются слитки в виде больших кирпичей. Из них делают металлические изделия. Детали самолетов, поездов, машин и даже крючки, на которые мы вешаем одежду, ? всё сделано из металла, который выплавляет металлург.
Работающие в данной сфере причастны к созданию почти всех материальных благ. Строительные конструкции, посуда, транспортные средства, инструменты и много другого изготовлено именно с этого материала.

Официант

Принимает заказы посетителей ресторанов или кафе, разносит блюда и напитки, убирает посуду, получает расчет с клиентов. Сегодня появляется много заведений, где люди могут отдохнуть, поесть, провести свой досуг. Рестораны, кафе и бары принимают разных клиентов, из разных социальных групп, поэтому требования к обслуживанию и к работникам тоже разные. Наиболее высокие – в ресторанах класса люкс. Официанты здесь должны удовлетворять многим требованиям, многое уметь, своими манерами и поведением соответствовать классу заведения

Охранник

Отвечает за сохранность объекта, имущества или жизни и здоровья клиента. Существует огромное множество частных фирм и служб безопасности, куда легко устроится, особенно при наличии опыта работы в силовых структурах или службы в армии. Почти в каждом крупном магазине, банке и даже в школе есть свой охранник или целая служба безопасности. Во многом своим покоем на работе и на отдыхе мы обязаны этим людям. Ведь присутствие охранника в заведении или на мероприятии сразу отбивает у многих злоумышленников желание совершать преступления.

Парикмахер

Мастер по волосам и прическам. Знает, как ухаживать за волосами и как их правильно стричь.
Помогает людям отлично справляться со своей прической, быть красивыми, аккуратными, стильными.

Пекарь

Человек, который печёт хлеб, называется пекарь.
Сложно переоценить заслугу пекарей перед народом. Без их работы людям пришлось бы голодать. Сегодня много комбинатов и коммерческих пекарней нанимают специалистов по выпечке хлебобулочных изделий. Особую заслугу эти профессионалы имеют перед горожанами. Жизнь в городе (особенно в большом) идёт в таком быстром темпе, что выпекать хлеб в домашних условиях никто не согласился бы. Мы уже привыкли покупать большую часть продуктов в готовом виде, чтобы не заниматься приготовлением. В первую очередь в этот список можно записать хлеб.
Пекари должны уметь готовить для того, что бы мы наслаждались их изделиями.

Переводчик

В мире очень много людей разных национальностей, много и языков, на которых они говорят. Но понимать друг друга очень важно, особенно сегодня, когда границы между государствами становятся прозрачными, когда всемирные сети позволяют легко общаться людям разных континентов. Специалист по переводу устной и письменной речи с одного языка на другой.
Любой человек в жизни не раз сталкивался с необходимостью перевести какой-то текст, будь то инструкция от бытовой техники или договор от иностранных партнеров. В бытовом плане еще можно как-то обойтись, а вот развивать бизнес без сотрудничества с иностранными компаниями становится все труднее. Осуществить же это сотрудничество можно с помощью переводчиков.

Пилот

Работник, находящийся на борту воздушного судна и управляющий его движением. Пилот — это человек, управляющий самолётом, вертолётом или космическим кораблём.
Летчики в современном обществе очень нужны, ведь авиа-транспортом сегодня перевозится большинство пассажиров и грузов на дальние расстояния. Именно от мастерства летчика зависит их безопасность и комфорт во время перелета.

Писатель

Пишет рассказы и сказки, очень-очень интересные и мудрые.
Сначала он придумывает тему произведения: о чем он напишет? Затем пишет текст.
Когда замечательное произведение готово, его печатают в книгах, журналах, газетах, на сайтах и другие люди, с удовольствием, читают его. Главная обязанность писателя – умение создавать художественные литературные произведения. Писатели играют огромную роль в воспитании масс. Сложно представить, как бы люди пополняли словарный запас, учились грамотно писать и говорить, если бы не классики литературы. Если художественная литература — это всего лишь приятное времяпровождение на досуге за чтением, то научные и философские труды, технические инструкции, наблюдения и рекомендации врачей, школьные учебники — всё это заставляет людей думать, следить за своим организмом, правильно питаться и воспитывать своих детей на добрых сказках.

Повар

Повар — это человек, который занимается приготовлением пищи в заведениях общественного питания. Отлично разбирается в продуктах. В том, как их готовить.
Придумывает разные блюда и готовит их. Готовит разнообразные блюда, рассчитывает количество продуктов, необходимых для приготовления определенного количества порций, организует правильное хранение продуктов. Люди всегда будут нуждаться в еде. Хотя каждый может что-то приготовить и сам, но иногда хочется посетить кафе или ресторан, заказать вкусное и красиво оформленное блюдо, и просто наслаждаться им, сидя в приятной компании.
Повара готовят в детских садах, школах, училищах, университетах, кафе, ресторанах, в детских лагерях и базах отдыха.

Пожарный

Пожарный – это сотрудник пожарной охраны, который занимается спасением людей из огня и тушением пожаров и эвакуацией людей. Пожарные спасти в первую очередь людей, а потом материальные ценности, постройки, леса, сельскохозяйственные угодья и прочее. Эти люди тушат многоэтажные дома и даже целые заводы, а также мешают огню распространиться дальше. Без их подвигов число жертв пожаров и материальный ущерб от них имел бы катастрофические объёмы в масштабе нашей страны.

Полицейский

Служащий МВД, охраняющий порядок в обществе и защищающий законные интересы людей, ведущий борьбу с правонарушениями. Полицейский уполномочен следить за соблюдением общественного порядка, осуществлять охрану покоя, здоровья и имущества всех законопослушных граждан. Без полицейских нормальная жизнь общества невозможна, сразу воцарилась бы анархия и беспредел. Порядок в обществе держится не только на культуре и интеллигентности людей, многих людей удерживает от преступлений лишь страх перед наказанием. Наличие развитой системы полиции дает гарантию того, что если кто-то нарушит закон, то наказание последует неотвратимо.

Плотник

Плотник – специалист по обработке древесины, изготавливающий из древесины различные детали и строительные конструкции. Плотник занимается обработкой древесины, строительством и ремонтом бань, мостов, домов и других сооружений из дерева, деревянных панелей, а также изготовлением арок, балок, деревянных полов, установкой деревянных оконных рам, дверей, заборов, сборкой различных деревянных конструкций. Участвует в постройке и ремонте жилых домов, мостов и других сооружений. Плотник рубит стены из бревен, настилает полы, устанавливает оконные рамы и двери, строительные леса, заборы и т.п.

Почтальон и сотрудники почты

Доставляют письма, посылки в каждый дом. Делают так, чтобы письма и посылки, обязательно, были доставлены тем, кому их пишут. Человек, который доставит письмо от делового партнера, родственника или друга, принесет уведомление о посылке, газету или журнал, нужен в любом обществе. Передача информации всегда являлась важнейшей функцией

Программист

Работник, создающий и отлаживающий программы для компьютеров и других электронных устройств.
Отлично разбирается в компьютерах, знает тот язык, с помощью которого компьютер все понимает.
Может сделать разные приложения, игры и программы на компьютере. Без программистов сложно представить нашу нынешнюю жизнь. Интернет играет важную роль в развитие бизнеса и не только. Если нужно найти информацию, мы ищем через поисковую систему подходящие веб-ресурсы.

Продавец

Посредник между производителями различных товаров и их потребителями. Именно благодаря ему создаваемые товары и услуги находят тех ,кому они адресованы, а производители получают доход. Продавец должен знать про тот товар, который продается у него в магазине как можно больше, уметь про него рассказать, дать совет, помочь покупателю выбрать то, что ему нужно.

Садовник

Садовник – специалист по уходу за садом или любой озелененной территорией. Благоустраивает сады, парковые зоны, ухаживает за растениями. Садовник готовит почву, подбирает сорта растений, высаживает цветы, кустарники, деревья. Садовник знает, как вырастить живую изгородь, сформировать альпийскую горку, создать цветники. Красивый и ухоженный сад - результат упорного труда и ежедневного присмотра садовника.
Спасатели
Тушат пожары, вывозят людей из затопленных мест, разбирают завалы после землетрясений, расчищают дороги от снежных завалов, спасают лыжников в горах, оказывают помощь людям, пострадавшим в авариях, ищут людей, заблудившихся в лесу. Помогают людям и животным, попавшим в беду.

Строитель

Специалист, занимающийся возведением зданий и сооружений. Профессионал, который строит дома, квартиры, детские сады, школы и все другие здания.
Знает, как обращаться со строительными материалами, инструментом техникой. Для того чтобы хорошо жить, работать, учиться, людям нужна крыша над головой. И не только крыша, но еще и стены, окна, двери и многие другие вещи, которые делают для нас настоящие мастера, объединенные общей профессией «строитель». Города сами не построятся, они не обойдутся без торговых комплексов , аквапарков, жилых домов, бизнес центров и строители буду строить всё на благо общества.

