Развивающие уголки детские: Детские развивающие центры | ТД «Карусель» — Оснащение детских садов

11 Июл

Содержание

Детские развивающие центры | ТД «Карусель» — Оснащение детских садов

Детские развивающие центры

Ребенок познает мир через игру. Веселые игровые комплексы, ориентированные на детей разного возраста, помогут воспитателям в детском саду организовать эффективное обучающее пространство и вместе с тем обеспечить необходимые условия для занимательного досуга малышей.
 
В нашем интернет-магазине представлен широчайший ассортимент развивающих игр и игрушек вариативного предназначения. Особое место среди них занимают комплексы, нацеленные на формирование у дошкольников разноаспектных образовательных навыков.

Детские игровые комплексы

В данном разделе вы можете найти настенные дидактические панели с различными функциями, напольные цветные счеты, вместительные игровые столы, на которых располагается железная дорога, а также другое сюжетное наполнение, установки с музыкальными инструментами и т.д. Подобные комплексы, как правило, позволяют малышам играть вместе и активно развивать коммуникативные навыки.


 
Они могут быть направленными на:

  • Изучение цветов, размеров, форм, времени;
  • Формирование первичных математических умений;
  • Совершенствование чувства ритма и слуховой памяти;
  • Отработку мелкой моторики и тактильного восприятия;
  • Развитие логического мышления и творческой фантазии.

Сертифицированная продукция отличается высоким качеством используемых при ее изготовлении материалов: безопасный пластик, нетоксичные краски, натуральное дерево.
 
Игрушки выполнены с большой заботой о малышах: тщательно продуманный дизайн, яркое и оригинальное оформление, интересные и полезные задания. Эффектные центры займут достойное место в игровой комнате детского сада.
 
Предлагаемые комплексы полностью отвечают рекомендациям ФГОС ДО, касающимся разных образовательных областей.


детский уголок для игр | http://www.

babyroomblog.ru/

Многие мои знакомые спрашивают меня, как я решила обустроить детский уголок для игр своей годовалой дочки. На их взгляд, это очень трудная задача, потому что не понятно как все устроить с наименьшими потерями в финансовом плане и с наибольшей пользой для малыша. Давайте посмотрим на самом ли деле это так сложно?

Сначала давайте рассмотрим основные принципы создания детского уголка для игр годовалого ребенка, а затем я расскажу о своих находках и решениях.

Расположение уголка

Во-первых, стоит сразу определиться с местом – в какой части детской комнаты планируется создание игрового уголка. Достаточно ли там дневного  света? Какого типа освещение? Если детская комната располагается в восточной части дома, то с утра в комнате будет достаточно дневного света. Если же  комната расположена так, что ощущается дефицит дневного освещения, тогда особое внимание стоит уделить искусственному освещению. Детский уголок для игр может быть освещен  с помощью точечного  освещения, рассеянного в специальных нишах, с помощью бра и рабочих ламп.

Так как речь идет о годовалом ребенке, ни о каких торшерах поблизости речи быть не может. Освещение детского уголка для игр должно быть правильным, неярким и без резких переходов от света к тени. Не стоит располагать детский уголок для игр вблизи от выключателей и розеток. Маленькие детки весьма любознательны, а  с электричеством, как мы знаем, шутки плохи.

Физиологические потребности данного возраста

Во-вторых, обустраивая детский уголок для игр маленького ребенка, необходимо помнить об особенностях этого возраста.

Годовалый малыш активно познает мир. Каждый день маленького человечка полон открытий, событий и впечатлений. Он уже не так сильно привязан к маме и начинает познавать ближайшее окружение. Активно ползает, ходит, пытается залезть на возвышение, и пробует все на вкус. Да-да, основной метод познания в этом возрасте увидеть-пощупать-попробовать на вкус.

Поэтому очень важно при выборе  конструкторов, моделей машинок, и остального игрового инвентаря, обязательно проверять на упаковке соответствие  возрасту! Ограничение «От трех лет» придумано не просто так, в большинстве случаев эти игрушки содержат мелкие детали.

Изучая все вокруг, годовалый малыш развивает мелкую моторику, осваивает основные правила и понятия окружающего мира, учится различать формы, цвета, размеры интересных ему предметов.

Также в  этом возрасте происходит первичное осознание себя: где у меня носик, ушки, ротик, глазки и т.д. Как наш малыш умеет приседать, ходить, хлопать в ладоши, улыбаться, смеяться, иногда требовать – все это ребенок впервые примеряет, на себя, общаясь со взрослыми, играя в игрушки, читая книги, рисуя и общаясь со сверстниками.

Выбор  основных составляющих детского уголка для игр

Обустраивая детский уголок для игр годовалого ребенка будем опираться на  особенности возраста и потребности ребенка. Итак, я взяла за основу яркие цвета основной цветовой гаммы. Помните: “Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан”?

Красный, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый – основные цвета в оформлении нашего игрового пространства. Затем я открыла все доступные интернет-ресурсы, на которых можно купить развивающие  игрушки, книжки, настольные карточные игры, а также  яркие разноцветные  блоки и конструкторы. Мы приобрели разноцветный коврик-пазл с цифрами и буквами. Очень удачное решение, на мой взгляд, такой коврик и в будущем пригодиться ребенку для изучения основ счета и алфавита. Дочка была в восторге.Особенно, когда каждую циферку и буковку она могла вытащить и потом, немного подумав, вставить на место.

Вторым предметом нашего детского уголка для игр стал стол-развивающий комплекс. С его модулями можно не только играть, но и развивать музыкальный слух, тренировать мелкую моторику, а также  учить основные  названия и слова. Кстати, встроенный игровой телефон занял внимание моей малышки надолго, теперь мамин сотовый отдыхает!

К столу мы купили стул обтекаемой формы, с устойчивыми ножками, но пока спрятали его, так как малышка, осваивая новые высоты, стала использовать его в качестве первой ступени, а рисовать, лепить и  собирать из кубиков пирамидки на столе она предпочитает стоя.

Помимо стола, в нашем детском уголке для игр разместилось много кубиков и блочного конструктора. Дочка сначала любила смотреть, как другие строят башни, а потом и сама стала выстраивать из кубиков высокие башни, превращая этот процесс в веселую игру – “Кто построит выше”. Также в игровой зоне появились всевозможные  игрушки – трансформеры, используя которые, можно развивать умение брать и удерживать в руке небольшие предметы, а также  тренировать усидчивость и мышление – какая фигурка куда подойдет.

Видя, как моей дочке нравится складывать предметы по цветам, форме и размерам, мы купили несколько развивающих рамок-вкладышей. Ну и, конечно же, в нашем детском уголке, присутствуют всеми любимые и знакомые пирамидки, юла и неваляшка. Годовалые малыши с удовольствием копируют действия взрослых. Качают кукол, мягкие игрушки, “кормят” их и укладывают спать. Мальчики с удовольствием жужжат, озвучивая и катая машинки, девочки напевают, укладывая кукол в колыбель. Взрослый надевает одежду, завязывает шнурок, малыш рвется все это повторить. Поэтому у нас в игровой зоне есть специальные тренажеры шнуровок, змеек и застежек:

В детском уголке для игр годовалого ребенка всегда много игрушек и  каждый родитель задается вопросом, как это все  систематизировать и  расставить.

Про то, как лучше хранить детские игрушки Вы можете прочитать в этой статье: http://www.babyroomblog.ru/wp/xranenie-igrushek-v-detskoy/)

Зона совместного творчества

Организуя детский уголок для игр годовалого ребенка мы помним, что малыш учится, познает, понимает. Поэтому  игрушки для годовалого малыша должны носить и развивающий характер. К счастью, многое сегодня создается не только для игры, но и для обучения. С другой стороны, многие мамы замечают, что их ребенок уделяет  модным игрушкам от силы 5-10 минут и может часами играть с бытовыми предметами.

К примеру, моя дочка обожает играть в вышенога, используя в качестве высоты, кастрюли и сковородки. Или, рассыпав по полу крупу, в течение долгого времени собирает ее обратно.

Любимые забавы – открыть-закрыть все дверки и двери в доме или приспособить мамину шляпу в качестве кроватки для  любимой плюшевой мышки. Развлечений уйма! Но мы же не будем переносить всю «бытовуху» в  детский уголок для игр? Совсем нет.

Хотя, использовать в  игре и в декоре рукотворные формы не  возбраняется.

Зная, как моя дочка любит “читать”, листать книги, помня про то, что  обычные бумажные книги в скором времени приходят в унылый вид, я решила попробовать смастерить книгу самостоятельно. К счастью, сейчас в интернете много мастер-классов по  рукодельному творчеству.

Замечательная идея, не правда ли? Тут вам и цвета, и шнуровка, и даже “змейка”. А самое важное – кармашек для всякой всячины! А вот забавные овощи, для тех, кто любит вязать.  Такие продукты  поселятся в детском уголке для игр годовалого  ребенка надолго.

Еще меня вдохновил мастер-классы про то, как из старых перчаток и варежек создать новую игрушку. У нас была кукла Таня, которая досталась нам в наследство, и все бы ничего, но, одежды у нее, увы, не было. На выручку пришла старая  папина перчатка, срезали  пальчики, и теперь у куклы нарядное “маленькое” платье. А вот такие украшения на елку мы слепили из “соленого теста”, дочке очень понравилось раскатывать тесто и  выдавливать формочкой фигуры.

Резюмируя, могу сказать, что обустройство детского уголка для игр – работа  кропотливая, но очень творческая и  интересная!

 

Детский спортивный комплекс для дома

Где найти место для полезного и безопасного выброса энергии ребенком дома? Такое место есть, — это спортивно-развивающее пространство с учетом интересов вашего ребенка.



Помимо кроватей-домиков, кроватей-чердаков и мебели для детской мы изготавливаем и спортивно-развивающие детские комплексы, наполнение и внешний вид которых зависит от ваших предпочтений.

Что такое спортивно-развивающее пространство от KIDSPACE?