Стюардесса

Стюардесса (более официально — бортпроводница) — специалист в составе экипажа воздушного судна, задачей которого является обеспечение комфорта и безопасности пассажиров в полёте. Они стараются сделать пребывание пассажиров на борту самолета как можно более удобным и приятным. Стюардессы приветствуют пассажиров на входе в воздушное транспортное средство и в первые минуты рейса учат, как пользоваться спасательным жилетом и кислородной маской в случае опасности. Во время полета они сервируют питание, при необходимости раздают наушники, одеяла и т.п., отвечают на вопросы пассажиров, оказывают первую медицинскую помощь. Они ведут учет продаваемых клиентам продуктов питания, напитков и беспошлинных изделий, ведут расчет с клиентами и несут во время своей работы ответственность за содержание в порядке кассы. После того как пассажиры покинут борт самолета, они убирают салон самолета – собирают тару и другой мусор, устанавливают в правильное положение сидения и т.д. В возможных опасных ситуациях или при несчастных случаях стюардессы действуют в соответствии с правилами, установленными фирмой, используя знания и умения, приобретенные во время обучения. Стюардессы работают в аэрофлоте и помогают пассажирам во время авиарейсов

Судья

Представитель власти, призванный разрешать правовые споры, тяжбы между отдельными людьми, организациями, государственными структурами.
Человек, который решает большие споры между людьми.

Тренер

Тренер – это специалист в каком-то деле или виде спорта, имеющий опыт, сертификаты, награды или звания, передающий свои знания и умения ученикам. Специалист, занимающийся подготовкой спортсменов, обеспечивающий их совершенствование в избранном виде спорта. Этот человек учит других на своем примере, как нужно достигать вершин успеха.

Учитель

Учитель обучает детей для дальнейшей жизни. Если бы не учитель, люди были бы безграмотные, не умели считать и писать, учит быть вежливыми и воспитанными, толерантными.
Учитель учит детей: дает хороший пример, воспитывает патриота страны и общества, изучает разные предметы (математика, литература ,физическая культура), учит понимать людей-общество, учит общаться с людьми. Учитель способен оказать существенное влияние на развитие общества, воспитывая своих учеников в соответствии с правильными идеалами.

Фармацевт

Специалист по производству, хранению и реализации лекарственных средств. Благодаря фармацевту, лекарства оказывают максимально благоприятное влияние на больных. Он знает, как действуют те или иные таблетки, микстуры и порошки, в каких дозах они рекомендуются при различных заболеваниях. Профессия фармацевта играет огромную роль в жизни общества. Если правильно употреблять лекарства, то они приносят пользу людям, помогая в борьбе с болезнями. Если применять их бесконтрольно, то это может привести к ухудшению здоровья

Фермер

Работник, занятый производством сельскохозяйственной продукции: выращивает пшеницу, гречку, рожь, ячмень, кукурузу, скот или птицу. Затем продает готовые урожаи. Быть фермером не просто, эта профессия требует высокой выносливости и любви к животным и растениям. О обеспечивает людей сельской продукцией.

Флорист

Создает цветочные композиции для праздников, свадеб и различных ритуалов, продажи в цветочных салонах, украшения интерьеров, витрин. Красивая композиция, выполненная флористом и стоящая на витрине любого такого магазина - это возможность привлечь к себе потенциального покупателя и увеличить количество продаж тем или иным предприятием. К тому же, в последнее время стали пользоваться популярностью флористы и при создании интерьера помещения.

Фотограф

Специалист, фиксирующий окружающую действительность в статических изображениях, полученных с помощью технических средств.
Фотографирует и делает фотографии очень хорошими. Умеет «поймать» отличный момент и сохранить воспоминание о нем на фотокадре. Ведь свой день рождения, школьный выпуск, свадьбу, корпоративную вечеринку — все это мы хотим запечатлеть на память и поможет в этом фотограф.

Швеи

Все ,что мы носим - это труд швеи. Они бьют вещи, занавески, постельное белье ,а без этого нам трудно представить свою жизнь.
Швеи выполняют разную одежду и красивые наряды, что и помогает обществу одеваться и меняться.

Электрик

Специалист, занимающийся монтажом, ремонтом и обслуживанием бытового и промышленного электрооборудования.
Электрик обеспечивает поддержание исправного состояния, безаварийную и надёжную работу обслуживаемых устройств и электрооборудования. Очень сложно представить себе современную жизнь без электричества. Целый город может быть парализован только из-за поломки на электростанции. Перестанут работать не только компьютеры, электроплиты, лифты и прекратится водоснабжение, но также встанут поезда в метро, остановятся троллейбусы и трамваи.

 

Городская жизнь в конце 19 века | Расцвет индустриальной Америки, 1876-1900 гг. | Хронология основного источника истории США | Учебные материалы Библиотеки Конгресса | Библиотека Конгресса

Здание Маршалл Филд, ок. 1898 г.

Между 1880 и 1900 годами города в Соединенных Штатах росли огромными темпами. Благодаря росту населения в основном за счет развития промышленности города США выросли примерно на 15 миллионов человек за два десятилетия до 1900 года.Многие из тех, кто помог объяснить рост населения городов, были иммигрантами, прибывшими со всего мира. Постоянный поток людей из сельской Америки также мигрировал в города в этот период. Между 1880 и 1890 годами почти 40 процентов поселков в Соединенных Штатах потеряли население из-за миграции.

Промышленный рост и рост населения радикально изменили облик городов страны. Шум, пробки, трущобы, загрязнение воздуха, санитария и проблемы со здоровьем стали обычным явлением.Был построен общественный транспорт в виде троллейбусов, канатных дорог и метро, ​​и небоскребы стали доминировать над городскими горизонтами. Новые поселки, известные как пригороды, начали строиться сразу за городом. Число пассажиров, которые жили в пригородах, ездили в город и выезжали из него на работу, стало увеличиваться.

Многие из тех, кто проживал в городе, жили в съемных квартирах или многоквартирных домах. Кварталы, особенно для иммигрантов, часто были центром общественной жизни.В районах анклава многие группы иммигрантов пытались придерживаться и соблюдать драгоценные обычаи и традиции. Даже сегодня многие районы или районы некоторых крупных городов Соединенных Штатов отражают это этническое наследие.

В последние годы 1800-х годов промышленные города со всеми проблемами, вызванными быстрым ростом населения и отсутствием инфраструктуры для поддержки роста, занимали особое место в истории США. Несмотря на все проблемы, а их было много, города способствовали укреплению особой связи между людьми и заложили основу многонационального, многокультурного общества, которым мы дорожим сегодня.

Чтобы найти на Loc.gov дополнительные источники по этой общей теме, используйте такие ключевые слова, как город , район , иммиграция , промышленность , урбанизация , транспорт , пригород , трущобы , многоквартирных домов и небоскребов .

Документы

Жилье, еда и одежда - Откройте для себя Японию - Kids Web Japan

Образ жизни в Японии резко изменился после Второй мировой войны, когда большое количество людей людей переехали из сельской местности в города, чтобы зарабатывать на жизнь офисом рабочие.По мере того, как города росли как в размере, так и в населении, все больше и больше людей ездили на работу. из квартир или домов в пригороде к своим рабочим местам в центре области. В то время как традиционная японская семья состоит из трех или более поколений одной семьи, живущей под одной крышей, городские домохозяйства сегодня, как правило, состоят родителей и детей, бабушек и дедушек, живущих в другом месте.


Комната в японском стиле с татами на полу (Misawa Homes Co.)

Комната в японском стиле с татами на полу

Корпус

Традиционные японские дома сделаны из дерева и поддерживаются деревянными колоннами, но современные дома обычно имеют комнаты в западном стиле с деревянным полом и часто построен со стальными колоннами.Все больше и больше семей в городах, кроме того, живут в больших, железобетонных многоквартирных домах.

Два больших отличия от западных домов заключаются в том, что в доме не носят обувь. дом и что хотя бы одна комната имеет тенденцию быть спроектирована в японском стиле с пол татами. При входе в дом снимают обувь, чтобы пол оставался чистым. Генкан, или вход, служит местом для удаления, хранение и надевание обуви. Люди, как правило, надевают домашние тапочки, поскольку как только они сняли обувь.

Татами - это циновки из толстого тростника, которые использовались в Японии. дома около 600 лет назад. Размер одного татами обычно составляет 1,91 на 0,95. метров, а размеры комнаты часто измеряются количеством татами. Пол татами прохладный летом и теплый зимой и остается более свежим. чем ковер во влажные месяцы в Японии.


Традиционная утренняя трапеза (Японский форум)


Темпура (Хисаго)

Еда

Слово «еда» по-японски - гохан.Это слово на самом деле относится к пропаренному рису, но рис - такая важная еда. для японцев, что гохан стал означать все виды еды. Традиционная японская еда состоит из простого белого риса, вместе с основным блюдом (рыбным или мясным), каким-то гарниром (чаще всего из овощей), суп (часто мисо-суп) и маринованные овощи. В 2013 году традиционная японская кухня «васёку» была внесена в Репрезентативный список нематериального культурного наследия человечества ЮНЕСКО, поскольку она отражает дух японцев с их уважением к природе.

Сегодня японцы едят много блюд со всего мира, особенно из Европы, Северной Америка и Азия. Помимо риса, японцы едят хлеб, лапшу и макароны и наслаждайтесь широким выбором мяса, рыбы, овощей и фруктов. Суши, темпура, сукияки и другие известные за рубежом японские блюда, конечно, также популярен в Японии.

В городах, в частности, есть много ресторанов быстрого питания, предлагающих гамбургеры и жареный цыпленок, который особенно популярен у молодежи и детей.
Перед едой японцы говорят «итадакимасу», вежливая фраза, означающая «Я получаю эту еду». Это выражает благодарность тем, кто работал над приготовлением еды. После еды люди снова выражают свое спасибо, сказав "гочисо сама дешита", что буквально означает «Это был настоящий пир».


Ребенок в кимоно (мистер Колин Синклер / JNTO)

Женщины в кимоно

Одежда

Традиционная одежда Японии - кимоно.Кимоно, которые обычно делают из шелка, имеют большие рукава и доходят от плеч до пяток. Они связаны с широкий пояс называется оби. Кимоно теперь обычно носят только в особых случаях, такие как фестиваль Shichi-Go-San, свадьбы и выпускные церемонии.

По сравнению с западной одеждой, кимоно ограничивает движения, и требуется больше времени, чтобы правильно надеть. Летом, однако, легче носить, надевают легкое неформальное кимоно, известное как юката детьми и молодыми людьми на фестивалях, фейерверках и других специальных мероприятиях. поводов.Однако в повседневной жизни молодые люди предпочитают одежду, которая легче передвигаться, например, в футболках, джинсах, рубашках поло и спортивных костюмах.