  1. Собственная детская площадка прямо дома — вы не зависите от погоды, ведь даже в самый дождливый день ваш ребенок сможет себя занять в своей комнате;
  2. Место для выброса энергии — в момент активной игры энергия выходит экологичным для ребенка образом. И квартира остается без “разрушений” и ребенок доволен!
  3. Интересное наполнение спортивными элементами именно для вашего ребенка — наши спортивные развивающие комплексы изготавливаются под заказ, индивидуально под каждого конкретного клиента, поэтому мы с лёгкостью учитываем все пожелания и родителей, и детей.
  4. Комплексная тренировка всего тела — разные по назначению элементы помогают гармоничному развитию организма ребенка.
  5. Стильный элемент декора, который подойдёт в каждую детскую комнату по дизайну и цвету. Ведь с нами вы не ограничены выбором среди готовых изделий массового производства, вместе мы можем сделать уникальный комплекс в единственном экземпляре.

Какие элементы можно установить?

  • горка
  • канат
  • гимнастические кольца
  • скалодром
  • качели
  • рукоход
  • гладиаторская сетка
  • турник
  • шведская стенка
  • баскетбольное кольцо
  • подвесная лесенка
  • боксёрская груша

Назначение элементов спортивного уголка


Для организации спортивно-развивающего пространства в детской комнате, комплекс может содержать следующие элементы:

Канат.

Помогает развить вестибулярный аппарат, а также мышцы рук и ног. Рельефность каната поможет в развитии мелкой моторики.

Гладиаторская сетка и веревочная лестница

Один из лучших способов профилактики развития плоскостопия у детей. Лазая по сетке босыми ногами, ребенок укрепляет и массирует стопы. Также с помощью сетки можно развить ловкость, гибкость, координацию движений, освоить различные техники лазания.

Гимнастические кольца.

Польза колец объясняется тем, что они всегда находятся в подвижном состоянии, это заставляет работать все группы мышц. Приводятся в движение даже самые незначительные мышцы, которые обычно не задействованы в других видах тренировок.

Качели

Качели – отличное развитие вестибулярного аппарата. Качели помогут научить ребенка держать равновесие и снять стресс.

Турник

Турник – отличная профилактика остеохондроза. Он также поможет в формировании правильной осанки и укрепит мышечный корсет. Вис на турнике разгружает позвоночник и позволяет снять болевые ощущения после долгого сидения.

Баскетбольное кольцо.

Во время игры с мячом развиваются группы мышц рук, ног, плечевого пояса, спины. А также повышается общая выносливость, координация, моторика, умение думать, быстро анализировать ситуацию и принимать решения.

Скалодром.

Для гармоничного и полноценного развития. При лазании на скалодроме одновременно работают практически все мышцы тела, особенно полезен скалодром для укрепления пальцев рук.

Рукоход

Рукоход помогает развитию мышц рук, спины, а также вырабатывает выносливость.

Горка

Горка – стимулирование физической активности. Чтобы скатиться с горки в очередной раз, малышу нужно забраться на нее по лесенке и как следствие развивается ловкость, координация, выносливость.

Для разностороннего развития ребенка в физическом плане мы учли все выше перечисленные аспекты при создании наших спортивно-игровых пространств.

Если вам нужна консультация по выбору дизайна спортивно-развивающего комплекса или по его наполнению свяжитесь с нами любым удобным для вас способом:

Пишите в What’sАpp: +7 964 640-16-72

Пишите на электронную почту: [email protected]

Звоните по 8 495 175-88-08

Также напоминаем, что мы бесплатно выполняем 3D-эскиз каждого изделия до подписания договора, чтобы вы были уверены в правильности своего выбора!


Детский сад №155 Условия для детей

Главная → Условия для детей

Условия для детей

В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 155 комбинированного вида г. Владивостока» созданы все условия для полноценного воспитания и обучения детей предшкольного периода.

Своей главной задачей коллектив детского сада считает создание благоприятного климата для максимального развития личности каждого ребенка, формирования готовности к дальнейшему развитию.

Предметно-развивающая среда в детском саду сформирована в соответствии с возрастными особенностями детей и требованиями СанПиН.

Пространственная среда комфортная и светлая. Расположение мебели, игрового и дидактического материала отвечает требованиям программы воспитания и обучения в детском саду, технике безопасности, санитарно-гигиеническим нормам и особенностям развития детей дошкольного возраста. Пространство групп можно назвать мобильным, живым, постоянно меняющимся в соответствии с задачами детского сада и запросам детей. В такой обстановке детям предоставлена большая свобода выбора, возможность самоорганизации и творчества.

При создании предметно-развивающей среды в учреждении особое внимание уделяется эстетике оформления. Предметно-развивающая среда играет большую роль в формировании личностных качеств воспитанников. Необходимо, чтобы окружающая обстановка радовала ребенка, способствовала пробуждению положительных эмоций. Все базовые компоненты предметно-развивающей среды включают оптимальные условия для полноценного физического, психологического, познавательно-речевого, художественно-эстетического, умственного и творческого развития детей дошкольного возраста. При создании предметно-развивающей среды учитывается и региональный компонент.

Материально-технические и социально-педагогические условия пребывания детей в детском саду обеспечивают успешную реализацию общеобразовательной программы учреждения.

Группы укомплектованы необходимой мебелью с учетом возрастных особенностей детей, игровым, дидактическим и раздаточным материалом, учебно-методическими пособиями, зоны игровой деятельности разграничены и имеют свободный доступ для творческой и познавательной активности детей. Для индивидуальной работы с детьми по оздоровлению и физическому развитию созданы развивающие центры с необходимым оборудованием и инвентарем. Спортивный зал  оборудован необходимым инвентарем для проведения занятий, спортивной гимнастики и профилактики искривления осанки и плоскостопия.

Музыкальный зал  имеет необходимый инструментарий для развития музыкальных способностей детей, включающую в себя и костюмерную комнату.

В соответствии с санитарными нормами и требованиями в помещениях учреждения и на его территории оборудованы:

* медицинский блок;

* кабинет изобразительной деятельности;

*кабинет педагога-психолога;

*кабинеты учителей-логопедов;

* прогулочные площадки, оснащенные малыми формами и теневыми навесами;

* спортивная площадка.

Большое внимание уделяется преемственности с родителями воспитанников.  Для родителей (законных представителей) функционируют стационарные информационные стенды, где родители получают интересующую их информацию о режиме для, расписании образовательной деятельности, проводимых мероприятиях, получают консультации, рекомендации, знакомятся с творчеством детей в течении дня, недели, месяца.

Организация питания детей

В детском саду организовано 4-разовое сбалансированное питание детей. Введен второй завтрак. В 10-00 часов дети получают фрукты, сок.  Питание планируется на основе 20-дневного перспективного меню, утвержденного специалистами Роспотребнадзора, включающие разнообразные блюда, исключены их повторы. На каждое блюдо имеется технологическая карта. Сбалансированность питания достигается путем правильного распределения суточной калорийности, и поступления в пищу необходимых калорий и витаминов.

Продукты питания имеют качественные удостоверения и сертификаты, завозятся централизовано. Качество доставляемых продуктов, приготовленных блюд контролируется созданной приказом по  МБДОУ  бракеражной комиссией. В конце месяца проводится анализ питания. Ведется накопительная ведомость.

Организация безопасности МБДОУ

В МБДОУ «Детский сад №155» обеспечены условия безопасности воспитательно-образовательного процесса с учетом основных требований и норм, предъявляемых к образовательному учреждению.

Реализуется программа комплексной безопасности учреждения.

С целью обеспечения противопожарной и антитеррористической безопасности в здании детского сада функционируют:

* автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре;

* кнопка экстренного реагирования и вызова милиции;

* паспорт «Антитеррористической защищенности»;

* поэтажные планы эвакуации людей при пожаре.

Безопасность воспитанников во время проведения образовательного процесса:

*Не реже 1 раза в 6 месяцев проводятся инструктажи по охране жизни и здоровью детей в детском саду и на детских площадках;

* 1 раз в квартал проводятся учебные тренировки по эвакуации воспитанников и персонала;

* беседы, комплексные и тематические занятия с воспитанниками по основам пожарной безопасности и правилам поведения на дороге;

*реализуется план работы по профилактике травматизма;

* план работы по антитеррористической безопасности;

* В группах оформлены уголки по правилам дорожного движения,

Охрана детского сада в ночное время осуществляется сторожами МБДОУ.

Медицинское обслуживание детей:

Медицинское обслуживание детей осуществляется на основе нормативно-правовых документов с учетом результатов мониторинга состояния здоровья вновь поступивших детей. Это важно для своевременного выявления отклонений в их здоровье. Медицинское обслуживание осуществляется врачом-педиатром детской поликлиники №1, медицинской сестрой и узкими специалистами. Дети с хроническими заболеваниями состоят на диспансерном учете.

Ежедневный утренний прием детей в группы осуществляется воспитателем, который проводит визуальный осмотр детей с измерением температуры тела и опросом родителей о состоянии здоровья ребенка.

Оздоровительная работа в детском саду:

Основная задача коллектива педагогов направлена на охрану и укрепление здоровья воспитанников, создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности, потребности в здоровом образе жизни, развития физических качеств и обеспечения физического и психического благополучия.

Направления по реализации поставленной задачи воспитание здорового ребенка:

  1. Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации воспитателей детского сада;
  2. Комплексный подход в решении физкультурно-оздоровительных задач;
  3. Воспитание здорового ребенка через преемственность детского сада, семьи и социума.

 

Родители воспитанников имеют право на получение компенсации части родительской оплаты на содержание ребенка в детском саду:

На одного ребёнка – 20%

На двух детей- 50%

На трех детей – 70%


 

Мебель и оборудование для детского сада

Данный каталог включает в себя всю необходимую мебель для пользования детьми и взрослыми, а также всевозможное оборудование для полной комплектации дошкольных учреждений. Ассортимент предлагаемых нашей компанией товаров весьма широк и содержит следующие виды общественных предметов обстановки:

  1. корпусную мебель;

  2. мебель для сидения и лежания;

  3. для работы и приема пищи;

  4. игровую и развлекательную.

Мы изготавливаем мебель из массива дерева, металлокаркаса и мягконабивную. Чаще всего основным материалом выступает ЛДСП, ПВХ кромка, мягкая мебель — винилискожа с наполнением поролоном. Покрытие производится безвредными красками.

Особенности оснащения для ДОУ

Уникальность коллекции оснащения для ДОУ от DM Imperial заключается в том, что при подборе элементов интерьера мы руководствовались рекомендациями ФГОС по оформлению предметно-пространственной развивающей среды в подобных заведениях. При этом мы учитывали не только потребности маленьких посетителей, но и взрослых. В каталоге помимо мебели для детей Вы можете найти предметы обстановки для воспитателей и персонала.