роскошных домов для отпуска в Лондоне

Подарите себе убежище в городе и арендуйте одну из наших роскошных лондонских гостиниц. Вы можете выбрать сказочный люкс в пентхаусе… Конечно, вы всегда можете сделать покупки в Harrods или Selfridges. Мы предлагаем широкий выбор роскошных апартаментов для отдыха в Лондоне в некоторых из самых популярных районов города - от зеленого Южного Кенсингтона с его близостью к музеям, до Найтсбриджа… В Лондоне есть множество фантастических роскошных апартаментов во многих различных районах; от Гайд-парка до Ислингтона; в Мэйфэр и Грин-Парк.Роскошные апартаменты Knightsbridge & Belgravia в превосходном месте в центре Лондона - отличный выбор для семей и пар, желающих поселиться в самом сердце… Лучшее обслуживание. У нас есть 92 роскошных дома для аренды в Лондоне и 93 дома для аренды по всей Англии. Один из самых охраняемых секретов Лондона для тех, кто в курсе, - «Тайный сад» в Four Seasons в Мейфэре - одном из самых богатых районов Лондона. Лучшее из Luxury Retreats теперь - Airbnb Luxe, предлагающее самые необычные дома в мире с высочайшим уровнем обслуживания.У нас есть все, от студий для профессионалов до больших квартир для семейного отдыха. КРАСИВАЯ КВАРТИРА С 2 СПАЛЬНЯМИ 2 ВАННЫМИ В ЧЕЛСИ И КЕНСИНГТОНЕ, Дом в центре Лондона в Зоне 1 - Отличное соотношение цены и качества для групп от 6 до 12 человек, 4 минуты ходьбы до Тауэрского моста, быстрый Wi-Fi, лифты, 2 спальни, 2 туалета, верхний этаж, Люкс | Местоположение мечты | У Тауэрского моста | Dock View, КВАРТИРА С ОДНОЙ СПАЛЬНОЙ В СЕВЕРО-ЗАПАДНОМ ЛОНДОНЕ, Семейный дом в центре Лондона - Зона 1 таунхаус в георгианском стиле, Olympic Park Waterside Luxury Large 5 *, Стратфорд, Красивая, современная 2-комнатная квартира для отдыха в Пимлико, Центральный Лондон, Лондон / Зона 1 Вестминстер / Виктория / Пимлико, Жизнь в стиле лофт в Фаррингдоне - дом с 3 спальнями и 2 ванными комнатами, восхитительный светлый и просторный дом с высокими потолками и выходом на два небольших балкона.«.» «Хорошее расположение» «Сделано… Ноттинг-Хилл - еще один популярный район Лондона для сдачи в аренду на время отпуска - вы найдете хорошо оборудованные апартаменты… Исследуйте большой выбор домов для отпуска, включая квартиры и апартаменты, дома и многое другое: более 9000 квартир с самообслуживанием с обзоры для краткости &… Найдите идеальный частный дом напрокат для вашей следующей поездки в Лондон. У нас есть краткосрочная и долгосрочная аренда недвижимости… Выбирайте из более чем 10 000 объектов, идеальных домов для аренды семей… Ноттинг-Хилл - еще один популярный район Лондона для аренды на время отпуска. Здесь вы найдете хорошо оборудованные апартаменты и таунхаусы.Мы поможем вам подобрать идеальную квартиру в Лондоне для аренды - это будет ваш дом вдали от дома. Предлагаем индивидуальное проживание и услуги в тщательно отобранных домах по всему миру. Роскошная жизнь Живите по-королевски в нашем наборе роскошных домов для отпуска, где престижные места и изысканные интерьеры идут рука об руку. DESIGNER 2 спальни 2 ванны Waterfront Zone2 Центральные, стильные и просторные апартаменты-студио со стороны канала - 4 спальных места, Красивые уникальные апартаменты на первом этаже в районе Кенсингтон и Челси с садом, Современные и недавно отремонтированные апартаменты Pied-à-Terre | Tower Hill, Riverview 2Bed 2Bath Apt в Воксхолле от HAPPYGUEST.Ищете ли вы роскошную аренду на время отпуска, долгосрочную аренду или дом на продажу, у нас есть отличное жилье для вас. Если вы путешествуете по делам и вам просто нужно комфортное место на несколько ночей или планируете недельный отпуск, роскошные апартаменты с самообслуживанием означают, что вы можете приходить и уходить в любое время и быстро чувствовать себя как дома. Эти просторные ... Краткосрочная аренда квартир в Лондоне - отличный вариант для деловых путешественников, приехавших в город на несколько недель.Светлые, просторные апартаменты с двумя спальнями в Паддингтоне! Хотите ли вы остановиться в ультрасовременных апартаментах со сказочным дизайном интерьера или в очаровательном таунхаусе в стиле Регентства, выбор за вами. Marriott Autograph Collection Отели в Лондоне, Отели рядом с Лондонской школой экономики и политических наук, Отели рядом с Лондонской школой бизнеса и финансов, Отели рядом с Объединенными медицинскими и стоматологическими школами, Лондонский университет, Отели рядом с Институтом перспективных юридических исследований, Отели рядом с Институтом Латиноамериканские исследования, Виктория и Альберта - Музей Виктории и Альберта: билеты и туры, Риджентс-парк / Кингс-Кросс, аренда на время отпуска в Лондоне, аренда на время отпуска в лондонском Сити, аренда на время отпуска на Трафальгарской площади / набережной в Лондоне, аренда на время отпуска возле мадам Тюссо в Лондоне, Сезонная аренда рядом с Музеем Виктории и Альберта - Виктория и Альберта, Сезонная аренда рядом с Имперскими военными музеями, Сезонная аренда рядом с Музеем естественной истории, Сезонная аренда рядом с Городским университетом Лондона, Сезонная аренда рядом с Сент-Мартинс, Сент-Мартинс, Сезонная аренда рядом с Королевским колледжем в Лондоне, Сезонная аренда рядом с Королевской академией музыки, Аренда на время отпуска рядом с Лондонским университетом Саут-Бэнк, Аренда на время отпуска возле Лондонского Сити A Ирпорт.Детям всех возрастов понравится посетить Лондонский Тауэр, понаблюдать за сменой караула в Букингемском дворце и посетить обширную коллекцию игрушек в Музее Виктории и Альберта. Двухуровневая квартира с 2 спальнями и бесплатным Wi-Fi, комплекс Royal Arsenal. Сделайте свой путь «домой» к своей собственной недвижимости для краткосрочной аренды в шикарном аутентичном Лондоне… Найдите лучшие лондонские апартаменты и апартаменты для аренды на время отпуска или сдайте в аренду самообслуживание. Лондон - столица, в которой есть что посмотреть и чем заняться. Команда Haven in Paris привнесла ту же роскошь и комфорт, которые являются неотъемлемой частью наших парижских апартаментов в исторический Лондон.Начните бронирование, чтобы найти лучшие предложения! Добро пожаловать в ваш особенный лондонский отпуск. All Luxury Apartments предлагает лучшие роскошные апартаменты в аренду. Ищете ли вы удобство, впечатляющее настроение или дома, подходящие для группы и семьи… Аренда на время отпуска в Лондоне на Кэнэри-Уорф часто может похвастаться прекрасным видом на Темзу. Учитывая влияние COVID-19, мы обновляем нашу политику, чтобы предоставить нашим клиентам максимальную гибкость, которую мы можем предложить ... Если вы проживаете в другой стране или регионе, выберите соответствующую версию Tripadvisor для своей страны или региона в разделе выпадающее меню.Остановитесь в роскошных апартаментах с обслуживанием в наших любимых городах. Наслаждайтесь дополнительными удобствами и комфортом, связанными с арендой на время отпуска в Лондоне, Англия. В Hudsons мы предлагаем широкий выбор роскошных квартир в аренду в Лондоне. Кроме того, лондонский загородный дом - это больше, ну, по-домашнему, чем отель. Мы лично проверяем и вручную отбираем каждую из наших квартир для аренды на время отпуска в Лондоне, чтобы убедиться, что они соответствуют нашим высоким стандартам, включая безупречный декор и расположение в самом популярном Лондоне ... Поскольку все объекты недвижимости индивидуальны, прочитайте наши объективные обзоры аренды на время отпуска в Лондоне для внутри совать те, которые вас интересуют! Tripadvisor: Забронируйте идеальную поездку с квартирами, апартаментами с обслуживанием и арендой на время отпуска от 1473 австралийских долларов в неделю.Квартира для отдыха, забронированная через сайт сравнения цен Apartum, означает, что вам гарантированно понравится времяпрепровождение в Лондоне. Живите как местные жители в недорогой лондонской квартире для аренды на время отпуска! Обладая более чем 15-летним опытом работы в Лондоне… Путеводитель по Лондону Отели в Лондоне Рейсы в Лондон Чем заняться в Лондоне Аренда автомобилей в Лондоне Пакеты для отдыха в Лондоне В Великобритании могут быть ограничения на поездки, в том числе… Мы предлагаем гостям поездки в Лондон и Париж уникальная коллекция красивых домов в аренду на короткий срок.Списки аренды включают дома для отпуска, апартаменты, пентхаусы, роскошь… Лучшие дома. Многие роскошные апартаменты для отдыха в Лондоне доступны в течение всего года, поэтому независимо от того, хотите ли вы провести годовой отпуск или просто отдохнуть, это может быть в нескольких шагах от событий или релаксации. Забронируйте идеальный вариант аренды для отпуска в Лондоне, Великобритания, на FlipKey сегодня! У вас будет больше места, чем в отеле, а благодаря нашим выгодным предложениям по аренде жилья на время отпуска в Лондоне вы потратите гораздо меньше.Исследуйте более 2 944 домов, просмотрите фотографии,… Прочтите 10 142 отзыва и просмотрите 152 890 фотографий. Вы можете быть уверены, что он будет оборудован всеми современными удобствами, такими как кондиционер и изоляция, чтобы обеспечить тишину и покой даже в шумном центре города. Чтобы охватить все возможности и вкусы, мы позаботились о том, чтобы в наших роскошных коттеджах и домах для отдыха в Великобритании было что-то на все случаи жизни. Забронируйте места на Центральном корте на Уимблдоне летом и посмотрите теннис мирового класса. The Secret Garden - прекрасное место, чтобы насладиться бокалом или двумя шампанским, особенно Veuve Cliquot RICH, - идеальным в ленивый летний полдень.Есть стиральная машина и частный двор. Добро пожаловать в London Perfect, надежного поставщика качественной аренды квартир в Лондоне с более чем 20-летним опытом работы на рынке аренды на время отпуска. Расположенная в центре, хорошо оборудованная, стильная автономная квартира. Если вы ищете роскошный способ провести время, почему бы не сходить на послеобеденный чай в Savoy, типично английское занятие? Если вы надеетесь провести день рождения года, у нас есть потрясающие дома для вечеринок, которые можно арендовать в Великобритании, с выбором для аренды недалеко от Лондона.Квартиры для аренды на время отпуска в центре Лондона расположены недалеко от основных достопримечательностей, таких как здание парламента и Тауэрский мост, но они могут быть дорогими по сравнению с арендой на время отпуска в Лондоне. Потрясающие шекспировские апартаменты с 2 спальнями рядом с Букингемским дворцом, Красивые апартаменты в Сохо, Центр Лондона - 4 спальных места, Роскошные апартаменты с 2 спальнями с видом на Лондонский Тауэр и Темзу, Роскошный Риверсайд, Кэнэри-Уорф с предварительным ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ДЕКОНТАМИНАЦИИ, Прекрасная современная квартира, Терраса и вид of Gherkin, 150 м от Лондонского Тауэра, Просторный современный пентхаус с 2 спальнями, с видами, Просторный исторический таунхаус в центре Лондона - подходит для семейного отдыха.Вместо того, чтобы работать с посредственным меню обслуживания номеров, вы можете снять меблированную квартиру в Лондоне и приготовить еду на собственной полностью оборудованной кухне. Экономьте время и деньги. Квартиры для аренды на время отпуска в центре Лондона расположены недалеко от основных достопримечательностей, таких как здание парламента и Тауэрский мост, но они могут быть дорогими по сравнению с арендой на время отпуска в Лондоне. Лондон - один из крупнейших городов мира и один из самых посещаемых. Вы можете выбрать сказочный люкс в пентхаусе в роскошной башне, откуда открывается потрясающий панорамный вид на город.Изучите выбор вариантов аренды на время отпуска в Лондоне, Великобритания, в том числе апартаменты и кондоминиумы, дома и многое другое, которые можно забронировать онлайн. Роскошные квартиры и апартаменты в аренду в Лондоне. Последний обзор размещен: 9 дней назад. Роскошная аренда для отдыха в Лондоне на любой вкус. Хотите ли вы остановиться в ультрасовременных апартаментах с великолепным дизайном интерьера или в очаровательном таунхаусе в стиле Регентства, выбор за вами. Аренда на время отпуска в Лондоне: выбираем район. У нас есть невероятные роскошные дома в аренду, некоторые из которых находятся недалеко от больших городов, которые предлагают множество возможностей для развлечений и экскурсий, другие каникулы ... У нас есть списки аренды на время отпуска в Лондоне для районов по всему городу.Найдите 3946 вариантов жилья с кухней в Лондоне, Англия, по 10 169 объективным отзывам на Tripadvisor. Днем посетите знаменитые магазины, величественные музеи, парки и британские достопримечательности по всему Лондону. Планы путешествий по здоровью, безопасности и гибкости для всех наших гостей - наш приоритет! Прокрутите колесо тысячелетия, чтобы полюбоваться захватывающим видом на город ... или, если вы, дети, любите немного крови и смелости, отправляйтесь в Лондонский музей подземелий. Есть так много роскошных домов для отдыха, из которых можно выбрать, что вы будете избалованы выбором! Ваша аренда для семейного отдыха в Лондоне станет удобным местом, куда можно вернуться в конце дня: уложите детей спать, а затем приготовьте чашку чая на собственной кухне.более. Забронируйте жилье для отдыха в Лондоне онлайн. На FlipKey есть тысячи отзывов и фотографий, которые помогут вам спланировать незабываемое путешествие. 10 000+ элитных домов, доступных для аренды. Исследуйте знаменитые достопримечательности Лондона днем, а затем вернитесь в просторную аренду в Лондоне по выгодной цене. Сдам этот дом с 3 спальнями в аренду в Лондоне за 491 доллар за ночь. Самые необычные дома в мире. Подборка безупречных, искусно выполненных… Это версия нашего веб-сайта, адресованная носителям английского языка в Соединенных Штатах. Наши роскошные апартаменты для аренды на время отпуска в Лондоне разбросаны по одним из самых востребованных районов и оснащены высококлассными удобствами, которые помогут вам восстановить силы после долгого дня… Забронируйте идеальную поездку с 3 973 квартирами, квартирами и квартирами в Лондоне с 10 317 непредвзятыми обзоры! Аренда квартир в Лондоне для деловых поездок.Если вы ищете роскошное жилье для отдыха в самом сердце одного из крупнейших культурных центров мира, вы точно не будете разочарованы. Если вы приехали из США, семейный отдых в Англии - это вполне выполнимая поездка - без языкового барьера! - и, кроме того, много веселья. Забронируйте и запросите роскошную аренду на время отпуска в Лондоне и начните свой отпуск стильно с Tripadvisor. Напряжения города почувствуют себя вдали от мира в одном из наших апартаментов мирового класса… Прочтите 26 отзывов и просмотрите 44 фотографии с Tripadvisor. У нас есть небоскребы пентхаусы, элегантные дома и потрясающие апартаменты, охватывающие весь город от Кэнэри-Уорф до Найтсбриджа.Или подумайте об аренде на время отпуска в Северном Лондоне - вам нужно совершить короткую поездку на метро, ​​чтобы попасть в город, но если вы собираетесь немного добираться на работу, вы можете получить фантастическую сделку по аренде на время отпуска в Лондоне. здесь. Как бы вы ни решили провести отпуск в Лондоне, роскошные апартаменты для отпуска - неотъемлемая часть этого впечатления. Ищите элитную аренду в Лондоне на Sotheby’s International Realty, вашем главном ресурсе по аренде жилья в Лондоне. Ваше место в Маленькой Венеции - это потрясающая квартира недалеко от Паддингтона, стильная квартира на берегу моря, недалеко от Ангела, исторической части центра Лондона, Ковент-Гарден - Стрэнд - Super Central 3BR с потрясающими видами, рядом с Букингемским дворцом и Вестминстерским аббатством, рядом Kensington Gardens Fabulous Studio с отдельным входом в частном доме, 3-комнатная квартира в пентхаусе Covent Garden с видом на город, бесплатное проживание детей - Роскошные апартаменты на 8 человек, НОВИНКА! Mirabilis Apartments - Бейхэм-стрит.Как и в случае со многими из наших домов для отпуска, часто запрашиваются открытый бассейн с подогревом, теннисный корт и гидромассажная ванна. В каждом районе своя неповторимая атмосфера и чувство истории. Знакомство с соседями или даже постоянное посещение паба по соседству поможет вам избежать длительной деловой поездки вдали от родного города. 36.727 домов для отпуска в Лондоне.

Обзор овса и шоколада Fiber One, Jeep Rentals Седона, Вывод Pers 2, Готовимся Maverick City Музыкальные аккорды, Дочери Дона Фрая, Курт Уорнер Жена Рак, Показатель приема в Национальную стоматологическую школу, Зомби 2 Персонажи, Money Simulator разблокирован, Запасные колеса для инвалидных колясок Великобритания, Как описать умного человека,

Внутри жилого дома «Дакота» в Нью-Йорке

Работа Кларка и Харденберга была действительно эксклюзивной.Не обошлось и без деталей в экстерьере или интерьере 65 квартир, две из которых не были абсолютно одинаковыми. В то время даже самые роскошные апартаменты были чужеродным понятием для высшего сословия города, привыкшего к жизни на одну семью. «Кларку пришлось отказаться от работы по маркетингу многоквартирного дома в то время, когда квартирная жизнь только начинала становиться приемлемой для высших классов», - объясняет Миллер. «Чтобы искоренить клеймо« многоквартирных домов », Кларк должен был предложить богатым семьям все удобства частного особняка - до 16 комнат в некоторых квартирах.”

Дизайн иконы

Дакота в 1955 году.

Фото: Getty Images

Стилистически Дакота неуловима - ориентиры Харденберга неоднозначны, что заставляет архитектурных критиков использовать что-то вроде смешанной лексики. «Современные историки архитектуры пытаются дать название архитектурному стилю Дакоты, называя его немецким ренессансом, шато и даже готическим возрождением», - объясняет Миллер. «Путаница - результат смешения Харденбергом исторических стилей; то, что в то время иногда называли «счастливой смесью».’»

Привет, Голливуд

Джон Леннон и Йоко Оно за пределами Дакоты.

Фото: Винни Зуффанте / Getty Images

Помимо архитектуры, популярность Дакоты закреплена за самими жителями. Давняя гавань для артистов, Дакота была домом для Джуди Гарланд, Лорен Бэколл, Леонарда Бернстайна, Розмари Клуни и, самое известное, Йоко Оно и Джона Леннона, которые были убиты прямо у ворот квартиры в 1980 году.

Дакота в 21 веке

Швейцар стоит перед отелем «Дакота» в 35-ю годовщину ночи, когда Джон Леннон был застрелен Марком Дэвидом Чепменом возле здания.

Фото: Getty Images

Сегодня Dakota остается одним из самых тонких адресов в Большом Яблоке, с его железной доской, отслеживающей новые резидентные приложения. Правление отвергло Мелани Гриффит и Антонио Бандерас, Шер, Билли Джоэл и Мадонну. В 2015 году был подан иск, в котором утверждалось, что совет кооператива здания одобрил расистское разрешение жителей, однако вскоре дело было прекращено из-за отсутствия доказательств.

Стоит ли переехать в Нью-Йорк?

Думаете о переезде в Нью-Йорк? Первое, что вам следует знать, это то, что это город крайностей.

В Нью-Йорке живет больше миллиардеров, чем в любом другом городе мира, но каждую ночь на улицах спят более 60 000 человек. Вы можете купить кусок за доллар в любом количестве пиццерий по всему Манхэттену, но вы можете платить более 3000 долларов в месяц за аренду квартиры на острове. Это жизненно важный центр для многих отраслей - средств массовой информации, финансов, недвижимости, технологий, - но закрепиться может быть сложно из-за конкуренции.

Географически Нью-Йорк невелик, но здесь живет больше людей, чем в любом другом городе Америки - 8.Фактически, 6 миллионов из них. Если вы приехали из небольшого населенного пункта (это само собой разумеющееся, если вы переезжаете из другого города США), жизнь здесь может показаться подавляющей, но, вероятно, также будет и увлекательной.

Хотя жизнь в Нью-Йорке не всегда легко, часто бывает захватывающе. По мере того, как вы лучше узнаете город, его причуды и секреты становятся известными - и это делает жизнь здесь еще лучше.

Но прежде чем вы решите, вот 19 фактов, которые нужно знать о жизни в Большом Яблоке.

1. Нью-Йорк - это больше, чем его стереотипы.

Вы, наверное, слышали стереотипы о жителях Нью-Йорка: мы грубые, ненавидим туристов и невежественные трансплантаты, мы безжалостно амбициозны и идем слишком быстро. И хотя во всех этих вещах (особенно в последнем) есть доля правды, город и люди, которые его населяют, намного сложнее, чем любые изображения, которые вы видели в поп-культуре.

Например: почти половину населения города составляют люди, родившиеся не только за пределами города, но и за пределами США.Это действительно плавильный котел, каким бы клише ни был этот термин. И что за грубость? Это скорее сочетание резкости и нетерпеливости. Здесь все движется быстро - это не такой унылый город, как Лос-Анджелес, - и нужно научиться быстро успевать. (Да, это относится к ходьбе.)

Но однажды вы можете плакать посреди улицы - эй, такое бывает - и кто-то предложит вам салфетку. Или вы изо всех сил пытаетесь нести коляску по лестнице метро, ​​и кто-то предложит вам помощь.Несмотря на всю нашу грубость, жители Нью-Йорка каждый день совершают небольшие добрые дела друг для друга; проживите здесь достаточно долго, и вы, несомненно, разовьете и жесткий внешний вид, и мягкий зефирный центр, которые являются уникальными для жителей Нью-Йорка.

2. Выбор района, который вам нравится, решит, насколько вам здесь нравится жить.

С географической точки зрения Нью-Йорк - это не огромных - по оценкам, его площадь составляет чуть более 300 квадратных миль, - но есть сотни кварталов, разбросанных по пяти очень разным районам.И, в конце концов, возвращение в свою квартиру в районе, который действительно ощущается как home , значительно улучшит качество вашей жизни. Не выбирайте место, основываясь на предвзятых представлениях о том, где, по вашему мнению, вам следует жить; потратьте некоторое время на знакомство с различными районами и районами, определите свои приоритеты, и в конечном итоге нужное место найдет вас.

Бруклин-Хайтс, Бруклин.
3.Важно знать историю своего района.

В Нью-Йорке постоянно происходят перемены, и каждый из его районов прожил много жизней. Но знание предыстории своего района - и уважение к ней - также имеет решающее значение и важно для перехода от «человека, который живет в Нью-Йорке», к , жителю Нью-Йорка .

Это особенно верно, если вы в конечном итоге переезжаете в облагороженный район. Многие кварталы Нью-Йорка с исторически низкими доходами претерпели огромные изменения за короткий период времени, часто в ущерб давним жителям этих районов.(См.: Арендная плата превышает средний доход района, закрытие доступных предприятий, предприятия, пытающиеся извлечь выгоду из некогда плохой репутации района.) После переезда может возникнуть соблазн позаботиться о собственных экономических интересах, но узнать о место, в котором вы живете, уважительное отношение к людям, которые жили там годами, и стремление быть хорошим соседом во многом поможет вашему новому дому чувствовать себя как дома.

4. Вы будете ходить больше, чем думаете.

Купите несколько пар хорошей обуви для ходьбы, если вы планируете сделать Нью-Йорк своим домом. Если вам не посчастливится оказаться рядом с остановкой метро на обоих концах пути, вы найдете им хорошее применение. Для большинства жителей Нью-Йорка пешие прогулки на несколько миль или более - лишь часть повседневной жизни. (Миля равна примерно 20 городским кварталам с севера на юг, к вашему сведению.)

Джексон-Хайтс, Квинс.
5.Это действительно круглосуточный город.

Нью-Йорк известен своим прозвищем «город, который никогда не спит». Бары по закону разрешено открываться в 7 часов утра и закрываться в 4 часа утра, и есть - это мест, которые могут воспользоваться этим преимуществом. Вы всегда рядом с винным погребом или аптекой, которые открыты в предрассветные часы на случай, если вам понадобится туалетная бумага или Gatorade в 2 часа ночи, и вы найдете множество не совсем необходимых услуг - тренажерные залы, рестораны, спа и т. Д. и многое другое, которые открыты круглосуточно.

6. Нью-Йорк - мечта исследователя, и мы говорим не только о Манхэттене и Бруклине.

Знаете ли вы, что самая высокая естественная точка на восточном побережье (по крайней мере, к югу от штата Мэн) находится на Статен-Айленде? Или что в Бронксе можно найти участок старовозрастного леса с деревьями, которым много веков? Или что вы можете кататься на зиплайне и заниматься боулдерингом в Квинсе?

Дело в том, что в городе гораздо больше, чем типичные туристические направления или районы, которые объявлены следующим большим событием.Проведите некоторое время во внешних районах - в таких местах, как Маленькая Шри-Ланка Статен-Айленда, расположенная вокруг Томпкинсвилля и Стэплтона; или Форест-Хиллз, заранее спланированный поселок в Квинсе с элегантными домами эпохи Тюдоров - и вы даже не поверите, что находитесь в Нью-Йорке.