Каталог товаров для организации образовательного и развлекательного пространства для детей сформирован с учитыванием умственных и физических особенностей, потребностей, интересов и желаний малышей разных возрастных групп. Так, предметы мебели для досуга, отдыха и хранения отличаются по габаритам в соответствии с ростом и весом детей.


Мы предлагаем игровую мебель и образовательное оборудование для малышей, идеально подходящую для пользования в соответствии с главными отличительными признаками их возраста:

  1. Младший дошкольный возраст (от 3-4 лет). Дети данной группы выражают потребность в проявлении активной физической активности и стремятся познать мир через подражание взрослым.

  2. Средний дошкольный возраст (от 5 лет). Дети в данном возрасте проявляют желание отыгрышей более сложных сценариев, активно усваивают предлагаемую воспитателями обучающую информацию, стремятся к коммуникации и выстраиванию отношений со сверстниками.

В нашем каталоге можно найти варианты для оформления зон, которые будут направлены на художественно-эстетическое и физическое развитие, оттачивание социально-коммуникативных и познавательных навыков детей. Компания DM Imperial предлагает мебель для отыгрыша сюжетно-ролевых сценариев, наборы мягких модулей, спортивные товары, столы для творчества и учебы, а также выставочные уголки.

Преимущества нашего оснащения для ДОУ

  • Безопасность. Мы производим мебель и оборудование для дошкольных учреждений из гипоаллергенных, безвредных материалов в соответствии с требованиями ГОСТ, ФГОС и СанПиН. Дизайн предметов обстановки спроектирован с учитыванием места эксплуатации: мебель не имеет острых углов, устойчива.

  • Удобство и надежность. Мебель рассчитана на интенсивное использование, обладает повышенной износостойкостью и способна сохранять привлекательный внешний вид без реставрации долгие годы. Уход простой.

  • Красивый дизайн. Мебель и оборудование от DM Imperial для ДОУ имеет привлекательный дизайн и выполнена в ярких оттенках, что позволяет ей стать настоящим украшением пространства. Все предметы интерьера в нашем каталоге сохраняют единый стиль, что позволяет быстро подобрать комплектацию под Ваше учреждение.

Обустройство пространства дошкольного учреждения — это непростая задача, направленная на формирование полезной, комфортной и безопасной среды для ребенка. И, что не менее важно — интересной. Компания DM Imperial изготавливает и доставляет детскую мебель и оборудование для развлечения и всестороннего развития малышей. Работаем по всей России. Быстрое производство, демократичные цены. Гарантия качества. Звоните: 8 (800) 707-32-57.

фото, идеи и мастер-классы по оформлению

Сегодня индустрия детских развлечений шагнула далеко вперед, и в магазине можно купить не только игрушки и конструкторы, но и настоящие мини-домики, в которых ребенок может спокойно играть, проводить свое свободное время, поэтому мы предлагаем вам несколько советов о том, как сделать детский уголок своими руками, в котором будет все для полноценного развития и досуга ребенка в дошкольном и младшешкольном возрасте. Некоторые из таких уголков могут быть спортивными, другие – развивающими, есть и просто игровые, можно попробовать объединить все три функции в вашем домике.


В условиях квартиры, конечно, сложно найти достаточно места, чтобы оборудовать такой уголок, к тому же, у ребенка есть своя комната, для оборудования которой мамочка и так учитывала все пожелания крохи и советы психологов по выбору правильных цветов и оттенков, положительно влияющих на детскую психику. Оформление детских уголков своими руками можно выполнить на даче, на приусадебном участке, некоторые родители совместными усилиями таким способом модифицируют игровые площадки в детском саду.

 


Детский уголок своими руками


Конечно, мечта каждого ребенка – это домик на дереве, ведь именно в таких любят проводить время герои любимых мультфильмов и зарубежных фильмов, и вы можете воплотить мечту, создав сказочный домик на дереве самостоятельно. Вы можете для безопасности оборудовать его специальными пандусами, чтобы дети легко забирались в свое укрытие и слазили с него. Пандусы – более удобное и безопасное решение, по сравнению с хилой лестницей или канатной веревкой, с которой малыши могут легко упасть.

 


Несколько пандусов позволяют сделать сразу несколько игровых зон, поэтому играть смогут детки со своими друзьями. Можно также завесить материалом пространство между землей и непосредственно жилищем, таким образом, вы получите еще один укромный уголок.


Простое решение оформления игровой зоны – это шалаш, несмотря на всю его простоту, дети от такого укромного местечка будут в восторге, к тому же, такой шалашик идеально впишется на дачном участке, и не будет привлекать внимание, поэтому школьник может проводить там свободное время, читая или повторяя уроки.

 


Мы уверены, что стоит вам предложить детям построить вместе шалаш, и они вызовутся вам помогать, ведь это очень увлекательный процесс. Конечно, им предстоит оформить все внутреннее убранство своего секретного убежища – принести мягкие игрушки и другие полезные вещи, чтобы создать уютную обстановку. Мамочка вместе с детками может смастерить из ткани гирлянду или выполнить оригами «Бабочка».


Также обязательно надо побеспокоиться о теплой подстилке, которую следует постелить на землю, ведь шалаш, в отличии от домика на дереве, стоит непосредственно на земле. В качестве подстилки подойдет и детский плюшевый коврик, своими руками сделанный.


Вы можете устроить под любым деревом детский уголок своими руками, фото идеи вы без труда найдете на просторах интернета и на нашем сайте. Обязательно надо позаботиться о небольшом столике, за которым дошкольник сможет рисовать или лепить из пластилина, а также поставить коробку, куда удобно было бы складывать игрушки.

 


Не исключено, что в таком шалаше ребенок будет играть до самого вечера, ведь во дворе дачи он всегда находится под родительским присмотром, поэтому обязательно надо сделать свет, например, подвесить китайский фонарь, а также шалаш можно украсить новогодней гирляндой.


Если вы ищите подходящее место для такого сооружения, то желательно не ставить его рядом с песочницей, так как весь песок будет попадать в укрытие, пачкая текстиль. Ведь у нас есть 34 простых и легких идей для украшения своими руками, и будет обидно, если все это придет в негодность через несколько дней.

 


Оформление детских уголков своими руками


На первом месте для родителей всегда стоит развитие ребенка, поэтому развивающие домики являются приоритетным направлением. Всегда можно подсмотреть идеи в интернете, а затем воплотить конструкцию в жизнь уже своими руками. Кстати, в таком домике можно также разместить спальное место, поэтому часто их возводят в домах, где большие детские.


В такой конструкции есть даже стена, чтобы заниматься скалолазанием, для ее оборудования вам необходимо посетить специальный магазин с инвентарем и оборудованием для скалолазов.

 


На дачном участке можно сделать чудо-песочницу специально для детей. Чтобы огородить участок надо использовать небольшие пенечки, которые можно разукрасить в разные цвета. На таком пенечке ребенок может посидеть, если устанет от активных игр.а если сделать заборчик повыше, то наполнить можно пространство разноцветными мячиками, как в больших игровых комнатах в развлекательных центрах.


Еще одна идея, как оформить детский уголок своими руками, это сделать специальный столик из дерева, на котором он мог бы рисовать мелками. Таким образом, ваши детки смогут реализовать свой творческий потенциал, а все остальные поверхности в доме будут защищены. Также можно сделать из рулона самых простых обоев удобный «станок» для рисования: отматывая кусок обоев и закрепляя их, вы даете крохе пространство для рисования, а когда на листе уже не будет свободного места, эту часть можно оторвать и отмотать следующий кусок. Любые из этих идей можно объединить вместе при создании детской зоны на даче или на участке возле дома, а еще идеи вы можете использовать, когда продумываете с другими родителями оформление уголков в детском саду своими руками.

 


Оформление уголков в детском саду своими руками


Родители должны побеспокоиться о том, чтобы в детском саду для детей были созданы все условия, к несчастью, большинство садиков находятся в ужасном состоянии, поэтому многие работы родителям приходится выполнять сообща. Чтобы научить малыша первым правилам дорожного движения, обязательно надо организовать детский уголок ПДД своими руками, и сделать это вовсе не сложно, главное, распечатать на принтере все необходимые знаки и указатели, а затем закрепить их на основном стенде.


С помощью такого стенда воспитатель сможет наглядно показывать детям, как необходимо вести себя на проезжей части, научит их правилам движения, а такие занятия обязательно должны проходить в старших группах, ведь скоро деткам предстоит ходить в школу.


Из такого стенда детки узнают, как работает светофор и какое его предназначение, выучат самые главные правила движения, запомнят, что дорогу можно переходить только по «зебре». Дети проявят повышенный интерес к такому уроку, ведь всегда он проходит в игровой форме, а также они всегда смогут самостоятельно рассматривать все детали ПДД уголка.


Такой игровой макет часто используют для развития моторики и зрительного восприятия, игровые занятия положительно отражаются на социально-бытовой ориентировке и ориентировке в пространстве.


Детский уголок ПДД своими руками


Начнем оформлять уголок ПДД в детском саду своими руками с основы для макета, для этого понадобится два куска МДФ по 60 см, размеры основы зависят от того пространства в комнате детского сада, где будет располагаться ваш развивающий, познавательный макет. Также для основы понадобится винтики и гайки, чтобы его закрепить, и шарнир рояльный.

 


В панелях МДФ надо сделать отверстия, и в них закрепить рояльный шарнир, используя гайки и винтики. Макет должен стоять под прямым углом и не падать назад, конструкция должна устойчивой, ведь с ней будут работать детки, а значит безопасность должна стоять на первом месте. Для того, чтобы сделать его устойчивым, сзади надо прикрутить ограничитель, в этом качестве подойдет любой угол, например, для крепления полочек или гардин. Оставьте основные технические моменты мужчинам, у них под рукой точно есть все необходимые инструменты, мамочки же затем займутся «бумажной» работой и закреплением познавательного материала на сделанном стенде.

 


Уголки в детском саду своими руками


Уголки в детском саду своими руками оформляются с помощью картинок, которые можно напечатать на обычном принтере и заламинировать, чтобы они сохранились как можно дольше. Если же средства позволяют, все картинки можно распечатать на пленке с клеевой основой, а затем просто приклеить ее к основе. Для вертикальной части макета надо взять картинки с изображениями домов, пусть это будут яркие мультяшные домики.