Это одна из самых замечательных особенностей жизни здесь: Нью-Йорк постоянно бросает вызов вашим ожиданиям относительно того, что это за город; вам просто нужно быть готовым все это изучить.

Форест-Хиллз, Куинс.
7. Вы окажетесь в постоянном состоянии FOMO.

Если вы планируете переехать в Нью-Йорк, его репутация культурной столицы, вероятно, является одной из причин. Вариантов бесчисленное множество, и они невероятно разнообразны: вы можете посмотреть бродвейское шоу или увидеть экспериментальный театр в Нижнем Ист-Сайде. Музыканты играют каждую ночь на стадионах (Мэдисон-Сквер-Гарден, Барклайс-центр), исторических местах (Театр Аполло, Виллидж Авангард) и DIY-пространствах в отдаленных районах.Здесь буквально сотни музеев, от огромных (Met! MoMA!) До крошечных и необычных (вы бывали в музее мусора в Гарлеме?). Карнеги-холл. Культурный центр Снаг-Харбор. Эль-музей дель Баррио. Линкольн-центр. Эмпайр-стейт-билдинг, ради Пита.

New York - это лучшее место, если вы ищете новых впечатлений и интересных занятий. Но это также означает, что вы будете постоянно бороться со страхом упустить что-то. Лучший способ преодолеть это - помнить, что у вас будет достаточно времени, чтобы испытать то, что может предложить город.Как только вы окажетесь здесь, найдите время, чтобы впитать все это.

8. Экономика Нью-Йорка сильна, но не для всех.

Нью-Йорк во многих отношениях оправился от экономической нестабильности после 11 сентября и Великой рецессии: уровень безработицы в городе составляет около 4 процентов, личные доходы растут, а наш ВВП является самым высоким. любого крупного города страны. Но штат Нью-Йорк также занимает первое место по неравенству доходов в Соединенных Штатах, и разрыв между самыми богатыми и самыми бедными жителями Нью-Йорка только усиливается.Больше жителей Нью-Йорка, чем когда-либо прежде, испытывают бездомность, и почти половина всех домашних хозяйств здесь обременены арендной платой, что означает, что они вкладывают более 30 процентов своего годового дохода на жилье.

Вест-Виллидж, Манхэттен.
9. Жить здесь очень-очень дорого.

Нью-Йорк постоянно находится в верхней части списка самых дорогих городов США (обычно после Сан-Франциско), и недавний опрос показал, что стоимость жизни здесь на 22 процента выше, чем в среднем по стране.Согласно опросу, проведенному в 2017 году, для того, чтобы жить комфортно - то есть тратить не более 50 процентов своего дохода на предметы первой необходимости, такие как расходы на жилье и продукты питания, - вам нужно зарабатывать около 87 000 долларов в год.

Нельзя сказать, что не существует участков с доступной ценой или районов, где ежемесячная арендная плата не обернется для банка (вы не задумывались о Бронксе?). Но если вы не очень богаты, вы потратите значительную часть своих денег на предметы первой необходимости, такие как аренда, продукты и передвижение, поэтому убедитесь, что ваши ожидания реальны.(Или будьте готовы отказаться от некоторых из этих удобств.)

10. Покупка дома недоступна для многих жителей Нью-Йорка.

По данным Zillow, средняя цена на дом в Нью-Йорке в настоящее время составляет около 674 000 долларов - значительный скачок по сравнению с 200 000 долларов, которые вам потребуются для покупки дома в другом месте в Соединенных Штатах. Если у вас накоплено достаточно денег для первоначального взноса (и всех сопутствующих расходов на покупку дома в Нью-Йорке, таких как налоги на недвижимость, затраты на закрытие, общие сборы и т. Д.), возможно, вам повезет и вы сможете купить жилье, но для большинства людей домовладение исключено. (Доказательство тому: согласно последнему исследованию жилищного строительства и вакансий Нью-Йорка, только 32 процента жителей Нью-Йорка являются домовладельцами.)

Риджвуд, Квинс.
11. И эти мечты об аренде на Манхэттене обходятся дорого.

Средняя запрашиваемая арендная плата на Манхэттене, по последним данным, превышает 3000 долларов в месяц; в Бруклине и Квинсе - около 2500 долларов в месяц.Даже в Бронксе эта цифра приближается к 2000 долларов в месяц. Дело в том, что аренда квартиры здесь не из дешевых, что может объяснить, почему большая часть взрослых арендаторов в конечном итоге живет с соседом по комнате. Однако некоторые районы дешевле, чем другие; Вы можете использовать справочники таких брокерских компаний, как MNS или CityRealty, чтобы получить представление о стоимости аренды в определенных районах. Но не бойтесь - если вам нужна информация о том, как снять квартиру в Нью-Йорке, у нас есть для этого руководство.

12. Красота повсюду, но менее условна.

В Нью-Йорке может не быть гор и пляжей Лос-Анджелеса или приморских скал и видов на залив Сан-Франциско, но в этих бетонных джунглях есть много красоты.

Потолок Центрального вокзала Гранд-Сентрал с его маленьким коричневым пятном, который напоминает вам, что когда-то он был покрыт песком. Коричневые камни Бедфорд-Стайвесант с их культовыми наклонами в золотой час. Небоскребы Мидтауна на пароме NYC Ferry вдоль Ист-Ривер. Огни Кони-Айленда ночью с вершины Колеса Чудес.Вид на горизонт ночью, когда вы летите обратно из-за города. Летом дети плещутся в фонтане вокруг Unisphere. Все это и многое другое будет поражать вас каждый день.

Вильямсбург, Бруклин.
13. Наши общественный транспорт варианты надежны, но передвижение по-прежнему может быть проблемой.

Не надо - повторяем, - не - думать, что вам нужно иметь машину в Нью-Йорке.Для большинства горожан это оказывается больше неприятностей, чем того стоит; Кроме того, существует так много способов обойти пять районов, что в этом нет необходимости. В дополнение к системе метро - крупнейшей и единственной круглосуточной системе общественного транспорта в стране - в Нью-Йорке есть автобусная сеть, охватывающая все районы, процветающая программа обмена велосипедами (и больше миль защищенных велосипедных дорожек, чем когда-либо прежде). , несколько паромных переправ, пара линий пригородной железной дороги, желтые такси и услуги по вызову пассажиров.

При этом не всегда легко обойти . Движение в Нью-Йорке ужасное, и, возможно, вы сможете пройти по городу быстрее, чем на такси. Есть целые районы города, которые представляют собой пустыни метро; автобусное сообщение может быть медленным и ненадежным, а заторы - огромной проблемой. У станций метро серьезная проблема с доступностью. И хотя в целом езда на велосипеде стала безопаснее, во многих отношениях город все еще терпит неудачу. (Мы не лгали, когда говорили, что это город крайностей.)

14. Метро - это одновременно и благословение, и проклятие.

Метро Нью-Йорка, как вы, наверное, слышали, сейчас переживает кризис. Годы сокращения инвестиций в сочетании с устаревшими технологиями и не очень хорошо управляемым органом управления сделали поездку на поезде порой менее чем приятным занятием. Вы неизбежно застрянете под землей на то, что кажется вечностью в переполненном вагоне метро, ​​или вам придется летом ждать на дымящейся вонючей платформе поезд, который никогда не приезжает.

Но даже с учетом этих проблем метро остается источником жизненной силы Нью-Йорка и само по себе чудом. Он работает 24 часа в сутки - не всегда надежно, но тем не менее - и может доставить вас практически в любой уголок города, и все это за счет карты MetroCard. (Помните, что мы говорили ранее об изучении города? Поездка на метро в район, который вы никогда не посещали, - один из самых простых способов сделать это.) Кроме того, это одно из лучших мест, где можно насладиться настоящим Нью-Йорком. y времяпрепровождение: наблюдение за людьми.

Бруклин-Хайтс, Бруклин.
15. Это не мирный город, но есть районы безмятежности .

Да, Нью-Йорк шумный, динамичный и многолюдный, и вам, вероятно, придется регулярно со всем этим бороться (особенно если вы работаете где-то рядом с Таймс-сквер). Но найти спокойные места не исключено; они просто могут быть не такими, как вы ожидаете.Некоторые из лучших тихих уголков на самом деле спрятаны в самых оживленных частях города - например, секретные зеленые зоны, такие как парк Гринэкр или атриум Фонда Форда, идеально подходят для того, чтобы убежать от шума и суеты Мидтауна.

16. Это действительно отличное место для воспитания детей!

Мы понимаем, что, если вы не являетесь однопроцентником, вы столкнетесь с серьезными проблемами, связанными с помещением и школой (подпишитесь на каждую лотерею доступного жилья и добавьте в закладки независимый сайт обзора государственных школ InsideSchools.org stat). Но кому нужен задний двор, если в каждом районе есть огромные ландшафтные парки с множеством достопримечательностей (14 процентов Нью-Йорка - зеленые насаждения)? Кроме того, наши музеи мирового уровня (многие с рекомендованной платой за вход для коренных жителей), разнообразная театральная сцена (включая современные представления для юной аудитории) и многочисленные бесплатные публичные библиотеки (три отдельные системы с 143 филиалами вместе взятые) столь же важны для образование для детей из Нью-Йорка.