 


Каждую картинку надо распечатать в двух экземплярах: одна будет главным фоном, а из другой мы вырежем элементы, чтобы добавить улице объема. Если нет возможности заламинировать карточки, то их можно обклеить скотчем. Вы можете найти, чтобы выполнить оформление уголков детского сада своими руками, фото такой мультяшной улочки с домами в интернете.

 


На вертикальную панель наклеиваем две заламинированные картинки, стыкуя края, чтобы получилась цельная картина. Для объема будем вырезать элементы со второй идентичной картинки, а затем наклеивать элементы на заготовки той же формы, которые можно сделать из потолочной плиты или тонкого листового пенопласта. Таким образом, вы можете выделить на фоне домики, которые расположены впереди, они то и будут объемными, и сзади, которые останутся плоскими. Вырезая здания, удобно работать канцелярским ножом, только не оставляйте опасные острые предметы на столе, ведь малыш может достать и пораниться, стараясь повторить за мамой то, что она только что делала. Канцелярский ножик должен быть в арсенале у мастерицы, ведь им удобно резать бумагу, например, если вы делаете закладки своими руками.


Некоторые элементы поделки вы можете выполнять, привлекая ребятишек, что поможет им освоить новые техники, ведь совсем скоро им придется делать поделки своими руками в школу на конкурс.

 


Чтобы получились красочными уголки в детском саду своими руками, фото надо брать только хорошего качества. Вам понадобятся также изображения дорожных знаков, а вот машинки вы можете использовать пластиковые, которыми играются ваши мальчишки. На дороге должны стоять автобусы и легковые автомобили. Также можно найти макет машинки в сети, распечатать его, затем вырезать детали и склеить, получив невесомый макет для вашего обучающего стенда. Таким же способом надо выполнить светофор, или же сделать картонную основу и разрисовать ее красками.

 


Персональный сайт — Развивающая предметно-пространственная среда

 

   Мы стремимся создать уникальную среду с уникальным инструментарием для интерактивного социального, интеллектуального, творческого, физического развития детей.

Образовательное пространство для развития детей  в нашем детском саду организовано с учетом Федерального государственного образовательного стандарта  дошкольного образования к развивающей предметно — пространственной среде. Что это значит?

   Насыщенность среды — разнообразие материалов, оборудования, инвентаря.

 

   Трансформируемость среды — возможность ее изменения в зависимости от образовательной ситуации,  меняющихся интересов детей и их возможностей. Трансформировать пространство в группах  можно, используя мягкие модули, скакалки, веревки, которые могут быть  разделителями  пространства.

 

   Полифункциональность среды — возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы), а также наличие не обладающих жёстко закреплённым способом употребления полифункциональных предметов (природные материалы, предметы-заместители).   В группах имеются полифункциональные предметы:  жёлтый мячик может превратиться в  яблоко, красный мячик – в помидор, кольца могут заменить руль какого-либо транспортного средства , баночки с йогуртом – микрофон, или гантели, коробочки из-под сока – в шоколадки, печенье, мягкие модули могут стать барабанами, строительным материалом, средствами для плавания.

  

   В каждой группе есть коробка с волшебными предметами, «чудо-коробка»  — способствует развитию у детей творческих способностей.

   В уголке природы имеется природный материал, который дети могут использовать как дополнительный материал при лепке и как любой предмет-заместитель.

 

   Вариативность среды — наличие различных пространств, которым присуща периодическая сменяемость игрового материала, присутствие разнообразных материалов и игрушек для обеспечения свободного выбора детей.

   Безопасность среды  —  группах ежедневно по утверждённому графику функционируют бактерицидные лампы. Вся мебель изготовлена из безопасных сертифицированных материалов, дизайн мебели предусматривает отсутствие острых углов, мебель закреплена, игрушки в исправном состоянии.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕНТРЫ  

   ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ  ЦЕНТР с различным инвентарем есть в каждой группе. Обеспечивает удовлетворение потребности ребенка в движении и способствует приобщению его к здоровому образу жизни. Центр оснащен дидактическими играми, рисунками, альбомами о спорте, оснащен яркими разноцветными мячами разного размера, массажными мячами, гантелями, обручами, скакалками. Для каждого возрастного периода составлены картотека подвижных игр и комплекс утренней гимнастики.

   Атрибуты и материалы для подвижных игр, для двигательной деятельности детей имеются также и на прогулочных участках каждой группы, а также — на спортивной площадке.

     

ЦЕНТР ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ наполнен детским книгами, материалами для творческой деятельности и включает уголки театрализованной деятельности и изо-деятельности, музыкальный уголок, уголок книги.

        В уголке книги дети с интересом их рассматривают, вспоминают уже знакомые сказки, вместе с воспитателем узнают новые и даже придумывают свои литературные произведения.  Книги расположены в доступном месте, поэтому дети могут быть самостоятельными в выборе книг.

    

     Уголок театрализованной деятельности позволяет детям обыгрывать любимые сказки, способствует выявлению и развитию творческих способностей ребенка. Здесь размещены игрушки и разные виды театров: «би-ба-бо», плоскостной настольный театр, пальчиковый театр, тантамареска — все  для показа представлений. Дети под руководством педагогов знакомятся с особенностями театральной куклы, осваивают навык работы с ней. В шкафчиках висят разнообразные костюмы, на полочках шапочки, маски и другие театральные атрибуты. Играя в театр, дети объединяются интересной идеей, демонстрируют неожиданные грани своего характера. Робкие и застенчивые становятся уверенными и активными.

                               

    Уголок изобразительной деятельности способствует творческому самовыражению, развитию мелкой моторики, формированию эстетического вкуса, приобретению навыков рисования, лепки у детей. Для этих целей в уголке размещены разнообразные материалы для изобразительного творчества: трафареты, краски, цветные карандаши, восковые мелки, книжки-раскраски, белая  и цветная  бумага, пластилин, картон, ножницы. Уголок располагается   в хорошо освещенных местах в в каждой группе.

       В музыкальном уголке дети с удовольствием играют на металлофоне, барабане, стучат в бубен, крутят шарманку. Здесь собрана подборка дисков и кассет с аудиозаписями детских песен и мелодий, которые дети любят слушать и подпевать. В музыкальном уголке имеются картотеки различных потешек, пальчиковых игр, картинки с изображением различных музыкальных инструментов, портреты композиторов.                                

ЦЕНТР ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ включает уголки природы и экспериментирования, уголки сенсорного развития и конструирования, речевой уголок. В старшей и подготовительной группах — уголки «Моя страна — моя Россия». 

         В уголке природы и экспериментирования дети знакомятся с комнатными растениями и учатся элементарным способам ухода за ними.  Здесь же находятся макеты, дающие первоначальные представления о частях суток, днях недели, календарь погоды, помогающий детям в освоении явлений неживой природы, природный материал для развития детского творчества, а также некоторый материал для проведения экспериментально-исследовательской деятельности (песок, глина, бросовый материал, емкости для воды). Дети могут проводить эксперименты с безопасными материалами, используя имеющиеся в уголке картотеку и схемы экспериментов.  

    Уголок сенсорного развития организован в младшей и средней группах для детей 3-4 и 4-5 лет. В эти возрастные периоды у детей формируются представления о цвете, форме, величине предметов. Игровой материал, который находится в уголке, помогает расширить представления детей о форме, цвете, размере, характере поверхности предметов, а также развивает мелкую моторику рук, память, внимание.     

     Уголок конструирования — это разнообразные виды конструкторов и кубиков. Материал хранится в специально отведенных местах и при желании используется детьми для создания и обыгрывания разнообразных построек.   Рядом с конструктором расположены машинки, игрушки для обыгрывания детских построек. Конструктор можно перемещать в любое место группы и организовывать деятельность, как с подгруппой детей, так и индивидуально.  Мобильность данного уголка позволяет детям разворачивать сюжет игры за его пределами, а это дает возможность комфортно чувствовать себя в пространстве группы.       

ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ дает детям возможность проявить себя в ведущем виде деятельности — игре. Сюжетно-ролевая игра — главный спутник детства. В процессе этой игры ребенок может проявить самостоятельность и активность, одновременно, взаимодействуя с другими детьми. В уголке сюжетно-ролевой игры имеются все необходимые предметы и атрибуты для таких игр, как: «Магазин», «Больница», «Парикмахерская», «Семья», «Школа», «Морское путешествие». 

    

   Для организации трудовой деятельности детей в группах есть алгоритмы накрывания на стол, правильного мытья рук, алгоритм одевания.

   Все игрушки  и игровой материал, согласно принципу доступности, размещён на уровне глаз детей и вытянутой руки, чтобы дети могли свободно им играть и убирать на место. Для этого имеются стеллажи, шкафы, выдвижные ящики, корзины, контейнеры. Игровой материал и игрушки соответствуют возрасту детей и требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

   Познакомиться с развивающей предметно-пространственной средой, созданной в каждой группе можно в разделе «Наши группы».

Территория детского сада — это разнообразные развивающие модули

   Уникальные бизиборды размещены на территории детского сада. С помощью   этих развивающих досок ребенок учится разнообразным мелким движениям — открывать, нажимать, крутить. Игры с бизибордами полифункциональны и позволяют решать одновременно несколько задач. В создании бизибородов (идеи, эскизы, изготовление) принимали участие сотрудники, дети, родители.

          

                                                                                      

    На территории детского сада размещается еще один игровой комплекс — музыкальный домик. Оборудование домика — это разнообразные музыкальные инструменты, об истории возникновения и особенностях звучания которых дети узнают на занятиях.

          

     Сюжетные полянки

Для познавательного развития детей на территории детского сада созданы ландшафтные композиции: «Ферма», «Мельница», «Лес», «Сказка», Каждая композиция — это участок с малыми скульптурными формами. Дети знакомятся здесь с миром живой природы — дикими и домашними животными и птицами. Еще здесь можно увидеть героев знакомых сказок, вспомнить их сюжет.

    

   Проект «ЭкоГрад»

Есть у нас и опытно-экспериментальная площадка «ЭкоГрад», которая включает теплицу, тропу здоровья, клумбы, посадки лекарственных растений  и все зеленые насаждения на территории.

   

 Музей колокольчиков

С апреля 2003 года в детском саду существует Музей колокольчиков. Коллекция колокольчиков постоянно пополняется новыми экспонатами, привезенными в качестве подарков детьми и родителями, а также нашими сотрудниками и гостями из разных городов и стран.

В настоящее время музей насчитывает более 150 колокольчиков!

                           

 

Проект «Детский сад — НаукоГрад»

В детском саду дети осваивают азы робототехники и программирования с помощью программируемых роботов «Умная пчела» и «Робомышь» и робототехнического набора Matatalab. Проводят исследования с помощью совеременной детской цифровой лаборатории «Наураша». С помощью движущейся модели Solar System изучают строение солнечной системы. Проводят исследования с помощью цифрового микроскопа, наборов для научно-познавательных экспериментов. Изучают конструктивные технологии и 3Д-моделирование с помощью экологичного крафтового конструктора ЙОХОКУБ (подробнее).

          

Информационный центр

   Перед центральным входом в наш детский сад расположен информационный стенд. Родители и все посетители,пришедшие в детский сад, всегда могут получить информацию о планируемых мероприятиях, ознакомиться с рекомендациями специалистов и увидеть кадры из жизни детей в детском саду.  

   В раздевальной комнате каждой группы также имеется стенд с информацией: паспорт группы, режим дня, расписания занятий, объявления, консультации на актуальные темы, советы и рекомендации по развитию и воспитанию детей.

        

 

Kids Corner — образовательные ресурсы для дома

«Прелесть обучения в том, что никто не может отнять его у вас». – B.B. King

BCTV создала эту страницу для сбора и обмена бесплатным доступом к онлайн-ресурсам, чтобы дети могли заниматься учебными материалами, пока они не ходят в школу из-за закрытия в связи с COVID-19. Многие школы также предоставляют ресурсы учащимся, и мы рекомендуем вам уточнять в местных школьных округах любые предметы, которые они могут распространять.

Это прекрасное время для творчества и чтения. Многие из наших местных библиотек также предлагают варианты онлайн или цифровых материалов!

Если вам трудно общаться с ребенком на тему общественного здравоохранения, Департамент здравоохранения Пенсильвании выпустил это полезное руководство: Беседа с детьми о коронавирусной болезни 2019

Мы продолжим добавлять дополнительные ресурсы на эту страницу.

______________________________________________________________________________

Свободное письмо Подсказки: https://www.journalbuddies.com/creative-writing-2/creative-writing-prompts-for-kids/

Бесплатное видео для чтения: https://www.indypl.org/blog/for-parents/free-video-read -alouds

Аудиокниги для всех возрастов: https://stories.audible.com/discovery

Моя библиотека Capstone : http://www.mycapstonelibrary.com/login/index.html

Storybots :  https://www.youtube.com/channel/UCkd-BQZOkCVYk10rM_IUEcw

Tween Tribune на английском и испанском языках : https://www.tweentribune.com/category/spanish/

Эпично! является ведущей цифровой библиотекой для детей до 12 лет:  https://www.getepic.com/

Ежедневные проекты, которые помогут детям читать, думать и расти:   https://classroommagazines. scholastic.com/support/learnathome.html

Заинтересуйте учащихся тысячами текстов по теме: https://newsela.com/about/content/browse-content/

Лексика и понимание прочитанного: https: //www.правописаниеcity.com/

Библиотека дошкольного образования полна замечательных занятий для вас: https://www.storyplace.org/front

________________________________________________________________________________

 

Ключевые стандарты для K-8: https ://pages.sumdog.com/

1 Практическая математика для 8-го класса : https://www.prodigygame.com/

 Темы варьируются от возвышенных до нелепых: https:// www.numberphile.com/videos

Рабочий лист по математике для печати: https://www.math-drills.com/

Вычисление ответов экспертного уровня с использованием передовых алгоритмов, базы знаний и технологии искусственного интеллекта: https://www. wolframalpha .com/

Интерактивная практика и видео, соответствующие учебной программе: https://www.khanacademy.org/math/engageny

Исследуй, делай выводы, твори! Математические и алгебраические головоломки: https://solveme.edc.org/Mobiles.html

Бесплатный источник нескольких математических веб-приложений: https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps

____________________________________________________________________________

STEM для детей : https://www.kiwico.com/kids-at-home

От наших друзей в Berks Nature: https://www. facebook.com/BerksNature/

Национальная метеорологическая служба Образование: https://www.weather.gov/owlie/

Детский клуб: https://www.nasa.gov/kidsclub/index.html

Бесплатная физика, химия и науки о Земле: https://phet.colorado.edu/

 Научные эксперименты с инструкциями: https://sciencebob. com/category/experiments/

Новый способ обучения с виртуальной реальностью (VR) и дополненной реальностью (AR): https:// edu.google.com/products/vr-ar/expeditions/?modal_active=none

Подкасты и записанные уроки по различным фактам: https://www.brainson.org/

Астронавты записывают, как они читают эти книги, чтобы дети Земли: https://storytimefromspace.com/

Виртуальные туры по фермам, пока вы застряли дома: http://origin.americandairy.com/

Камеры с живыми животными в Сан-Диего: https://zoo.sandiegozoo.org/live-cams

Вдохновите мир с помощью аэрокосмической техники:  https://www.boeingfutureu.com/

Эксперименты, развлечения и викторины:  http://www.sciencekids.co.nz/

_________________________________________________________________

0 Онлайн-игры, обучающие цифровой безопасности и гражданственности:

https://beinternetawesome. withgoogle.com/en_us/interland

 Инструменты для творчества, рисование, музыку и многое другое можно сделать более доступными: https://experiments.withgoogle.com/collection/creatability

Создайте свои собственные интерактивные игры: https ://code.org/learn

_______________________________________________________________

 

 The Brain Scoop: https://www.youtube.com/user/thebrainscoop/featured

Конституция мира для чтения, поиска и изучения: https://www.конституцияproject.org/

 Разжигание исследовательской активности в каждом из нас: https://kids.nationalgeographic.com/

20 виртуальных экскурсий для ваших детей : https://adventuresinfamilyhood.com/20- virtual-field-trips-to-take-with-your-kids.html

Исследуйте ряд гражданских возможностей и дилемм, диалог, голос и действие: https://www. digitalcivicstoolkit.org/

13,8 миллиардов лет истории. Бесплатно. Онлайн. Потрясающий.: https://school.bighistoryproject.com/bhplive

________________________________________________________________________________

 

Educational on Netflix: https://homeschoolhideout.com/educational-shows-on-netflix/

://pebblego.com/parent-resources

Kids Activity Pack: https://www.visitpaamericana.com/

От наших друзей в RSD: https://www.readingsd.org / fomilyactivities? fbclid = iwar3elouo3womyb4ljl0cealou3m4hw3oy107deeivalgj3vqi1aztkp_Ptk4qs

Комплексная учебная программа K-12: https://www.ixl.com/

Образовательные игры для детей: https://www.abcya.com/parents_teachers/

Альберт – помощник в учебе. Учащиеся лучше всего учатся, выполняя задание :  https://www.albert.io/home

Учащиеся со всего мира могут рисовать, рисовать и изучать новые способы письма: https://www. kennedy-center .org/education/mo-willems

Самый большой класс в Америке Образовательные средства массовой информации помогают подготовить детей к успеху: https://www.pbs.org/wgbh/nova/

Выучите язык бесплатно. Навсегда.: https://www.duolingo.com/

NPR для детей:   https://www.npr.org/sections/goatsandsoda/2020/02/28/809580453/just-for-kids- a-comic-exploring-the-new-coronavirus

______________________________________________________________________________

 

Филармония Нью-Йорка: https://www.nyphilkids.org/?fbclid=IwAR3xHT-q1xMLw5moFWJrTeDcgmLXYZB59DeAgZr2KScrJt41FBUGBQaJpN8

Гленн Хиггинс Дети Фитнес: https://www.youtube.com/playlist?list=PLvuT1Bjs2VSF0Yqahj8VAKBwyYFnLJIDa

YMCA Free Фитнес : ymca360.org

Шаг в удивительный мир доктора Зюсса:  https://www. seussville.com/classroom_activities/2020-census/

 Обучение музыке стало более доступным с помощью веселых практических экспериментов : https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments

Классическая Paint была переосмыслена: https://www.microsoft.com/en-us/p/paint-3d/9nblggh5fv99?activetab=pivot:overviewtab

Пошуми, исследуй новый звук, создать песню или сотрудничать с другими: https://www.soundtrap.com/

Хотите поднять своих детей с дивана? Вот:  https://playtivities.com/sidewalk-obstacle-course/

________________________________________________________________________________

 

https://www.albert.io/solutions-covid-19-distance-learning

Подготовка к экзаменам в старших классах: https://www.youtube.com/user/crashcourse

Где учащиеся AP учатся вместе: https://fiveable .me/

Интерактивная практика и видео в соответствии с учебной программой: https://www. khanacademy.org/sat

_______________________________________________________________________________________

 

Виртуальный тур по Лувру:  https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne

Google Arts and Culture:  https://artsandculture.google.com/partner?hl=en&tab=pop

 

_______________________________________________________________________________________

 

900 и релаксация, разработанная специально для детей:
https://www.youtube.com/user/CosmicKidsYoga

Бесплатные социально-эмоциональные обучающие мероприятия: https://www.centervention.com/social-emotional-learning-activities /

Breathing Buddy : https://www.youtube.com/watch?v=scqFHGI_nZE

Депрессия во время Covid-19: Daniel Tiger/PBS/Thriving -youtube

CARE for Children Rainbow Corner Preschool

Лицензия Департамента образования Пенсильвании

Справочник для родителей детей раннего возраста на 2021–2022 годы

Календарь раннего обучения на 2021–2022 годы
Общая информация

Для учащихся трех, четырех и пяти лет.

  • Сертифицированные педагоги дошкольного образования и опытные сотрудники дошкольных учреждений.
  • Индивидуальное обучение.
  • Программа, основанная на передовых моделях раннего обучения.
  • Обученные специалисты по развитию в штате.
  • Технология SMART Board и Ipad, используемая в классе для поддержки учебной программы.
  • Современные классы в новом здании.
  • Большая открытая учебная площадка/игровая площадка с оборудованием для детей от 2 до 7 лет.
  • Персонал примет участие в обучении работе с туалетом в сотрудничестве с домашней программой.
Регистрация на 2021-2022 годы

Регистрация на 2021-2022 учебный год закрыта.