Еще один бонус Big Apple: как быстро дети становятся независимыми благодаря нашей надоедливой, но разветвленной системе общественного транспорта.В то время как их сверстники в пригородах и огромных городах томятся в течение дня, когда они могут водить машину, MTA разрешает им свободно выгуливать в средней школе, так что они могут ходить на пляжи летом и кататься на санках зимой и добираться до школы без сопровождения. (Родители говорят, что когда вы преодолеете страх, это освобождает.)

Сохо, Манхэттен.
17. Вы должны быть готовы иметь дело с чем угодно.

Вы можете застрять в вагоне метро на час с вашим мобильным телефоном на грани смерти.(Не забудьте зарядить его перед следующей поездкой.) Голубь может какать вам на голову, пока вы идете по Пятой авеню. (Вы научитесь носить с собой салфетки или дезинфицирующее средство для рук.) У ваших соседей наверху может быть двухлетний ребенок, который постоянно смывает игрушки в унитаз, в результате чего ваш потолок прогибается. супер по быстрому набору и лишним полотенцам на всякий случай.) Ужас ужастиков, можно получить клопов.

И это относительно незначительные проблемы: каждый день жители Нью-Йорка сталкиваются с более серьезными проблемами, такими как бездомность, снижение цен по соседству или борьба с уличными домогательствами.Это непростое место для жизни . Но вы научитесь справляться с трудными моментами - и будут трудные моменты, - и они дадут вам более глубокую признательность за хорошие.

18. Чтобы влюбиться в Нью-Йорк, нужно время.

Начать и поддерживать отношения с Нью-Йорком очень похоже на отношения с другим человеком: сначала это волнует, но сияние может быстро исчезнуть. Чтобы искра осталась в живых, потребуется время и усилия.Вы можете даже не сразу полюбить город - и это нормально. Но настанет момент, когда вы поймете, что , вы живете в Нью-Йорке. Этот момент у всех разный; это может произойти, когда вы окажетесь рядом с Эмпайр-стейт-билдинг или поедете на поезде № 7 из Квинса в Манхэттен и сможете мельком увидеть горизонт вдалеке. Возможно, вы сидите на скамейке в парке в центре города и обедаете в перерыве на работе. Но наступит момент, когда вы подумаете: «Это так прекрасно Нью-Йорк».

Верхний Ист-Сайд, Манхэттен.
19. И как только вы это сделаете, вы почувствуете, что можете устроить здесь все, что угодно.

Нью-Йорк всегда был известен как - место , куда можно пойти, если вы молоды, неряшливы и голодны (как выразился очень известный мюзикл добросовестного жителя Нью-Йорка). И хотя становится все труднее зарабатывать на жизнь в городе, если вы еще не на твердой основе - посмотрите, что мы сказали выше о стоимости жизни и конкуренции во многих областях - все еще есть что-то в Нью-Йорке, что привлекает человек, год за годом.

Есть известная цитата Дороти Паркер: «Лондон доволен, Париж подал в отставку, но Нью-Йорк всегда полон надежд. Он всегда верит, что вот-вот произойдет что-то хорошее, и ему нужно поспешить навстречу этому ». Это тот дух - дух надежды и амбиций; эта идея о том, что все может случиться, - вот почему с этим городом стоит иметь дело, даже со всеми его проблемами и особенностями.

разрастание города | Определение, примеры, проблемы, причины и альтернативы

Городское разрастание , также называемое разрастанием или разрастание пригородов , быстрое расширение географической протяженности городов и поселков, часто характеризующееся жилой застройкой с низкой плотностью населения, одноразовым зонированием и повышенной зависимостью от частного автомобиля для транспортировки.Разрастание городов частично вызвано необходимостью размещения растущего городского населения; однако во многих мегаполисах это связано с желанием увеличить жилую площадь и другие жилые удобства. Разрастание городов коррелирует с повышенным энергопотреблением, загрязнением и заторами на дорогах, а также снижением самобытности и сплоченности сообществ. Кроме того, увеличивая физические и экологические «следы» мегаполисов, это явление приводит к разрушению среды обитания диких животных и фрагментации оставшихся природных территорий.

разрастание городов

Мозаика изображений западной части Лас-Вегаса, сделанных спутником Landsat 5 в 1984 г. (вверху), 1999 г. (в центре) и 2009 г. (внизу).

Джесси Аллен и Роберт Симмон - Обсерватория Земли НАСА / Landsat 5 / USGS Global Visualization Viewer

В период экономического процветания в Соединенных Штатах после окончания Второй мировой войны рост производства и новые федеральные кредитные программы позволили многим американским гражданам приобретать частные дома и частные автомобили.В то же время продолжающиеся проекты по строительству дорог, в первую очередь строительство системы автомагистралей между штатами в 1956 году, и развитие другой инфраструктуры позволили построить дома на земле, которая ранее была недоступна. По сравнению с землей в городах, пригородная земля была относительно недорогой, и дома, построенные на этой земле, предоставляли своим жителям больше места, чем жилища в центре города. Некоторые горожане переехали в пригород, чтобы вести образ жизни, якобы более близкий к природе; однако другие двинулись, спасаясь от городской суеты, преступности и шума.Жители пригородов сохранили связь с городом через свои автомобили.

Посмотрите на космические снимки, демонстрирующие географическое расширение столичного региона Лас-Вегаса с 1984 по 2009 год.

Городской рост в столичном городе Лас-Вегас, штат Невада, США, с 1984 по 2009 год.

Джесси Аллен и Роберт Симмон - Земная обсерватория НАСА / Landsat 5 / USGS Global Visualization Viewer Просмотреть все видеоролики к этой статье

Со временем эта миграция в пригород, наряду с ростом местного населения, привела к значительному увеличению географической протяженности или пространственного охвата мегаполисов в Соединенных Штатах.По данным Бюро переписи населения США, причины разрастания городов поровну делятся между приростом местного населения и выбором образа жизни. Например, между 1970 и 1990 годами в мегаполисах на западе США (таких как Лас-Вегас, Невада, Сиэтл, Вашингтон и Солт-Лейк-Сити, штат Юта) произошел массовый приток новых жителей, что способствовало увеличению их индивидуального пространственного следа. С другой стороны, в мегаполисах восточной и центральной части Соединенных Штатов относительно скромный рост населения также сопровождался значительным пространственным ростом.Например, население мегаполисов Чикаго, Иллинойс, Канзас-Сити, Миссури и Балтимора, штат Мэриленд, выросло на 1 процент, 16 процентов и 20 процентов, соответственно, между 1970 и 1990 годами, но географическая протяженность каждого района увеличилась на 24. процентов, 55 процентов и 91 процент соответственно. Пространственные следы крупных городов Среднего Запада и Северо-Востока, таких как Детройт, Мичиган и Питтсбург, Пенсильвания, выросли примерно на 30 процентов, несмотря на то, что в городах за тот же период наблюдалось сокращение численности населения.

В течение многих лет разрастание городов считалось исключительно американской проблемой; однако это явление наблюдается и в нескольких других странах. Согласно данным, собранным в 2002 году Европейским агентством по окружающей среде, в период с 1980 по 2000 год население некоторых европейских стран увеличилось всего на 6 процентов; однако площадь застроенных территорий в этих странах увеличилась на 20 процентов. Пространственные следы некоторых мегаполисов, таких как Палермо, Италия, значительно расширились с середины 1950-х до конца 1990-х годов.Население Палермо выросло на 50 процентов, но его пространственный охват за этот период увеличился на 200 процентов.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

По всему миру люди переезжают в города. По данным Отдела народонаселения ООН, в 1950 году 29 процентов населения мира проживало в городских районах. К концу 2000-х годов эта цифра увеличилась примерно до 49 процентов. В развитых странах эта доля была намного выше. В Соединенных Штатах, например, городское население выросло с примерно 64 процентов в 1950 году до примерно 81 процента в 2007 году.Точно так же городское население Японии увеличилось с примерно 40 процентов до примерно 66 процентов за тот же период. Напротив, в менее богатых развивающихся странах меньше городских жителей. В Индии, например, городское население увеличилось с 17 процентов в 1950 году до примерно 29 процентов в 2007 году. Точно так же городское население Египта увеличилось с примерно 32 процентов до примерно 43 процентов за тот же период.

Причины

Есть много факторов, которые способствуют разрастанию городов.Как показывают приведенные выше статистические данные, только прирост населения не учитывает прирост городской территории мегаполиса. Во многих случаях разрастание городов происходило в районах, где наблюдается сокращение численности населения, а в некоторых районах с ростом населения наблюдается незначительное разрастание городов, особенно в развивающихся странах. Экономический рост и глобализация часто называются основными макроэкономическими факторами разрастания городов; однако рост благосостояния, привлекательные цены на землю и жилье, а также желание иметь большие дома с большим количеством удобств (например, дворы, бытовая техника, складские помещения и уединение) играют важную роль на уровне человека.Многие эксперты также считают, что слабые законы о планировании и одноразовое зонирование также способствуют разрастанию городов.

пригородный микрорайон

Вид с воздуха на микрорайон в пригороде города.