Регистрационные формы будут размещены здесь и могут быть возвращены в CARE for Children, опущены в почтовый ящик рядом с входной дверью главного офиса или отправлены по электронной почте на адрес [email protected] Пожалуйста, позвоните в офис CARE, если вам требуются распечатанные регистрационные формы.

Обратите внимание, что регистрация не считается завершенной до тех пор, пока не будет оплачен регистрационный сбор в размере 25 долларов США.Пожалуйста, верните чек, выписанный CARE for Children, вместе с вашими регистрационными формами.

Расписание и информация об обучении

2021-2022 Дошкольные занятия

5-дневная программа
Понедельник-пятница ~ с 8:00 до 11:00
Учебная программа ориентирована на подготовку к детскому саду и STEM и подходит для учащихся, которые ранее посещали дошкольные учреждения, или учащихся, которые будут поступать в детский сад в следующий учебный год. Обычно это смешанный возрастной класс, состоящий из 4-х и 5-летних учащихся. (Полная стоимость обучения: 300 долларов США в месяц — Стипендии доступны для семей, соответствующих критериям )

Трехдневная программа
Вторник, среда, четверг ~ с 8:00 до 11:00
Учебная программа уделяет больше внимания распорядку дня в классе, социально-эмоциональному развитию и навыкам подготовки к школе, в том числе пред- математика, грамотность и STEM. Этот класс подходит для учащихся, впервые посещающих дошкольные учреждения, или для семей, которым нужна гибкость трехдневного расписания в неделю. Обычно это смешанная возрастная группа, состоящая из учащихся 3, 4 и 5 лет. (Полная стоимость обучения: 180 долларов в месяц — Стипендии доступны для семей, соответствующих требованиям )

Программа 2 дня в неделю
Вторник, Четверг ~ 12:30 до 15:00
Учебная программа направлена ​​на приобщение учащихся к дошкольной и школьной рутине, развитие социально-эмоциональных навыков, языка, грамотности, занятий STEM и предварительной математики. Размер класса меньше и хорошо подходит для учащихся, впервые посещающих дошкольные учреждения, или для семей, которым нужна гибкость двухдневной программы. Обычно это смешанная возрастная группа, состоящая из учащихся 3, 4 и 5 лет. (Полная стоимость обучения: 120 долларов в месяц — Стипендии доступны для семей, соответствующих требованиям )

Дошкольная философия

Философия образования, принятая дошкольным учреждением CARE for Children Rainbow Corner, направлена ​​на удовлетворение потребностей каждого отдельного ребенка в среде с наименьшими ограничениями. Школьная среда создана для поощрения любознательности и открытий и доступна для всех детей.Наша цель – поощрять спонтанное обучение. Каждый центр в зале предназначен для поощрения детей к изучению и развитию когнитивных, языковых, социальных навыков, мелкой и крупной моторики. В классе царит безопасная, счастливая атмосфера, в которой дети чувствуют себя достаточно уверенно, чтобы делиться своими достижениями, неудачами и чувствами, тем самым развивая положительную самооценку и получая радость от учебы.

Учебная программа, используемая Rainbow Corner, вращается вокруг тематических блоков, которые представляют интерес для учащихся, но также соответствуют академическим стандартам, установленным стандартами раннего обучения штата Пенсильвания.День делится на обучение под руководством учителя и обучение по инициативе ребенка. Учебная программа достаточно сложна для всех детей на индивидуальном уровне, и при необходимости в нее вносятся коррективы. Детям предоставляется учебная программа, которая подталкивает их к успеху, но не расстраивает их и не снижает их самооценку. Через учебную программу мы вовлекаем детей в процесс обучения. Мы поощряем каждого ребенка испытывать гордость за свои индивидуальные достижения.

Потребности детей с Индивидуальными планами обучения (IEP) в максимально возможной степени учитываются в повседневной учебной программе класса.Пока дети занимаются исследовательским обучением, персонал дошкольного учреждения готов ответить на вопросы и помочь им в процессе обучения. В классе есть широкий выбор книг, и воспитание любви к учебе и чтению является важным компонентом нашей программы.

В дошкольном учреждении Rainbow Corner мы верим, что формируем мышление будущего. Мы несем ответственность за создание прочной основы знаний и навыков, которые будут соответствовать потребностям каждого ребенка, чтобы однажды они стали уверенными в себе и полезными членами общества.

Дошкольная учебная программа и оценки

Каждая программа раннего обучения отслеживает развитие учащихся с помощью показателей успеваемости (ожиданий), основанных на стандартах штата Пенсильвания и национальных стандартах.

Дошкольное учреждение Rainbow Corner использует несколько признанных на национальном уровне учебных программ по математике, естественным наукам и обучению грамоте, соответствующих государственным и национальным стандартам и направленных на обеспечение непрерывности местных программ детского сада. Rainbow Corner использует стратегии обучения из учебной программы Creative Curriculum , чтобы документировать прогресс, навыки, знания, поведение и академические достижения детей. Teaching Strategies позволяет учителям и помощникам реагировать на потребности развития и образования каждого ребенка.

Расписание дня

Часто задаваемые вопросы о дошкольных учреждениях

Могу ли я оплатить обучение моего ребенка кредитной картой?

Да, здесь вы можете оплатить обучение кредитной картой. Мы просим вас добавить 4% к ежемесячной плате за обучение, чтобы покрыть комиссию за обработку кредитной карты.

Когда нужно оплатить обучение?

Плата за обучение вносится ежемесячно и вносится первого числа каждого месяца.

Могу ли я получить налоговую декларацию на конец года?

Да. Запросы на налоговые отчеты на конец года и отчеты об оплате обучения должны быть сделаны за семь рабочих дней до финансового и офис-менеджера.

Как рано утром я могу отвезти ребенка в детский сад?

Детский центр Ashley Booth Griffin CARE открывается в 7:45 утра. Детей нельзя высаживать раньше этого времени.

Как я узнаю, что уроки отменены из-за погоды?

При неблагоприятных погодных условиях исполнительный директор CARE for Children определяет, следует ли отложить или закрыть программы или все агентство.В случае закрытия или задержки информация будет передана через телефонное дерево, веб-сайт WESB, Facebook и радиостанцию. Если школьный округ Брэдфордского района закроется из-за погодных условий, создающих опасные условия, программы центра CARE и главный офис будут закрыты. В прошлом школьные округа закрывались из-за сильных холодов, в таких случаях закрытие или задержка производились по усмотрению руководства CARE.

Что такое политика иммунизации?

CARE for Children соответствует требованиям школьной вакцинации для посещения школ Пенсильвании:  http://www.health.pa.gov/My%20Health/Immunizations/School/Pages/default.aspx#

Все учащиеся должны быть привиты от определенных болезней в соответствии с законами штата Пенсильвания, за исключением случаев, когда это специально исключено по религиозным или медицинским причинам. Ни один учащийся не может быть допущен или допущен к посещению дошкольного учреждения, если он не был иммунизирован в соответствии с положениями штата, за исключением случаев, когда он был временно принят или освобожден по медицинским или религиозным причинам. Учащийся должен быть освобожден от требований по иммунизации, родитель/опекун которого возражает в письменной форме против такой иммунизации по религиозным мотивам (религиозное освобождение может также включать твердые моральные или этические убеждения, подобные религиозным убеждениям) или чей врач подтверждает, что физическое состояние учащегося противопоказано для иммунизации. .

Помощь в обучении и программа стипендий Pre-K
Программа CARE for Children

работает над тем, чтобы сделать обучение доступным для семей, полагая, что все дети заслуживают дошкольного образования. Уровень помощи в обучении и финансирования стипендий зависит от ежегодно собираемых средств.

У CARE есть две программы финансовой помощи для наших дошкольников:

1.) CARE – это программа стипендий для дошкольников, действующая в рамках Программы налоговых кредитов на повышение уровня образования (EITC) штата Пенсильвания.Стипендиальное финансирование этой программы имеет более высокий уровень дохода, который определяется каждый год после 1 июля. Стипендии Pre-K будут определяться каждый учебный год и основываться на квалифицированных предприятиях, вносящих свой вклад в нашу программу, поэтому финансирование, а также суммы стипендий могут меняться из года в год.

2.   Если ваша семья не соответствует требованиям EITC и вашему ребенку требуется помощь в обучении, позвоните финансовому менеджеру CARE в Valorie Coast, чтобы узнать о других возможных вариантах.

Всем семьям рекомендуется заполнить форму финансовой помощи, чтобы обеспечить право на получение стипендии, особенно если обстоятельства вашей семьи изменятся в середине года.

Скидка для нескольких детей

CARE также предлагает скидки для семей с более чем одним ребенком, зачисленным в нашу дошкольную программу. Скидка составляет 10% от стоимости обучения второго ребенка и 5% для всех дополнительных детей. Скидка будет отражена в ежемесячном отчете об оплате обучения.

Местоположение

Расположен в центре ухода за детьми Ashley Booth Griffin CARE for Children
723 East Main Street- Bradford, PA 16701

Участники программы раннего обучения используют вход на бульвар Рассела

Давайте думать не только о домашнем хозяйстве! — Лучший уход за детьми — Penn State Extension

Драматическая игра позволяет детям репетировать или практиковать новые ситуации или события, которые могут их волновать. Дети могут самовыражаться, проявлять творческий подход, развивать свое воображение и пробовать новые инструменты во время игры.Драматическую игру можно использовать для введения новых концепций и закрепления других. Это отличный способ наладить сотрудничество и общение между детьми, одновременно расширяя и развивая языковые навыки, математику, чтение, письмо, социальные навыки, мелкую и крупную моторику.

Рассмотрите другие способы улучшения обучения детей с помощью драматической игры.

Планирование драматических игр

  • Наблюдайте, чтобы узнать, что интересует детей.
  • Для обеспечения безопасности учитывайте возраст и способности детей.
  • По возможности используйте недорогие или бесплатные товары из вторичного сырья.
  • Предоставьте детям реквизит, чтобы они могли инсценировать любимую сказку или книгу.
  • Создайте список желаний и попросите помощи семьи и сообщества в сборе материалов.
  • Включите функциональную печатную продукцию, такую ​​как журналы, газеты, квитанции, ручки, блокноты, карты, брошюры, календари, ежедневники.
  • Выбирайте безопасный, небьющийся реквизит (избегайте стекла или острых предметов).

Ящики для реквизита

Собирайте предметы и храните их в маркированных коробках для быстрого доступа.Начните здесь, а затем добавьте больше!

  • Флорист : шелковые цветы и растения, корзины, вазы, пустые пакеты для семян, подарочные карты, фартук, ленты.
  • Пляж : Зонт, полотенце, пустая бутылка от солнцезащитного крема, складной стул, пляжный мяч, ведро, лопата, шляпа.
  • Офис : Калькулятор, ручки, бумага, телефон, степлер, скрепки, календарь, наклейки, конверты.
  • Ветеринар : мягкие игрушки, стетоскоп, лабораторный халат, переноска для животных, щетка, защитная маска, бинты.
  • День рождения : Праздничные шляпы, гофрированная бумага, украшения на день рождения, тесто для лепки, праздничные тарелки и чашки.
  • Кемпинг : фонарик, палатка для щенков, спальный мешок, палки для костра, горшок, бинокль, складной стул.
  • Магазин мороженого : Миски, ложки, большие помпоны или ватные шарики для мороженого, бумажные конусы и шапочки, конфетти.
  • Фермерский рынок : Корзины, пластиковые фрукты и овощи, бумага для вывесок, планшеты, ручки, пакеты.
  • Время купания : Куклы, полотенца, мочалки, бутылочки, детский шампунь, водяной стол с водой.
  • Вам решать : Пустые картонные коробки, тюбики, маркеры, скотч, ножницы, краски, бумага и т. д.

Учитывать культуру

  • Посетите местные рестораны, чтобы получить меню, коробки и другой реквизит, например, палочки для еды.
  • Нарезанная пряжа для спагетти или китайской лапши.
  • Сделайте тако из войлочных кругов.
  • Включите элементы, напечатанные на разных языках.
  • Куклы с разным цветом кожи и волос.
  • Ищите одежду, музыкальные инструменты и другой реквизит, представляющий различные культуры.
  • Попросите семьи поделиться фотографиями, традициями и материалами

Следуйте их примеру
Если никто не участвует в предложенной драматической игре, измените ее или добавьте к ней. Действия имеют ценность только тогда, когда дети хотят играть с ними.

Посмотреть сезон

  • Добавьте одежду, соответствующую сезону.
  • Предоставьте детям сезонные украшения.
  • Добавьте фотографии и картинки, связанные с сезоном.
  • Покажите сезонные книги для ролевых игр.
  • Украсьте сенсорный стол сезонными предметами:
    • Осень – шишки, цветные листья, желуди.
    • Зима – кубики льда и варежки для создания ледяных скульптур.
    • Весна – песок, горшки, пластиковые цветы, лопаты.
    • Лето – вода, игрушечные кораблики, ведра и лопатки.

Сохраните этот уголок домашнего хозяйства, но оживите его:

  • Кошельки и кошельки
  • Play Money
  • Ювелирные Изделия
  • Ювелирные изделия
  • Пищевые ящики и банки
  • Scrub Щетки и ковши
  • Коврики площадью, Кредиты
  • Скатерти, 3
  • цветы, ваза и растения
  • И Timer

  • Clbboards и Paper
  • купонов
  • купонов
  • салфетки
  • игрушка «Pet»
  • оформленных искусства
  • Music (CD-плеер)
  • детей

Меры предосторожности при удушье

Маленькие дети могут подавиться мелкими предметами и игрушками части. Все предметы, используемые для детей в возрасте до трех лет, и любые дети, которые кладут игрушки в рот, должны быть не менее 1¼ дюйма в диаметр и от 1 дюйма до 2¼ дюймов в длину. Овальные мячи и игрушки должен быть не менее 1¾ дюйма в диаметре. Игрушки должны соответствовать федеральным требованиям стандарты запчастей. Любые игрушки или игры, помеченные как неподходящие для детей. младше трех не следует использовать.

Другие предметы, которые представляют угрозу безопасности и не должны быть доступным для детей младше трех лет, включая, но не ограничиваясь: батарейки-таблетки, магниты, полиэтиленовые пакеты, предметы из пенопласта, монеты, воздушные шары, латексные перчатки и блестки.

Деятельность 16-2

Кампус Центры ухода за детьми — Уход за детьми

Детский уголок кампуса в кампусе Мейкон, предназначенный для детей в возрасте от 2,5 лет (30 месяцев) до 5 лет , имеет ограниченное количество мест. Дети должны быть приучены к туалету и в обычном нижнем белье, без подтягиваний .

Центр дошкольного образования в кампусе Union Avenue заботится о детях в возрасте от 13 месяцев до 5 лет .Есть возможность для детей в возрасте от 2,5 лет (30 месяцев) до 5 лет , которые должны быть приучены к туалету и в обычном нижнем белье, без подтягиваний. В новом классе для малышей в возрасте от 13 до 30 месяцев в настоящее время есть свободные места . (малышей не нужно приучать к туалету).

«Центры по уходу за детьми в кампусе получили три звезды от Министерства социальных служб штата Теннесси».

Узнайте больше о гранте CCAMPIS!

Министерство образования США выделило компании Southwest почти 800 000 долларов на поддержку программы «Родители в школе» (CCAMPIS).Грант будет финансировать уход за 45 детьми студентов, имеющих право на получение гранта Пелла, которые хотят получить степень младшего специалиста.

Узнайте больше на нашей информационной странице CCAMPIS, и подать заявку на получение стипендии CCAMPIS. Родители и опекуны, участвующие в программе CCAMPIS Scholarship, могут оставить отзыв о программе в нашем опросе для родителей CCAMPIS.

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашей брошюрой CCAMPIS.

Центры по уходу за детьми в кампусе предназначены для предоставления мультикультурного опыта в условиях открытого пространства.Концепция открытого пространства охватывает все зоны детской среды, созданные средствами центров. Персонал воспитывает в ребенке чувство независимости и поощряет исследования и выбор. Концепция открытого образования основана на вере в то, что дети учатся и растут с разной скоростью, они охотно и с любопытством относятся к учебе и лучше всего учатся, когда могут заниматься своими интересами.

Акцент в открытом классе делается на интеграции всей учебной программы, а не отдельных предметов.Навыки академического чтения, письма и числовых понятий являются частью любого обучения. Детская игра важна и побуждает детей исследовать, манипулировать и конструировать. Классная комната Центра поощряет это, создавая учебные центры по всей комнате, где каждый ребенок может решить, как и с кем он проводит свое время.

Для получения дополнительной информации обращайтесь в Детский уголок кампуса Macon Cove Campus по телефону 901-333-4522 или в Центр дошкольного образования кампуса Union Avenue по телефону 901-333-5233.

Как построить уголок для чтения

«Давайте помнить: одна книга, одна ручка, один ребенок и один учитель могут изменить мир.»

— Малала Юсафзей


Независимо от того, живете ли вы в Калгари или Каракасе, Фредериктоне или Фритауне, Келоуне или Калькутте, чтение имеет основополагающее значение для обучения в школе и участия в жизни общества. Дети, умеющие читать и писать, с большей вероятностью преуспеют в школе и имеют больше возможностей, когда придет время поступить на работу.

По данным Агентства общественного здравоохранения Канады, дети, которым читают, в большей степени способны проявлять инициативу в своей жизни, и у них выше самооценка. Чтение помогает детям учиться и расширяет их воображение, показывая им вещи в мире, которые они никогда не увидят, например, другие страны, людей или технологии.

И учителя, и родители играют решающую роль в обучении детей чтению. Мозг ребенка растет больше в первые восемь лет жизни, чем в любое другое время.Ранний опыт и среда, в которой дети развиваются в первые годы жизни, оказывают долгосрочное влияние на последующие успехи. Один из способов помочь — построить уголок для чтения.

Создать уголок для чтения дома так же просто, как A, B, C

В прошлом году COVID-19 привел к тому, что семьи стали проводить больше времени дома. Закрытие школ в 194 странах мира затронуло почти 1,6 миллиарда учащихся — более 90 процентов населения мира, посещающего школу.

Создание домашнего уголка для чтения — отличный способ помочь вашему ребенку учиться дома. И вы можете построить его, используя материалы, которые у вас уже есть под рукой.

Шаг 1: Выберите уютное место , где ваш ребенок сможет выставить свои любимые книги и поделки. Убедитесь, что пространство хорошо освещено и что есть удобное место для сидения (подойдет подушка или вы можете использовать небольшой стол и стул).

Шаг 2: Украсьте уголок для чтения. Ваше воображение — единственный предел. Вы можете добавить полку для отображения книг; повесьте пряжу или веревку между двумя углами и используйте прищепки для одежды, чтобы продемонстрировать искусство и ремесла, и сделайте свои собственные игры на грамотность из материалов, которые, возможно, уже есть у вас дома.

Шаг 3: Наслаждайтесь хорошей книгой вместе в своем новом уголке для чтения. Создание уголка для чтения покажет вашему ребенку, что вы цените чтение, и побудит его практиковать свои навыки грамотности. Это также служит напоминанием для родителей и опекунов о том, что в течение дня нужно выделить время для чтения вместе с детьми.

Пуджа, 19 лет, руководитель читательского клуба, читает детям рассказы в читательском клубе. Фото: Тиатемжен Джамир

Создание уголка для чтения в классе

Когда дело доходит до грамотности, партнерство родителей и учителей имеет решающее значение.Уголок для чтения в классе может стать отличным инструментом для поощрения чтения у учащихся. Вот некоторые вещи, которые учителя должны учитывать при создании уголка для чтения в классе.
  1. Выберите место в классе, которое хорошо освещено, и убедитесь, что оно достаточно большое для группы детей, но достаточно маленькое, чтобы в нем было уютно.
  2. Определите пространство . Используйте коврик, книжные полки или драпировку потолка в качестве перегородки.
  3. Используйте много мягких материалов , чтобы сделать пространство теплым и привлекательным.Добавьте напольные подушки или кресла-мешки и корзину с мягкими игрушками, чтобы у юных читателей был приятель, которому можно читать.
  4. Вовлеките детей . Украсьте пространство поделками и красочными рисунками, которые ваши ученики сделали о своих любимых книгах и о том, что им нравится читать. Включите фотографии ваших студентов, читающих в пространстве.
  5. Сделать книги доступными . Держите книги в пределах досягаемости на низких полках, в ящиках или корзинах.
  6. Меньше значит больше .Переворачивайте книги внутрь и наружу, чтобы сохранить свежесть. Выделите книги, которые относятся к плану урока. Сотрудничайте с другими учителями и библиотекарями.
В этом году COVID-19 привел к большим изменениям в классе. А это значит, что уголок для чтения пока может быть небезопасным вариантом. Но это не значит, что вы не можете начать планировать свой уголок для чтения, когда вашим ученикам будет безопасно находиться в непосредственной близости друг от друга. Планирование — это акт надежды, и эта надежда может стать стимулом для сердца учителя. Когда вы сможете построить уголок для чтения в своем классе, поделитесь с нами результатами в социальных сетях @WorldVisionCan.

Уголки для чтения по всему миру

Восьмилетняя Сахи любит свой уголок для чтения. Она живет с родителями в небольшой деревне недалеко от Апараджиты, Индия. Она участвует в программе Literacy Boost, которая укрепляет навыки грамотности детей в школе и за ее пределами.

Сакхи читает вслух в классе. Создание уголка для чтения дома и участие в клубе чтения в школе улучшили ее навыки чтения и повысили ее уверенность в себе.Фото: Тиатемжен Джамир

«Больше всего я люблю читать, — говорит Сакхи. «Но мне также нравится делать и брать, когда мы рисуем или пишем что-то, чему мы научились в читательском клубе. Мы берем его домой и храним в уголках для чтения».

Ее родители участвуют в занятиях по информированию родителей, проводимых организацией Literacy Boost, призванных помочь родителям и опекунам узнать о новых способах повышения грамотности своих детей дома. Именно там они услышали о важности создания в своем доме специального места или «уголка для чтения», где Сакхи могла бы хранить свои книги.И они оба признают прогресс Сахи в ее навыках чтения.

Сакхи с матерью Гоневали и отцом Бабу в своем доме. Фото: Тиатемжен Джамир

«Несколько месяцев назад Сакхи едва мог распознавать алфавиты. Сегодня она может с комфортом читать полные предложения из книг», — говорит Бабу, отец Саки. «Люди могут говорить, что хотят, но я считаю, что девочка также должна быть образованной и самодостаточной».

Учитель Сакхи Бал Кришна соглашается.«Еще несколько месяцев назад Сакхи не умел ни читать, ни писать, — говорит он. «Она была застенчивой и не участвовала в школьных мероприятиях. Однако благодаря программе повышения грамотности она теперь может читать и активно участвовать в учебе».

Сакхи участвует в школьных мероприятиях, а ее учитель, Бал Кришна, ведет ее через это. Фото: Tiatemjen Jamir

Во всем мире многие дети, такие как Сакхи, не имеют доступа к забавным материалам для чтения, подходящим для их возраста. В таких случаях World Vision работает с родителями и членами сообщества над созданием новых книг для детей. Эти книги доступны в школе и в местных читательских клубах. Дети могут брать книги в «книжном банке» читательского клуба так же, как в библиотеке. Эти книги украшают уголки для чтения по всему миру.

Создали ли вы уголок для чтения у себя дома или в классе? Поделитесь с нами результатами в социальных сетях @WorldVisionCan.

Мой маленький уголок для домашнего обучения – Joyful Messes

Этот пост может содержать партнерские ссылки на товары, которые мне нравятся, и я уверен, что вы тоже! Все мнения являются моими собственными, однако я могу получить небольшую комиссию за покупки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Любые советы по питанию и снижению веса, которые я даю, обязательно консультируйтесь со своим врачом, поскольку я не являюсь медицинским работником.

Я медленно погружаюсь в большие воды домашнего обучения, в основном с моим 4,5-летним ребенком. Почти трехлетнему ребенку тоже нравится учиться. Я наконец-то добрался до того, чтобы создать для своих мальчиков уголок для обучения, чтобы помочь им держать себя в руках, сконцентрироваться и чувствовать себя комфортно. Это позволяет мне сделать обучение веселым, и они знают, что сидят, чтобы учиться.Я включил 5 предметов, которые мне были нужны, чтобы создать свое учебное пространство для домашнего обучения.

Связанный:

Наборы учебных программ для дошкольников, которые можно купить и использовать

Как я обучаю своего малыша в детском саду

3 игры для чтения, чтобы научить вашего малыша читать

Как я учу своего малыша читать

Почему важен уголок для обучения? Ну, я не думаю, что это должен быть угол, просто это сработало для нас. Я считаю, что наличие места, предназначенного для определенного занятия, например, стола для еды, помогает детям подготовить свой разум к тому, что вот-вот произойдет.Он готовит их и настраивает на успех.

Мы не просто проводим домашнее обучение в этом пространстве. Мы также читаем, используем стол для Лего или перекусываем. Лучшее название для него может быть пространством для сидения. Здесь они должны успокоиться, перегруппироваться и обратить внимание. Я храню наши лего в пластиковой посуде Tupperware и достаю их только для учебных помещений. У меня также есть их книги, карандаши и учебная программа, и там они остаются.

Вот что я знал, что мне нужно в учебном пространстве:

  1. Функциональный стол .Я купил этот супер-симпатичный, современный и круглый стол на Amazon под названием Kidkraft Round Table. В нем есть большое маленькое отверстие с сеткой, куда можно положить забавные сюрпризы, школьные принадлежности или маленькие книги. Мальчикам очень весело, когда я кладу туда маленькие игрушки-сюрпризы. В комплекте два стула, собрал за 15 минут. Это было так просто. Я очень рекомендую что-то подобное, потому что оно удобное, а не квадратное с острыми углами.
  2. Сиденья и места для хранения : Я хотел сидения для себя, в дополнение к местам для хранения, и меня интересовала скамья.У меня есть эта скамья ClosetMaid, в которой есть кубики для маленьких коробочек, в которые я кладу всякие вещи, в дополнение к месту для сидения. Затем я получил эти кубики ClosetMaid, чтобы положить в них наши книги, игрушки и учебные наборы.
  3. Белая доска/ Календарь : Я хотел календарь, чтобы мы могли узнать наши месяцы, дни недели и считать до тридцати. Я выбрал вид белой доски, потому что он прослужит долгие годы. Обычная белая доска предназначена для тренировки слов, игр, письма и многого другого.
  4. Книжная корзина: У меня под рукой есть маленькая корзинка, в которую можно складывать книги. Мне нравятся корзины, корзины и ящики для вещей, потому что туда можно все бросить, а вещей не видно. Я тоже положила в корзину одеяло, просто потому, что для него было удобно. Дети могут легко протянуть руку и взять книги для чтения, не рыская слишком долго.
  5. Ковер: Я был рад использовать ковер Lorena Canals, который они прислали мне для обзора для этого помещения, потому что его можно стирать! Я рассказываю все о том, насколько удивительны эти коврики в этом посте.Они очень мягкие, большие, их можно стирать, а узоры у них очень забавные! Посмотрите этот пост, чтобы увидеть больше моделей и вдохновения о том, как другие мамы использовали эти коврики в своих домах.

Это были основные предметы, которые я хотел. Затем я сделал себе симпатичную подушку для сидения на скамейке из забавной серферской/пляжной ткани. Я вырезал поролоновый наматрасник по размеру скамьи, а затем просто покрыл поролон тканью. Я хотел, чтобы это было дешево и просто, потому что мои мальчики склонны разрушать все и вся.Им нравится смотреть на серферов, рыбацкие лодки и рыбок на ткани. Рекомендую что-нибудь интересное для детей. Мой следующий выбор, потому что этот уже испачкался и на нем есть маркер, будет тканью из пальмовых листьев, как эта!

Не знаете, чему учить? Проверьте эти сообщения!

Наборы учебных программ для дошкольников, которые можно купить и использовать

Как я обучаю своего малыша в детском саду

3 игры для чтения, чтобы научить вашего малыша читать

Как я учу своего малыша читать

У меня есть несколько дополнительных предметов домашнего обучения, которые я недавно добавил на Venndy, о которых вы можете прочитать в посте, где я представляю Venndy! Вы можете увидеть часть учебного плана, который я использую для обучения своих мальчиков, в нашем учебном уголке!

Делиться заботой!

  • Фейсбук
  • Твиттер
  • Пинтерест

Угловая школа

Ваш ребенок может учиться, расти и играть в детском саду TASB!

Удобно расположенная на первом этаже здания штаб-квартиры TASB на северо-западе Остина, школа Corner School открыта для сотрудников TASB и общественности и обеспечивает безопасную среду обучения для детей в возрасте от 8 недель до 5 лет.

Маленькие классы

  • Учащиеся делятся на классы, соответствующие их уровню развития, в зависимости от возрастной группы.
  • В каждом классе есть соотношение учителей и детей в соответствии с минимальными требованиями, установленными Департаментом по делам семьи и защиты.

Безопасные игровые площадки в помещении и на открытом воздухе

Мы гордимся тем, что создаем для детей питательную и стимулирующую среду в классе.

Игра в помещении

Дети попадают в безопасную и чистую среду, наполненную соответствующими их возрасту занятиями и игрушками.Учителя привлекают детей еженедельными темами, которые погружают их в их повседневную деятельность и окружающую среду.

Игра на свежем воздухе

В хорошие дни дети часто наслаждаются нашей затененной игровой площадкой на открытом воздухе или классными садами, предназначенными для игр и исследований.

Преданные опытные учителя

Вы часто можете увидеть, как наша заботливая команда опытных учителей спускается на пол, чтобы поговорить с учениками, вовлечь их в игру и понаблюдать за ними. Их информативное, частое общение держит родителей в курсе того, что происходит в классе.

Игровая учебная программа

За время, проведенное с нами, ваш ребенок будет учиться, играя и исследуя под руководством учителя, что способствует его интеллектуальному, социальному и эмоциональному развитию. Эта активная игра часто может быть шумной, интерактивной и практической.

Учебная программа нашей программы дошкольного образования соответствует рекомендациям TEA для дошкольных учреждений штата Техас.Наша цель — обеспечить качественный уход за детьми, который помогает детям узнавать об окружающем мире, делиться своими знаниями с другими, становиться уверенными в решении проблем и пользоваться своими творческими способностями.

Музыкальный класс

Дети любят петь и танцевать на нашем еженедельном музыкальном уроке, который ведет местный артист.

Зарегистрируйтесь сегодня

  • Школа открыта для сотрудников TASB и широкой публики.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.