© Thinkstock Images / Jupiterimages

Узнайте об энергоэффективности и воздействии на окружающую среду более высоких и компактных городов по сравнению с более низкими и крупными городами. более короткие, более широкие.

© MinuteEarth (издательский партнер Britannica) Посмотреть все видео к этой статье

Строительство домов, инженерных сетей и дорог в пригородах, наряду с доставкой ресурсов жителям и рабочим пригородов, являются неотъемлемыми компонентами валового национального дохода. продукт развитых стран. Поскольку большая часть роста в мегаполисе происходит на периферии, большие объемы ресурсов и услуг направляются туда. Строительство на «городской окраине» все чаще характеризуется стандартизацией дизайна.Многие пригородные жилые районы содержат похожие или идентичные модели, которые находятся на участках с идентичными или почти идентичными характеристиками. Стандартизация снижает затраты, поскольку материалы (которые часто поступают из зарубежных источников) можно заказывать оптом, и ускоряет темпы строительства. Некоторые градостроители и социологи связывают эту тенденцию к стандартизации дизайна с растущим влиянием глобализации.

Многие градостроители утверждают, что современные законы о зонировании пригородов во многом способствовали разрастанию городов.В Соединенных Штатах такие законы, как правило, основываются на зонировании для одноразового использования, практике, которая ограничивает территорию застройкой одного конкретного типа землепользования (например, жилой на одну семью, жилую многоквартирную, коммерческую, институциональную и легкую промышленность). в попытке отделить «несовместимые» виды землепользования друг от друга. После того, как Верховный суд США подтвердил конституционность правил зонирования в Village of Euclid против Ambler Realty Company (1926 г.), эта практика была в значительной степени принята американскими муниципалитетами.В результате решения суда термин евклидово зонирование стал синонимом одноразового зонирования. Несмотря на благородные намерения евклидова зонирования, оно препятствует развитию пешеходных сообществ. Дома, построенные глубоко внутри жилых массивов, расположены далеко от магазинов, школ и рабочих мест. В результате жители часто зависят от автомобилей. Напротив, в старых городских кварталах различные типы землепользования обычно чередуются друг с другом.

Студентка пишет открытое письмо администраторам о своих опасениях по поводу повторного открытия кампусов осенью (мнение)

Открытое письмо администраторам, планирующим на осень 2020 года:

Я был среди тысяч студентов, которых мой университет просил не возвращать в кампус после весенних каникул на фоне пандемии COVID-19.Теперь, когда весенний семестр закончился, я, как и многие студенты, получил несколько обновлений по электронной почте от администраторов относительно планов на осенний семестр.

Эти электронные письма указывают на то, что университет, как и другие, о которых я слышал или читал, хотел бы как можно чаще возвращать студентов лично и будет обращаться к онлайн-классам только в качестве резервного или последнего средства. Но этот подход основан на ошибочной предпосылке - не все студенты хотят вернуться в университетский городок при обстоятельствах, которые они предложили.

Как бы всем ни хотелось вернуться к жизни в университетском городке, которая существовала в январе, это уже не вариант. Возвращение студентов в университетские городки любой ценой может привести только к пирровой победе университетов. Ниже я изложу некоторые вопросы о предлагаемых «гибридных» моделях обучения на территории кампуса.

Оставаться здоровым. Если честно, я не понимаю, как студенты могут вернуться в кампусы, не вызвав вспышку COVID-19. Невозможно социально дистанцироваться в большом, переполненном лекционном зале, поэтому в таких классах либо должно быть низкое ограничение на зачисление, либо они должны преподаваться онлайн.Теоретически семинары можно проводить в условиях социальной дистанции, но преподаватели не могут носить маски во время преподавания, а студенты, вероятно, снимут свои маски, чтобы выступить.

Кроме того, как напомнили нам последние несколько месяцев, колледж - это больше, чем просто обучение в классе. Как будут содержаться в санитарном состоянии столовые, библиотеки и спортивные залы? Ожидается ли, что студенты будут социально дистанцироваться во внеклассных мероприятиях, в учебных группах и во время просто времяпрепровождения? Любой, кто когда-либо был 20-летним, особенно в состоянии алкогольного опьянения, знает, что это нереалистичное ожидание.Социальное дистанцирование исчезнет каждую пятницу вечером. А 25-летние аспиранты не намного дисциплинированнее.

Ради аргумента я готов заявить, что социальное дистанцирование возможно круглосуточно. Это означает отсутствие больших очных лекций, мало внеклассных занятий, ограниченный доступ к объектам и удаленное социальное взаимодействие. Почему именно нас возвращают в кампус? Просто на семинары?

Класс отсутствует. Если я контактирую с инфицированным студентом, мне, по-видимому, придется находиться в карантине с момента заражения до тех пор, пока я не заболею, выздоровею и, в конечном итоге, не получу отрицательный результат.Это может занять шесть недель! Будут ли записаны все мои занятия? Если нет, как я смогу наверстать упущенное? В качестве альтернативы, если я могу удаленно наблюдать за уроком лично, этого все равно будет недостаточно: онлайн-классы допускают удаленное взаимодействие, но личные занятия могут превратить удаленных учеников в пассивных зрителей. Более того, недавние исследования показали, что COVID непропорционально сильно влияет на цветных людей, а это означает, что недостатки, связанные с пропуском занятий по болезни, не будут равномерно распределяться по студенческому контингенту.

Что еще хуже, некоторые колледжи и университеты предложили сократить семестр до Дня благодарения, убрав все перерывы. Смогут ли они продлить периоды чтения, чтобы компенсировать критическое время, которое в противном случае пришлось бы учиться этим студентам?

Больные профессора. Что произойдет, если мой профессор заболеет и ему придется взять перерыв на несколько недель? Примет ли место другой профессор? Если это произойдет ближе к концу семестра, какой профессор разработает экзамен? Как я могу быстро скорректировать работу, написанную на основе отзывов одного профессора, в соответствии с предпочтениями профессора, который будет ее оценивать? Разные профессора, преподающие один и тот же предмет, неизменно имеют разные подходы и ожидания.

Больные студенты. Будут ли инфицированные студенты продолжать жить в общежитиях или будут переведены в какой-нибудь лазарет? Будут ли студенты получать медицинскую помощь в лазарете? Конечно, кому-то придется приносить им еду. Где студентов, просто подвергшихся воздействию COVID, попросят поместить в карантин - их общежития (общие ванные комнаты в холле и / или общие помещения со здоровыми студентами), лазарет (вместе с инфицированными студентами) или где-то еще (с другими зараженными студентами)?

А как насчет аспирантов и студентов, живущих за пределами кампуса? Будут ли они вынуждены помещаться в карантин вместе со своими больными соседями по комнате? Если их поместят в карантин на несколько недель, кто-нибудь принесет им продукты?

Готова ли местная больница к наплыву пациентов, которые, скорее всего, сразу заболеют? Администраторы могут подумать, что такая ситуация маловероятна, но студенты хотят быть уверены, что больничная система готова.Многие колледжи и университеты расположены в студенческих городках, где есть только одна небольшая больница.

Особые обстоятельства. Я единственный ребенок, и у моих родителей есть проблемы со здоровьем, из-за которых они могут серьезно заболеть. Кто позаботится о них, если я учусь в колледже? Ни их братья и сестры, которые тоже относятся к группе высокого риска, и не мои бабушка и дедушка, которым за 80. Что происходит со студентами, которые страдают от основных заболеваний? А как насчет аспирантов и нетрадиционных студентов, у которых есть дети? Что, если начальные школы не откроются осенью или ближе к середине семестра? Что, если мы увидим, что у детей младшего возраста развивается синдром Кавасаки, связанный с COVID?

Худший сценарий. Уровень смертности студентов университетского возраста оценивается примерно в 0,2 процента, а уровень госпитализации оценивается в 2,5 процента. В таком университете, как мой, где обучается около 13000 студентов, мы рискуем, что 325 студентов заболеют настолько, что их можно будет госпитализировать, а 26 студентов умрут в наихудшем сценарии вспышки. Наши профессора, хотя их меньше, сталкиваются с еще более высокими показателями госпитализации и смертности.

Готовы ли мы заплатить такую ​​цену? Если бы решение было за мной, я бы сказал нет.Если бы вакцина или эффективное лечение были разработаны до января, в таких случаях смерти не было бы никакой необходимости.

Онлайн-вариант. Колледжи и университеты недооценивают студентов, полагая, что мы все предпочли бы взять на себя эти риски, а не посещать занятия вместо Zoom. Проведение онлайн-занятий не решает всех этих проблем, но, по крайней мере, смягчает их. У студентов и профессоров меньше шансов заболеть. Больные и находящиеся на карантине студенты могут посещать занятия удаленно, если они достаточно хорошо себя чувствуют, и они смогут полноценно участвовать на расстоянии.Перерывы могут быть разрешены. Мы можем позаботиться о наших семьях, и они могут позаботиться о нас.

Это не идеальное решение, но не следует отказываться от него так быстро. Прежде всего, пожалуйста, не просите нас возвращаться в кампус, пока вы действительно не будете готовы решить эти проблемы.

С уважением,

Студент Йельского университета

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *