Как сделать свою мастерскую: Как создать свою мастерскую или рабочее место

Как набросать больше идей

Эскизы часто являются наиболее ощутимым результатом семинара по дизайну, позволяя каждому исследовать концепции самостоятельно.Здесь очень важно найти баланс между свободой и ограничениями — дать людям достаточно времени и места для набросков идей, но ограничить их, чтобы поощрять творчество.

При работе со многими группами я обнаружил, что, когда у нас слишком много времени для изучения идей, мы склонны углубляться в несколько концепций и быстро к ним привязываться. Однако цель набросков идей на семинаре — стремиться к количеству, а не к качеству. Нам нужны «плохие» идеи, технически невыполнимые и концепции «северной звезды», так же как нам нужны краткосрочные исправления и предсказуемые решения.Все идет. Пришло время дать волю своим идеям, беспрепятственно и получить массу возможностей. Позже у вас будет много времени, чтобы подумать рационально и сократить расходы, но чем больше вы сейчас выскажете все свои идеи, тем увереннее вы будете в своем окончательном решении.

Как показывает практика, 10-15 минут эскиза на часовой семинар более чем достаточно. Опять же, как фасилитатор, поощряйте количество важнее качества.

Советы профессионалов:

• Использование спокойной фоновой музыки может помочь людям сосредоточиться (но сначала спросите, поскольку это зависит от предпочтений группы).
• «Безумные восьмерки» — полезный метод для небольших групп, которые могут чувствовать себя застрявшими или запуганными, набрасывая идеи. Попросите всех сложить лист бумаги пополам и еще раз пополам, пока у вас не получится 8 секций. Поощряйте людей рисовать по одной идее в каждой коробке и постарайтесь заполнить все 8 до того, как истечет время. Я обнаружил, что наличие ощутимой числовой цели, к которой нужно стремиться, может помочь некоторым людям задуматься над новыми идеями.

Продуктивный обмен идеями

Недостаточно просто набросать идеи по отдельности — обмен ими за столом — вот место, где происходят интересные обсуждения.Попросите всех повесить свои наброски на стену, чтобы группа могла одинаково видеть все идеи. Дайте каждому человеку несколько минут, чтобы он подробно рассмотрел то, что он придумал, и, если возможно, выделите дополнительное буферное время для разговора.

Если одна из целей семинара — оценить эти идеи, точечное голосование — отличный способ помочь группе сузить круг вопросов, давая всем равный голос.

Наконец, прежде чем подвести итоги, убедитесь, что люди записывают имена на своих набросках, чтобы помочь ответить на вопросы после семинара.

Делегировать при необходимости

На данный момент вы много делаете. Если вы руководите семинаром, то не только спланировать и провести все, но и подготовить весь необходимый для этого контент, может показаться непосильной задачей.

Не бойтесь просить о помощи. Рассмотрите возможность привлечения товарищей по команде, чтобы конкретизировать разделы семинара. Ваш менеджер по маркетингу может быть лучше всех осведомлен о предметной области, или исследователь может лучше всего объяснить варианты использования. Например, в своей мастерской я попросил нескольких других дизайнеров подготовить несколько слайдов о конкурентах и ​​аналогичных примерах.Разделение этой ответственности помогает каждому почувствовать себя вовлеченным в процесс. Смена участников презентации дает дополнительное преимущество, позволяя сохранять ощущение свежести во время сеанса, поэтому людям не надоедает монотонность, когда один человек разговаривает часами.

Сделать слайды

Теперь, когда все детали распланированы, пора воплотить свой тяжелый труд в слайды. Да, вставьте слайд для этого пятиминутного перерыва, слайд, чтобы резюмировать, что вы сделали и что еще осталось на семинаре, слайд, чтобы проиллюстрировать действия, которые вы будете делать.Здесь цель состоит в том, чтобы полностью выгрузить план из вашей головы, чтобы вы чувствовали себя контролирующими и расслабленными во время настоящего семинара. Может показаться, что это много работы, но это создаст плавный график, который может улучшить опыт семинара для всех.

Интересный факт: на этом семинаре было выставлено 135 слайдов! Все дело в нанесении на карту этих мелких деталей?

Следить за временем

Хронометраж активности — это искусство. У вас всегда должна быть оценка того, сколько времени что-то займет, но ожидайте, что это будет плавным в реальности, и будьте готовы к ударам в день.

Следите за часами, чтобы не сбиться с пути, но делайте это осторожно. Раньше я планировал занятия, проецируя таймер обратного отсчета на экран для удобства, но обнаружил, что в такой напряженной среде сложно проводить мозговой штурм и проявлять творческий подход. Лучшим опытом для меня всегда были те, которые были наиболее естественными и легкими для участников. Если вы фасилитатор, просто объявите 10 минут на упражнение, а затем следите за часами, и ваши участники почувствуют себя непринужденно.Возможно, для вас это потребует немного больше усилий, но для всех остальных это будет лучше.

Экстра джаз

Чтобы получить бонусные баллы, вот еще несколько советов, которые сделают вашу мастерскую еще более цельной, естественной и продуманной:

• Приходите на 10 минут раньше, чтобы подготовиться, убедитесь, что технологии работают, и даже задайте настроение веселой музыкой, чтобы подбодрить людей по мере их поступления.
• Периодически останавливайтесь, чтобы проверить биопаузы. Вода и закуски — приятное прикосновение к поддержанию высокого уровня энергии.
• Установите основные правила использования устройств, чтобы у всех были общие ожидания и они не отвлекались на протяжении всего сеанса.
• Если групповое обсуждение начинает сорваться из-за вопросов или комментариев, не относящихся к теме, продвигайте свой первоначальный план, фиксируя эти моменты на доске и возвращаясь к ним позже, если сможете. Постарайтесь ответить на эти вопросы после семинара, если у вас не хватит времени.
• Заранее назначьте кого-нибудь документалистом мастерской.
• Приятно, когда во время семинара кто-то фотографирует людей в действии. Такая документация — это не только хороший момент, но также может быть ценным дополнением к резюме семинара, которое вы можете разослать позже.
• Если у вас есть удаленные участники, попробуйте использовать передвижную веб-камеру, чтобы людям, находящимся в очереди, было легче видеть эскизы, плакаты и доски вблизи. Поощряйте их сначала делиться своими идеями, чтобы убедиться, что они чувствуют себя причастными.
• Проведите последние 5 минут, чтобы обсудить следующие шаги и действия.Спасибо всем за уделенное время. Это также может быть отличным шансом узнать мнение о том, как прошло занятие.
• Разошлите всем участникам и заинтересованным сторонам резюме того, что вы сделали на своем семинаре.
• Добавьте несколько фотографий и артефактов из сеанса — это поддержит импульс и поможет сообщить команде о дальнейших шагах.

Попробуйте себя в мастерской дизайна

Организация и проведение семинара по дизайну может оказаться сложной задачей.Но если собрать воедино нужных людей и составить план, семинары по дизайну станут важной частью процесса вашей команды, где вы запускаете проекты, обсуждаете проблемы и придумываете новые решения. Обдуманный и продуманный подход к структурированию этих занятий в качестве фасилитатора окупится, поскольку ваша команда создает импульс для решения сложных проблем. И не волнуйтесь, у вас всегда будет еще один шанс повторить опыт?

Есть ли еще какие-нибудь советы и уловки, которыми вы придерживаетесь? Попробуйте их и дайте нам знать, что вам удастся найти в следующем семинаре по дизайну.

Вы, дизайнер продукции, заинтересованы в такой работе? Присоединяйтесь к нашей команде — мы набираем сотрудников в Дублине.

Глава 12. Обучение и техническая помощь | Раздел 4. Проведение семинара | Основной раздел

• Что такое мастерская?

• Зачем вам проводить семинар?

• Когда бы вы хотели провести семинар?

• Как вы проводите семинар?

• Продолжение

Вы, наверное, участвовали во многих семинарах.Возможно, вы были на фольклорном фестивале, где известный исполнитель провел мастер-класс по игре на гитаре и продемонстрировал некоторые из своих приемов. Возможно, вы были на конференции, где проходили семинары по работе в Интернете или по продажам упорным клиентам. Существуют семинары по различным темам, от украшения торта до лечения шизофрении, все они ограничены по времени, предназначены для обучения практическим навыкам, методам или идеям и проводятся такими же людьми, как вы.

Теперь ваша очередь проводить семинар.Вы можете тренировать персонал или волонтеров для новой организации, выступать на конференции или пытаться показать миру этот потрясающий новый метод, разработанный вашей организацией. В любом случае вам придется развлекать, обучать и наставлять группу людей, которых вы, вероятно, никогда раньше не встречали. Это может показаться пугающим, но проведение семинара на самом деле очень похоже на все остальное: если вы хорошо подготовитесь, расслабитесь и уважаете участников, все пройдет хорошо.

Что такое мастерская?

Вероятно, существует столько же ответов на этот вопрос, сколько есть семинаров и их докладчиков, но в целом семинар представляет собой единую короткую (хотя короткий может означать от 45 минут до двух полных дней) образовательную программу, предназначенную для обучения или ознакомления участникам практические навыки, методы или идеи, которые они затем могут использовать в своей работе или в повседневной жизни.Большинство мастерских имеют несколько общих черт:

• Обычно они маленькие , обычно от 6 до 15 участников, что позволяет каждому уделять личное внимание и быть услышанным.
• Они часто предназначены для людей, которые работают вместе или работают в одной области.
• Их проводят люди, имеющие реальный опыт в обсуждаемой теме.

Презентация не должна ограничиваться одним человеком.Со-лидеры или со-фасилитаторы не только обычны, но и могут значительно расширить возможности данного семинара и могут облегчить каждому работу. Каждый соруководитель может нести ответственность за определенные части семинара, или все могут работать вместе на протяжении всего семинара, в зависимости от структуры и цели. В любом случае, если вы планируете семинар, всегда можно найти одного или нескольких соруководителей или со-фасилитаторов.

• Они часто являются участниками , т.е. участники активны как в том смысле, что они влияют на направление семинара, так и в том, что у них есть возможность практиковать методы, навыки и т. Д.которые обсуждаются.
• Они неформальные ; В дополнение к участию проводится много дискуссий, а не просто преподаватель представляет материал, который внимательные ученики усваивают.
• Они ограничены по времени , часто до одного сеанса, хотя некоторые могут включать несколько сеансов в течение определенного периода времени (например, один раз в неделю в течение четырех недель или два сеанса на целый день в течение выходных).
• Они автономны . Хотя семинар может заканчиваться раздаточными материалами и предложениями для дальнейшего чтения или изучения для тех, кто заинтересован, презентация, как правило, предназначена для самостоятельной работы, в отличие от курса, который зависит от большого количества чтения и других проектов (статей, презентаций). в дополнение к занятиям в классе.

Зачем устраивать мастерскую?

Зачем выбирать мастерскую, если можно использовать другой метод, например учебный кружок, курс, обучение на рабочем месте и т. Д.? Поскольку существует несколько разных способов научить людей чему-то, и поскольку люди учатся по-разному, семинар имеет некоторые преимущества (и некоторые недостатки тоже, в первую очередь отсутствие времени) по сравнению с другими методами, которые делают его. хороший выбор в определенных обстоятельствах.

• Мастерская дает возможность получить интенсивный образовательный опыт за короткий промежуток времени, когда время для более комплексных усилий может быть недоступно.Участники могут работать, они могут находиться слишком далеко друг от друга, чтобы регулярно собираться вместе, или могут просто не желать посвящать много времени. Семинар может представить новую концепцию, побуждая участников исследовать ее дальше самостоятельно, или может продемонстрировать и поощрить практическое применение реальных методов.
• Это отличный способ обучить практическим навыкам, потому что он дает участникам возможность опробовать новые методы и потерпеть неудачу в безопасной ситуации. Неудача часто бывает лучшим учителем, а неудача в этом случае не несет ответственности.В то же время обратная связь как от ведущего, так и от коллег по группе помогает участнику понять, что она может сделать, чтобы избежать неудач в реальной ситуации.
• Семинар — это возможность передать коллегам идеи и методы, которые он разработал или считает важными. Преподавание в аспирантуре может оказаться невозможным, но он сможет охватить большое количество людей, проводя семинары в различных ситуациях.
• Специально для людей, которые работают вместе, семинар может помочь создать у его участников чувство общности или общей цели.

Когда бы вы хотели провести семинар?

Мастерская, как объяснялось выше, имеет ценность при определенных обстоятельствах. Когда возникают эти обстоятельства и когда вы могли бы провести семинар по сравнению с другими методами обучения или тренинга? Есть ряд ситуаций, в которых мастерская будет лучшим выбором:

• Начало чего-то нового. Если ваша организация перенимает новый метод или ваша общественная инициатива выходит на новый путь, часто появляются новые фрагменты информации или способы функционирования, которым люди должны научиться.Семинар или серия семинаров — это способ представить их в короткие сроки и подготовить людей к изменениям.
• Первичное обучение персонала или волонтеров. Семинары часто являются хорошим способом обучить новых сотрудников или волонтеров философии, методам и принципам функционирования вашей организации или методам, которые им понадобятся для выполнения своей работы.
• Обучение без отрыва от производства или непрерывное обучение персонала или волонтеров. Мастер-классы по разным вопросам, техникам и др.- это хороший способ держать сотрудников и волонтеров в курсе того, что они делают.
• Развитие персонала. Семинары часто используются как способ оттачивать профессиональные навыки и узнавать о новых разработках в этой области.
• Демонстрация новой концепции. Если кто-то в организации столкнулся с особенно интересной новой идеей или техникой, он может захотеть провести по ней семинар для своих коллег, или организация может захотеть привлечь кого-нибудь для этого.
• Объяснение чего-то для публики. Организация может провести публичный семинар по своей проблеме, чтобы убедиться, что люди проинформированы о ее причинах или о том, что она делает. Программа повышения грамотности взрослых может проводить семинар по неграмотности в своем районе, например, или приют может проводить семинар по причинам и последствиям бездомности.
• Наличие знающего ведущего. Если у вас есть особый опыт в какой-либо теме, вас могут попросить провести семинар для сотрудников или членов другой организации, для общественности, на конференции и т. Д.Известных людей в определенной области часто приглашают (и оплачивают) путешествовать на большие расстояния для проведения семинаров.

Как вы проводите семинар?

Даже если вы никогда этого не делали раньше, вы можете провести хороший семинар, уделив внимание всем этапам процесса. Проведение семинара состоит из трех этапов: планирование, подготовка и реализация (собственно проведение). Кроме того, как только вы закончите, важно связаться с участниками, чтобы получить отзывы о семинаре, чтобы вы могли улучшить его в следующий раз.Мы рассмотрим каждую из этих фаз отдельно.

Как только вы узнаете, какой будет ваша тема, планирование семинара в конечном итоге означает выяснение того, что вы хотите сделать, чтобы направить участников через этот опыт, и что, как вы надеетесь, они извлекут из этого опыта. Для этого необходимо учитывать ряд факторов:

Рассмотрим вашу тему. Первый элемент планирования семинара — это знать, о чем вы говорите. Независимо от того, насколько интерактивным и интерактивным будет ваш семинар, вам все равно нужно хорошо владеть тем, что вы представляете.Сделайте домашнее задание, чтобы быть уверенным, что сможете справиться с большинством вопросов и проблем, которые могут возникнуть. Это не означает, что вы должны знать абсолютно все по теме, но что вы должны знать о ней достаточно много и понимать ее достаточно хорошо, чтобы вы могли помочь участникам вписать ее в контекст своей работы и жизни.

Учитывайте свою аудиторию. Ваша аудитория, люди, которые на самом деле будут частью семинара, вероятно, является наиболее важной частью головоломки.Понимание их и их потребностей поможет вам решить, что и как делать, больше, чем что-либо еще.

• Что они уже знают? Если вы ожидаете, что большинство участников будут знакомы с определенным справочным материалом или имеют определенный опыт, это сильно повлияет на то, как и в какой степени вы решите представить материал.

Иногда вы можете провести здесь небольшое исследование. Если вы представляете конкретную группу или организацию, вы можете узнать либо от своего контактного лица, либо от самих участников, кто будет вашей аудиторией, с чего они начинают, каков их опыт и что они хочу из мастерской.Спросить об аудитории — часть того, что должен делать осторожный ведущий.

В других обстоятельствах, например, на большой конференции, может быть невозможно предугадать, насколько хорошо участники обладают знаниями. В этом случае имеет смысл подготовить ряд материалов и заданий, а затем начать семинар с того, чтобы спросить людей, что они знают по теме. Поступая так, вы можете приспособить свой семинар к потребностям большинства участников и быть уверенным, что никого не перебиваете и никого не усыпляете.

• Этот материал не для них? Знание контекста опыта участников может помочь вам понять, как преподносить материал.
• Какая у них сфера? Можно ожидать, что люди в одних областях будут более вербальными, интроспективными или общительными, чем люди в других. Вы с большей вероятностью найдете группу социальных работников, готовых обсудить свои эмоции, чем, например, группу строителей. Также может потребоваться больше творчества, чтобы помочь строителям понять, почему такое обсуждение может быть хорошей идеей.Важно найти такие способы подачи материала, которые будут понятны участникам данного семинара и не будут вырывать их слишком далеко за пределы их контекста.

На самом деле любая группа может быть либо очень тихой, либо очень изменчивой, чрезвычайно апатичной или чрезвычайно отзывчивой, или (что наиболее вероятно) чем-то средним. Это в значительной степени зависит от одного или двух человек, которые задают тон, независимо от того, является ли группа такой, все члены которой знают друг друга. Какая у вас группа, во многом зависит от того, какой семинар будет успешным.Например, если в группе очень тихо, обсуждение может быть смертельным, но действия, основанные на движении, могут сработать. Если группа склонна к спорам, вы можете воспользоваться этим, разделив людей на небольшие группы и попросив их решить выдуманные проблемы по теме. Понимание того, что вы не можете предсказать, поможет вам спланировать несколько различных возможностей.

• Знают ли они друг друга и / или работают ли они вместе? Если да, то, возможно, вы можете отказаться от представлений (это зависит от того, насколько хорошо они знают друг друга) и спланировать семинар, посвященный общим проблемам.
• Придут ли они с особым отношением к мастерской? Они будут, если вы предлагаете материал, противоречащий тому, что, по их мнению, является правдой. Вы вводите новую концепцию или метод, который противоречит тому, что они уже делали, или их предыдущему обучению? Если да, то первое, на что вам следует обратить внимание, может быть их враждебность или скептицизм. С другой стороны, они также могут быть предвзяты в вашу пользу, если вы предлагаете то, что кажется решением сложной проблемы.

Это не означает, что намеренное оспаривание убеждений людей в мастерской — плохая идея. Если предположить, что вы можете сделать это, не проявляя неуважения, например, говоря им, что они глупы, такой семинар часто оказывается самым действенным и приводит к наиболее значительному обучению участников. Большинству людей неудобно иметь дело с изменениями и новыми идеями, но они также стимулируют их. Если вы можете представить что-то новое, чтобы участники его рассмотрели, вы более чем выполнили свою работу.

• При каких обстоятельствах они посещают этот семинар? Выбрали ли они это из нескольких возможностей (как на конференции)? Они просили об этом? Это требование их работы или выполнение требований для сертификации, лицензирования или каких-либо других полномочий? Является ли это частью их работы (например, обучение, переподготовка или повышение квалификации персонала)? Чтобы узнать что-то, что им абсолютно необходимо для правильного выполнения своей работы? Каждая из этих причин подразумевает разное отношение, разный уровень заинтересованности и приверженности, а также разный подход со стороны докладчика.

Учитывайте размер мастерской. Если размер группы является идеальным для большинства целей (около 8–12), вы можете организовать мероприятия, в которых участвуют участники как по отдельности, так и в небольших группах (2–4) или всей группой. Если в группе больше 15 человек, вы, вероятно, захотите разделить ее на несколько занятий. Если оно меньше 7 или 8, возможно, вам будет лучше, если всю группу будет работать вместе большую часть семинара.

Причина, по которой 8–12 является идеальным размером, заключается в том, что он достаточно мал, чтобы у каждого была возможность получить ответы на свои вопросы и получить индивидуальное внимание докладчика, но все же достаточно большой, чтобы вызвать оживленную дискуссию.Если группа больше 15 человек, голоса некоторых людей, обычно более тихих, теряются; если меньше 6–8, может не хватить мнений, вопросов и идей.

Считайте доступное время . Семинары могут длиться от часа или меньше до дня или даже дольше. Важно, чтобы ваши цели на семинаре соответствовали отведенному времени. Это означает, что вы не только планируете свою презентацию, чтобы должным образом заполнить время, но и согласовывать объем материала, который вы охватите, с имеющимся временем.Особенно, если это все в новинку для участников, им потребуется много времени на разъяснения, вопросы и т. Д., Чтобы понять это.

Общее правило, касающееся времени, заключается в том, что вы должны постараться выделить время для каждой части семинара заранее. Репетируйте разные части, чтобы увидеть, сколько времени они займут, или сколько времени вы хотите, чтобы они занимали (например, если вы собираетесь попросить людей написать о чем-то, попробуйте сами и посмотрите, сколько времени это займет у вас). Вы редко будете точны на 100%, но вы можете приблизиться, и тогда у вас будет план семинара и разумное представление о том, что вы могли бы ожидать делать в то время, которое у вас есть.

Короткий семинар: 45-90 минут. Такая короткая мастерская даже короче, чем кажется. Люди могут опаздывать на пять-пятнадцать минут, и вы потеряете больше времени, если будете распространять материалы, использовать оборудование и т. Д. Это означает, что вам придется безжалостно сократить материал, который вы хотите представить, до того, что действительно важно. . Хотя всегда разумно чрезмерно подготовиться (см. Раздел «Подготовка» ниже), в действительности вы редко добиваетесь всего, чего ожидаете. Семинар такой продолжительности, вероятно, лучше всего использовать как средство представления и обсуждения новой концепции или проблемы, вызывающей озабоченность.Нет смысла пытаться научить определенному навыку, если он не очень ограничен. Если его можно выучить за пять или десять минут и практиковать за то же время, попробовать стоит. Если что-то сложнее, вам понадобится более продолжительный семинар.

Если участникам действительно важно овладеть определенным навыком, техникой или методом для выполнения своей работы, или — особенно — если его неправильное использование приведет к серьезным последствиям (как в случае многих неотложных медицинских процедур), это вероятно, неразумно представлять его на семинаре в таком кратком виде.Это может привести к тому, что участники будут полагать, что они знают о теме больше, чем на самом деле, и в результате причинят реальный вред. Используйте здравый смысл и руководствуйтесь тем, что действительно возможно.

Семинар средней продолжительности: от 90 минут до 3 часов. На этом семинаре можно приступить к более глубокому рассмотрению идей и концепций и обучению некоторым навыкам. Некоторые соображения о семинаре средней продолжительности:

Различные виды деятельности . Этот тип семинара более чем достаточно продолжителен, чтобы участникам стало скучно или они были ошеломлены.Два или три часа говорящей головы подряд могут отправить многих людей за дверь с криками на свежем воздухе. Разделение времени путем вовлечения участников в различные виды деятельности гораздо более способствует их обучению, чем просьба сидеть спокойно и все время заниматься чем-то одним.

Интервал внимания: исследования показали, что большинство людей начинают терять концентрацию через 20 минут — полчаса. К концу часа их уровень внимания упал более чем на 50% (а в некоторых случаях — намного больше).Внимание может быть возобновлено путем смены занятий, смены темы, изменения методов презентации и т. Д. Даже короткой паузы в семинаре, вызванной переходом от одного занятия к другому, достаточно, чтобы освежить людей и поддержать их интерес.

Измените серьезность материала . Чередование забавных или юмористических занятий и идей с другими, более серьезными, может не только держать участников в сознании и бодрствовать, но также может помочь в обучении.

Запланируйте перерыв .Это затронет проблему концентрации внимания и даст участникам возможность выпить кофе, сходить в ванную и т. Д., Не нарушая ход семинара. Но также имейте в виду, что перерывы всегда занимают больше времени, чем планировалось. Добавьте еще пять или десять минут к тому времени, которое вы просите у людей? Вы можете быть уверены, что к тому времени, когда все вернутся в комнату и успокоятся, они потратят как минимум столько же дополнительного времени.

Даже длинный семинар не такой длинный, как вы думаете, внимательно подумайте над количеством материала, которое вы можете адекватно представить за этот промежуток времени, и над тем количеством, которое люди действительно могут усвоить.Вы можете использовать это время для представления относительно небольшого количества материала различными способами, чтобы участники ушли с четким пониманием этого. Или вы можете выбрать то, что людям действительно нужно знать о вашей теме, и сконцентрироваться на этом, пытаясь дать им достаточно, чтобы, даже если они не полностью понимают это, они были достаточно заинтригованы, чтобы продолжить самостоятельно и изучить более.

В дополнение к размышлениям о том, сколько времени уместно с учетом имеющегося у вас времени, подумайте о том, как много вы знаете по этой теме.Иногда самые успешные семинары проводят ведущие, которые знают лишь немного больше, чем участники. В таких обстоятельствах докладчики не так склонны пытаться вписаться слишком много или слишком технически. Вспомните, сколько времени вам потребовалось на самом деле, чтобы выучить этот материал и привыкнуть к нему: могли пройти месяцы или даже годы, прежде чем вы полностью его поняли. Постарайтесь вспомнить, как вы познакомились с этой темой и чем вы действительно увлеклись, а затем спланируйте семинар.

Участникам нужно время, чтобы поговорить и связаться друг с другом .Возможность познакомиться с другими и обменяться идеями — одна из основных ценностей семинара для многих людей, и ее нельзя недооценивать.

Длительный семинар: более 3 часов. У длинного семинара есть некоторые недостатки, но он позволяет вам более подробно изложить материал и провести ряд мероприятий. Шесть сконцентрированных часов работы в день — это примерно то, с чем может справиться большинство людей. Обязательно делайте много перерывов как из-за необходимости растягиваться и пользоваться ванной, так и из-за концентрации внимания.Некоторые мысли о продолжительных мастер-классах:

• Вы можете более подробно остановиться на конкретных вопросах. Здесь у вас есть возможность проследить за интересами группы, изучить идеи, относящиеся к конкретным ситуациям участников, или просто представить идеи более подробно.
• Вы можете выделить более длительные отрезки времени для занятий и отдельных тем. Однако важно осознавать необходимость разбивать длинные сегменты семинара. Вы должны знать, если глаза участников начинают тускнеть, и быть готовыми быстро переключиться на что-то другое (особенно на что-то активное и веселое), если это произойдет.
• Вы можете выделить больше времени на отработку новых навыков и больше времени на обсуждение деятельности. Возможно, самым большим преимуществом длительного семинара является то, что он дает участникам время подумать, как индивидуально, так и вместе с другими, что является важной частью процесса обучения.
• Вы можете выделить больше времени, чтобы ответить на вопросы участников. (С другой стороны, может возникнуть соблазн поговорить с одним участником по поводу ее интересного вопроса, в то время как остальная часть группы засыпает.Будьте осторожны, чтобы избежать этой тенденции.)
• Вы можете представить как контекст, так и специфику темы (например, характеристики ВИЧ-инфицированного населения и методы профилактики СПИДа в сообществе).
• Вы можете давать или поощрять еду и питье. Он помогает людям сохранять бдительность, задает расслабленный и дружелюбный тон и поддерживает интерес на долгое время, избавляя от необходимости думать о голоде или жажде.
• Труднее оценить, сколько времени займут сегменты семинара в длинном семинаре, потому что докладчики, как правило, оставляют занятия, если у них все идет хорошо (в конце концов, времени много), и часто обнаруживают, что у них мало того, что они запланировали.Вам нужно решить, хотите ли вы придерживаться своего плана и, таким образом, ограничить занятия примерно тем временем, которое вы запланировали для них, или плыть по течению и позволить вещам продолжаться дольше, если участники считают их важными. Ни один из этих вариантов не является «правильным» или «неправильным»: это зависит от потребностей группы и ведущего. Общение с группой обычно является хорошим способом решить, в какую сторону пойти.

Рассмотрим назначение мастерской. Семинары предназначены для многих целей, и каждая подразумевает определенные методы презентации и другие детали.Некоторые общие цели и их значение:

• Обучение участников навыку, который они затем могут использовать или будут использовать в будущем (например, семинар по оказанию первой помощи для работников по уходу за детьми). На таких семинарах обычно мало разговоров и много активности. Если люди собираются использовать то, что они изучают, очевидно, что им важно практиковать это, и, вероятно, именно на этом вы захотите сосредоточиться на семинаре.
• Предоставление участникам возможности попрактиковаться и получить отзывы об уже известных им техниках и концепциях.Опять же, акцент здесь, вероятно, будет сделан на действии, на фактическом выполнении того, что обсуждается, и на получении советов и размышлений о своей работе от ведущего и других участников группы.
• Повышение уровня текущих знаний участников о концепциях, методах и методах (новые исследования, совершенствование методов и т. Д.). Придется практиковать новую технику; свежий взгляд на знакомую концепцию может потребовать только обсуждения.
• Обучает участников новой концепции, которую они затем могут применить в своей работе (например, семинар для уличных аутрич-работников о том, как банды действуют как замещающие семьи для своих членов).Представленная здесь презентация может быть более ориентирована на обсуждение, поскольку людям нужно будет усвоить новые идеи и обсудить, как они связаны и могут повлиять на то, что они делают.
• Ознакомление людей с материалами, важными для их работы, но не имеющими прямого отношения к ней (например, положения Закона об американцах с ограниченными возможностями [ADA] или законы о конфиденциальности). Семинар такого типа, вероятно, будет включать прямое представление информации, возможно, с некоторой практикой решения проблем и обсуждением (Человек X приходит в вашу организацию с этой проблемой; как вы с этим справляетесь?) Это может закончиться сессией вопросов и ответов, частично потому, что законы и постановления часто сбивают с толку, а частично потому, что они вызывают столько беспокойства.
• Предоставление или помощь в предоставлении учетных данных, связанных с работой, для продвижения по службе или первоначального трудоустройства, например, для получения сертификата или лицензии. Эта категория может включать в себя все, от инструкций по СЛР до обучения культурной чувствительности, и, таким образом, может включать любое количество действий или методов презентации.
• Использование семинара как способа помочь участникам почувствовать себя комфортно друг с другом и / или в своей ситуации. Часто используемые в колледжах или в командообразовании, связанном с трудоустройством, семинары этого типа обычно состоят из большого количества быстрых действий, часто вызывающих смех или совместное решение проблем или и то, и другое.Любой разговор обычно помогает понять действия и их влияние на участников.
• Приобщение людей к взглядам на мир либо в качестве дополнения к их работе или волонтерским ситуациям, либо в качестве общественного просвещения (например, семинар по теориям нравственного развития). Такой семинар позволяет проводить самые разные виды деятельности: прямое обучение, обсуждение гипотетических ситуаций, попытки решить моральные дилеммы, ролевые игры и т. Д. В целом, чем больше разных способов люди могут испытать концепцию, тем с большей вероятностью они ее поймут. Это.

Рассмотрим вашу презентацию . Стиль вашей презентации, ваш личный стиль и фактические методы презентации, которые вы используете, во многом определят эффективность вашего семинара. Отчасти это будет зависеть от вашей личности и опыта, но есть несколько общих рекомендаций, которые могут быть полезны:

• Упрощение формальностей. Ведущих семинара часто называют фасилитаторами. Фасилитатор (от латинского facile , что означает «легкий») — это тот, кто открывает путь другим.Она не совсем лидер и не авторитет, а скорее проводник: кто-то, кто идет рядом с вами и помогает понять, куда идти. В общем, фасилитация более полезна на семинаре, чем «инструктаж». Это называется семинаром, потому что участники обычно получают возможность что-то сделать, по-настоящему пообщаться на своих условиях с тем, что будет представлено. Фасилитатор может помочь им получить этот опыт, когда инструктор может быть более склонен рассказать им об этом опыте или структурировать его для них.

Здесь, несомненно, проявляется предубеждение автора. Практически любое хорошее обучение — это, по крайней мере, в некоторой степени, фасилитация. Чтобы чему-то научиться, и особенно изучить это на самом глубоком уровне, нужно испытать это на собственном опыте, бороться с этим, размышлять над этим, жить с этим. Хороший фасилитатор позволяет каждому участнику относиться к новому обучению по-своему и разбираться в нем для себя, вместо того, чтобы говорить ему, что он должен думать или как подойти к концепции.Участники с гораздо большей вероятностью будут оставаться в курсе событий на протяжении всего семинара, если вы будете действовать в качестве фасилитатора и если вы будете лично доступны.

Нельзя сказать, что в обучении никогда не бывает места лидерству, пока оно не доминирует в семинаре. Если докладчик является «звездой» в своей области, участники на самом деле могут захотеть услышать то, что она говорит, а не для того, чтобы получить помощь.

• Согласованность презентации и тематики семинара. Ваш метод и стиль изложения должны в максимально возможной степени отражать тему.Например, если вы проводите семинар по эмпирическому образованию, он должен быть эмпирическим, а не лекционным. Семинар по правилам ADA должен проводиться в физически доступном месте и демонстрировать чуткость к проблемам инвалидов. Представляемую технику следует практиковать как в презентации, так и в упражнениях. На хорошо организованном семинаре участники узнают столько же из методов и стиля презентации, сколько из содержания семинара.
• Прямое участие участников.Семинары намного эффективнее и приятнее, если они вовлекают участников в мероприятия, обсуждения и взаимодействие с другими, чем если они просто забрасывают людей информацией. Есть много возможностей для отработки навыков, обсуждения в малых и больших группах, составления отчетов о дискуссиях, решения проблем как индивидуально, так и в малых и больших группах и т. Д., Которые дадут каждому в группе возможность играть активную роль.
• Разнообразие методов и видов деятельности. Как уже упоминалось несколько раз, различные методы презентации и занятия помогут людям сосредоточиться, будут говорить о разных стилях обучения участников и сделают семинар более интересным и увлекательным как для докладчика, так и для участников.Некоторые возможности для рассмотрения:
  • Включите какую-нибудь практическую деятельность, во время которой люди могут быть физически активными.
  • Включите как групповые, так и индивидуальные занятия.
  • Мероприятия должны быть развлекательными и интерактивными. По возможности старайтесь не быть «говорящей головой».
  • Включают различные виды аудиовизуальных материалов, например видео, графику движения и аудиозаписи.
  • Включите инновационные способы прямой подачи материала: пьесу, интерактивную сценку, песню, мультфильм и т. Д.
  • Всегда включайте практику определенной техники или метода, который представлен, даже если только на короткое время, чтобы дать участникам возможность увидеть, на что это похоже.

Чем больше вы здесь проявите креативности, тем лучше. Действия, в которых участники работают с физическими объектами, часто являются отличным инструментом обучения. Есть очевидные (семинары для учителей включают множество «манипуляторов», объектов для демонстрации концепций), но есть бесконечное количество вариантов.Автор посетил потрясающий семинар по множественному интеллекту, в котором небольшие группы проектировали и строили деревни из лего и других блоков. Думайте как можно возмутительнее.

• Вещи забрать домой. Убедитесь, что участники получили распечатанные копии любых накладных расходов или слайдов, содержащих важную информацию, а также краткое изложение основных моментов семинара и всего остального, что, по вашему мнению, может быть важным. Это поможет им позже вспомнить, о чем был семинар, и поможет им передать идеи другим.
• Время отражения. Размышление — ключ к обучению. Если часть стиля вашей презентации состоит в том, чтобы попросить участников поразмышлять или обсудить каждое занятие, вы поможете им учиться двумя способами: давая им время подумать над занятием и поговорить о нем с другими в группе, и демонстрируя, насколько важно размышлять над тем, что вы сделали и чему научились.
• Пора поговорить, пообщаться и познакомиться с другими участниками. Большая часть ценности семинара заключается в опыте формирования сообщества учащихся.Общий опыт может привести к профессиональному сотрудничеству и обогатить получаемое обучение.

Препарат

Теперь, когда ваше планирование выполнено, вам нужно подготовиться к семинару. Планирование касается доставки самого семинара; подготовка — это вопрос логистики: убедитесь, что у вас есть все необходимое и время, необходимое для успешного проведения семинара. Это означает как сбор материалов, которые вы будете использовать, так и получение любой информации, необходимой вам для выполнения работы наилучшим образом.

Узнайте о пространстве, которое вы будете использовать, если возможно . Если это ваше собственное пространство, вы можете выбрать комнату или место, которое будет лучше всего, и заранее обустроить его. Если вам выделяют место в другом учреждении, вы можете запросить комнату определенного типа или размера или настроить ее определенным образом (стулья по кругу, удобная мебель и т. Д.) . Вам нужно подумать о том, как вы будете использовать пространство: нужно ли будет много перемещаться людям? Будет ли нужно перемещать громоздкое оборудование? Вам нужен экран, классная или белая доска? Чем больше вы узнаете о пространстве и чем больше вы сможете настроить его в соответствии с вашими потребностями до прибытия участников, тем более гладкой будет ваша презентация.

Если вы намереваетесь взять на себя роль фасилитатора, а не авторитетного лица, вам нужно сделать пространство как можно более гостеприимным и неформальным. Иногда это просто невозможно; школьный класс со столами, прикрученными к полу (да, они все еще существуют, хотя их не так много), например, не особенно гибок. Но там, где вы можете, расставив стулья по кругу или подобную конфигурацию, где каждый может видеть всех остальных и не будет главы стола, можно многое сделать, чтобы задать тон, как только люди войдут.

Принесите все необходимое . Не думайте, что что-то из этого будет там, если вы специально не договорились об этом (см. № 3 ниже). Даже тогда вы не можете быть уверены.

• Если вы собираетесь попросить людей что-то написать или они могут захотеть делать заметки, убедитесь, что вы принесли достаточно карандашей и бумаги для всех.
• Сделайте и соберите по крайней мере в два раза больше копий, чем вы думаете, что вам понадобится печатных материалов, которые вы хотите раздать.
• Принесите мольберты, газетную бумагу и маркеры для записи идей, вопросов, комментариев или для записи того, что происходит в небольших группах.
• Если вы составляете накладные расходы, списки, повестку дня и т. Д., Делайте это заранее, а не накануне презентации.
• Если вам нужно все это куда-то взять (например, если ваша презентация находится где угодно, но не в вашем собственном пространстве), положите ее в машину накануне вечером. Составьте и используйте контрольный список, чтобы ничего не забыть.

Не забывайте о еде, кофе и т. Д., Если вы их предоставляете или получаете. Вам нужно либо заранее договориться о том, чтобы в номере было то, что вам нужно, либо кофеварка, кофе, сливки, бумажные стаканчики и т. Д.должен быть на заднем сиденье вместе со всем остальным накануне вечером. (Получите пончики свежими утром.)

Заранее подготовьте все необходимое оборудование (проектор, видеомагнитофон и монитор, компьютер и т. Д.) Или запланируйте привезти его самостоятельно. (Если вы приносите его, убедитесь, что у вас есть резервная копия на случай, если тот, который вы планируете, не сработает.) Заблаговременно подготовьтесь (письменно, а также устно, если возможно) и проверьте день или два до семинара, чтобы убедиться, что все в порядке.Приезжайте достаточно рано, чтобы проверить это в день семинара. Предположите, что если что-то может пойти не так, то так и будет, и что, даже если это не ваша ответственность, вам все равно придется это исправить.

Делайте материалы и раздаточные материалы как можно более привлекательными и интересными, чтобы участники к ним возвращались .

• Используйте цвет там, где это возможно.
• Легко читаемые диаграммы и графики, как и изображения, полезны для многих (хотя и не для всех).
• Если возможно, систематизируйте печатные материалы так, чтобы их было легко читать и усваивать.Форма контура, маркеры, использование цвета или изображений могут быть здесь полезны.
• Старайтесь держать под контролем количество материалов, которые вы раздаете, кроме случаев, когда люди действительно нуждаются и хотят много информации (например, государственные нормативные акты, которые со временем могут понадобиться в качестве справочной информации). Может быть полезно распечатать разные раздаточные материалы на бумаге разного цвета, чтобы и вы, и участники могли легко их отслеживать («Перейдите к синему листу?»).
• Настоящие «вещи», которые люди могут забрать домой (ленты для СПИДа, миниатюрные модели груди для практики самообследования), могут служить для того, чтобы удерживать в их сознании изучение семинара.

Будьте готовы к переподготовке . Если вы думаете, что блок семинара, вероятно, продлится 30 минут, будьте готовы, по крайней мере, на час материала для него. В некоторых группах вы можете использовать только то, что, по вашему мнению, займет 15 минут; в других вы можете использовать все это и пожелать, чтобы у вас было больше. Лучше быть чрезмерно подготовленным, чем недостаточно подготовленным: чем длиннее семинар, тем важнее это становится.

Не зная заранее отдельных участников, а зачастую и тогда, вы не можете сделать точные предположения о времени или реакции группы.Если они уже являются группой (например, сотрудники программы), у них уже будут свои собственные лидеры, предположения и нормы, и они будут определять в некоторой степени их реакцию (вербально или невербально, вовлечены или не вовлечены). и т. д.) Если они случайная группа, лидеры могут появиться, но могут и не появиться. Как обсуждалось ранее, то, почему они здесь, каковы их опыт и подготовка, а также их индивидуальность, определит их реакцию на вашу презентацию. В некоторых группах никто не может выступать в течение первого часа и более или вообще.С другими у вас могут возникнуть трудности с произнесением слов после первых пяти минут. Независимо от того, сколько раз вы проводили тот или иной семинар, лучше быть готовым ко всему.

Составьте оценочную форму , которую люди могут быстро заполнить в конце семинара, но которая охватывает области, о которых вы действительно хотите знать. (Многие конференции готовят оценочные формы для каждого семинара, и в этом случае вам не нужно это делать.) Стандарт для такого рода вещей — это обычно форма с множественным выбором, которая либо просит участников оценить каждую область от 1 до 5, либо проверить от одного из 5 вариантов от «полностью согласен» до «категорически не согласен».»Некоторые области, которые вы, возможно, захотите охватить, включают:

• Четкость вашей презентации.
• Полезность каждого из включенных вами видов деятельности, особенно в контексте работы или жизни участников.
• Насколько интересным и актуальным был контент для участников.
• Ваше владение материалом (т.е. насколько хорошо вы знаете свое дело).
• Насколько хорошо мастерская удерживала интерес людей.
• Насколько хорошо вам удалось установить и выдержать комфортный тон.
• Общие комментарии, если таковые имеются.

У вас могут возникнуть другие вопросы о вашей мастерской. Просто убедитесь, что он достаточно короткий, чтобы люди его заполняли.

Наконец, хорошо выспитесь в ночь перед и дайте себе достаточно времени, чтобы добраться туда, куда вы собираетесь, чтобы вы не чувствовали себя торопливыми и измотанными. Если мастерская находится далеко от дома, и у вас есть возможность остаться где-то рядом с ней накануне вечером, воспользуйтесь ею.Если у вас есть время расслабиться перед семинаром, вы также будете более расслаблены во время него.

Реализация

Планирование и подготовка завершены. Вы невероятно организованы; у вас есть все раздаточные материалы с цветовой кодировкой и расположенные в том порядке, в котором вы хотите их раздать; у вас есть мероприятия, запланированные с точностью до секунды, с множеством дополнений, если они не заполняют время полностью; у вас есть комната, которая будет принимать участников и работать над запланированными вами мероприятиями.Теперь все, что вам нужно сделать, это сделать это.

Мастерская, особенно длинная, имеет отдельные фазы. Есть введение, которое охватывает время с момента, когда первый участник входит в комнату, до того, как начинается первое тематическое мероприятие; Суть семинара включает презентацию и мероприятия; а завершение включает в себя обзор, размышление, оценку и завершение. Мы обсудим каждый из них и предложим несколько идей о том, как заставить их работать гладко.

Введение

Эта часть семинара позволит людям узнать, каким будет их опыт.К тому времени, когда семинар действительно начинается, участники часто имеют сильное подозрение, понравится он им или нет. Таким образом, важно задать позитивный тон и заставить людей чувствовать себя комфортно и интересно; познакомить их с вами и друг с другом; и убедиться, что они знают, что происходит в остальной части семинара.

Установка тона. Есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы участники чувствовали себя комфортно, как только они вошли, и чтобы семинар стал сообществом учащихся.

• Пространство. Мы уже обсудили настройку комнаты таким образом, чтобы люди смотрели друг на друга, чтобы не было очевидного авторитета и чтобы среда была максимально комфортной физически и психологически.
• Музыка. В зависимости от характера семинара вы можете подумать о том, чтобы при входе участников играла музыка, чтобы успокоить или зарядить энергией. Музыка также говорит людям, что это, скорее всего, будет относительно неформальным опытом.(Беспокойство здесь, конечно, заключается в том, что вкусы людей в музыке сильно различаются. Музыка, которую вы играете как успокаивающее воздействие, может насторожить некоторых участников. Музыка, которую вы играете для генерации энергии, может просто раздражать некоторых людей. Это риск, что вы возьмите, если вы хорошо не знаете группу.)
• Приветствие. Когда участники входят в комнату, процесс, который может занимать 15 минут и более, наступает период, когда часто никто не знает, что делать. Ведущий может улыбаться и кивать, когда люди входят, но семинар еще не начался, и «говорить не о чем.«Один из способов избавиться от этой неловкости — представиться людям, когда они входят, вручить им материалы и форму оценки и спросить их об их прошлом или о том, почему они заинтересованы в семинаре. Новоприбывших можно привлечь на разговор, когда они входят, чтобы никто не чувствовал себя изолированным. К тому времени, когда все будут в комнате и семинар вот-вот начнется, участники будут разговаривать друг с другом и с вами, и неловкость сменится веселостью .

Могут быть обстоятельства, при которых вы не захотите создавать для людей комфорт. На конференции семинар под названием «Отдельные столы» разделил участников по мере их поступления, и большинство попросили сесть на пол. Некоторые из них сидели за элегантно обставленным столом и подавали аппетитную еду. Остальные около 20? дали буханку хлеба и сказали разделить ее. Семинар продолжился в том же духе, и сидящие на полу в конце концов протестовали против их обращения.Дело, конечно же, в том, чтобы привлечь внимание к недостатку комфорта, который большинство населения мира испытывает каждый день по сравнению с положением жителей развитых стран Запада.

Персональные знакомства. Особенно, если ваш семинар включает в себя много практических и групповых занятий, будет лучше, если людям будет комфортно друг с другом. Если вы начали разговор, когда они вошли, многие участники, возможно, уже разговаривали с другими, которых они не знали, но все же имеет смысл представиться и всем остальным.

Вы можете начать с представления (очень краткого) объяснения того, почему вы проводите этот семинар (опыт, который у вас есть, ваше знакомство с темой и т. Д.). Это не должно занять больше минуты. Затем вы можете использовать технику или игру, чтобы познакомить членов группы друг с другом (вы также можете принять участие в этом упражнении, если считаете, что это будет полезно для вашей цели).

Повестка дня и план занятия. Полезно либо раздать, либо повесить в комнате и обсудить с участниками повестку дня семинара.Если семинар будет прерван едой, перерывами и т. Д., Также будет полезен план занятия или дня. Предварительный просмотр повестки дня и запрос на отзыв («Можем ли мы потратить больше времени на фактическое использование материалов?») Служит нескольким целям:

• Включает участников в управление сеансом, а не делает их пассивными рецепторами информации.
• Это дает участникам чувство предвкушения, поэтому им интересно, что будет дальше.
• Это позволяет участникам узнать, что произойдет во время обеда (например, в 12:30), и устраняет некоторую тревогу и беспокойство, которые у них часто возникают, когда они не знают плана.

Это также время спросить людей об их ожиданиях от семинара, которые могут быть записаны на газетной бумаге или каким-либо другим способом и рассмотрены в конце занятия. Если ожидания большинства участников значительно отличаются от ожиданий докладчика, здесь также есть место для некоторых корректировок.

Если участникам необходимо раскрыть подробности своей личной жизни, например, или если тема семинара вызывает особые споры, после предварительного просмотра повестки дня самое время попросить группу разработать основные правила для занятия.Несколько простых норм, таких как не допускать разногласий к личному и уважать конфиденциальность, могут существенно повлиять на готовность участников взаимодействовать с другими, а также на обсуждаемые идеи.

Сущность цеха

Это настоящая суть того, что вы делаете, причина, по которой вы пришли сегодня утром. То, что вы на самом деле, , делаете , конечно, зависит от вашего собственного планирования, но есть некоторые общие рекомендации, некоторые из которых уже упоминались, которые могут сделать ваш семинар более эффективным и приятным.

• Следите за временем. Это не означает, что вы должны быть рабом своей повестки дня, а скорее, что вы должны знать, когда отклоняетесь от нее. Во многих случаях имеет смысл спросить группу, как они хотели бы использовать свое время: «Мы слишком долго занимаемся этим делом. С вами все в порядке, или есть другие вещи, которые более важны к вам, что мы должны добраться? » Если вы думаете, что происходящее действительно важно, и его нельзя прерывать, не бойтесь об этом сказать.

Установка временных маркеров время от времени («Через 20 минут мы остановимся на обед») может поддержать участников («Я голоден, но я определенно могу подождать 20 минут»). Это также поможет вам узнать, где вы находитесь на сеансе, чтобы вы могли вовремя пригласить людей на обед (это может быть серьезной проблемой, в зависимости от помещения, где проводится семинар) и завершить деятельности, у которой достаточно времени, чтобы правильно завершить сеанс.

• Совместите презентацию с содержанием и философией семинара. Как обсуждалось ранее в этом разделе, участники учатся как из содержания, так и из стиля, а также из методов вашей презентации. Трудно убедить учителей поощрять участие студентов, читая им лекции. Если вы верите в то, что представляете, вам следует продемонстрировать это на практике. Люди гораздо более склонны понимать и принимать то, что вы пытаетесь передать, если очевидно, что вы верите и используете это все время.
• Попробуйте представить материал разными способами. Этот вариант важен по двум причинам. Во-первых, он помогает удерживать участников. Есть много исследований, показывающих, что люди по своей природе заинтересованы в разнообразии и положительно реагируют на него, и есть смысл воспользоваться этой чертой. Во-вторых, вариативность говорит о различиях в стилях обучения и, таким образом, повышает вероятность того, что каждый участник семинара сможет усвоить материал.

Хотя исследователи разработали ряд моделей того, как люди усваивают информацию, никто не будет возражать, что люди различаются по своим предпочтительным методам обучения.Некоторые люди лучше воспринимают новую информацию глазами, другие — ушами, третьи — пальцами (т. Е. Делая что-то руками). Некоторым нравится работать с деталями идеи, другим — с общей концепцией. Некоторые ученики систематичны и логичны, другие — интуитивно прыгающие. Есть и другие различия: индивидуальное и групповое обучение, быстрые процессоры и медленные и вдумчивые. Различные виды деятельности в виде лекции / слайд-презентации на семинаре, группового решения проблем, построения моделей и т. Д.может говорить, по крайней мере, с большинством стилей обучения участников, и создавать для всех более почти полный опыт обучения.

• Постарайтесь сделать свою деятельность интересной. Юмор — чрезвычайно важный инструмент, даже если ваша тема совсем не юмористическая. (Телешоу MASH о хирургах Корейской войны, которые каждый день сталкивались с ужасными смертельными случаями, показало, как черный юмор может помочь людям оставаться в здравом уме в невыносимой ситуации.) Оно может не только задать тон, который делает обучение более увлекательным, но и может служить полезным. чтобы также подчеркнуть важные моменты.

Преподаватель геологии колледжа во время производственной поездки со своими учениками указал на образование и сказал: «Это называется щипкой». Затем, слегка споткнувшись о мертвую ворону на земле, он вытащил перо и сказал: «Это тоже называется ощипыванием». Никто в классе никогда не забывал, что означает геологический термин «щипать».

• Будьте в восторге. Если вы действительно верите в то, что представляете, покажите это; это также поможет вызвать у участников больше энтузиазма и может иметь огромное влияние на успех вашего семинара.
• Призовите участников соотнести содержание семинара с их реальностью. Как они могут использовать эти идеи или методы в своей работе или в своей жизни? Как отреагируют их коллеги? Им нужна возможность подумать и обсудить эти вопросы. Вы можете попросить каждого взять на себя обязательство использовать то, что они узнали на семинаре, хотя бы один раз, или применить новые концепции к определенному аспекту своей работы или семейной жизни. Настоящие вопросы, которые докладчики и участники должны задать себе по теме семинара: «Как это вписывается в мир?» и «Как это можно использовать?»
• Отводите достаточно времени для размышлений и обсуждений во всех действиях. Людям часто необходимо обдумать и обсудить свой опыт или новую информацию, чтобы понять их. Также важно, чтобы участники имели возможность быть услышанными о том, что они думают и чему они научились. Если они смогут поделиться им вслух, это станет для них более важным и легитимным. Даже если содержание семинара было понято, на самом деле оно не усвоено, пока не усвоится в понимании мира учащимся. Отражение обеспечивает средство для этой ассимиляции.

На заключительном этапе семинара вам нужно подвести итоги и дать участникам возможность отреагировать на то, через что они только что прошли. Возможно, вы захотите выполнить какое-нибудь формальное мероприятие для этой цели или просто задать несколько вопросов и послушать, что говорят люди.

• Подвести итоги и рассмотреть повестку дня. Перескажите основные моменты, затронутые на семинаре, и пересмотрите повестку дня, чтобы выявить те области, в которые вы не дошли.В зависимости от их важности, интереса группы и реальных возможностей вы можете раздать или предложить отправить людям материал или библиографию по этим вопросам или провести еще один семинар, чтобы осветить то, что вы пропустили
• Пересмотреть ожидания. Взгляните на список ожиданий с начала семинара. Были ли уместны первоначальные ожидания людей и оправдались ли они? Если нет, то где пробелы?
• Дайте участникам возможность подвести итоги. Это может быть так же просто, как спросить: «Что вы думаете?» или это может включать более структурированное упражнение. (Один из вариантов: обойдите комнату и попросите всех назвать одну вещь, которая ей понравилась в семинаре или чему она научилась, и что она бы изменила в нем.) Важно дать участникам возможность подытожить для себя ценность, или отсутствие ценности мастерской для них.
• Спросите отзывы о представленных вами идеях, методах, методах и т. Д. Обратите внимание на проблемы и опасения участников по поводу материала. Это может быть для них совершенно новым и может противоречить всему, чему они научились до сих пор. Им понадобится время, чтобы это переварить. Не занимайте оборонительную позицию, если они не согласны со всем или чем-либо, что вы продвигаете. Вы тоже можете сомневаться в некоторых материалах, и это нормально. Цель семинара — обучение, и это редко обходится без внутреннего конфликта.

Если вы найдете способ записать весь этот обзор, подведение итогов и отзывы, он окажется чрезвычайно полезным для вас при разработке других семинаров или при пересмотре того, который вы только что провели.Один из возможных вариантов — аудиомагнитофон. Газетная бумага или что-то подобное — другое.

• Соберите оценочные формы . Убедитесь, что вы получили один от всех, на его заполнение уйдет меньше минуты, если только у людей нет сложных комментариев (лучший вариант, потому что они дают наиболее конкретную обратную связь).

Продолжение

После того, как семинар закончился, осталось решить несколько вопросов.

• Если вы согласились что-либо выслать участникам (материалы, библиографии и т. Д.)) вам следует сделать это как можно скорее, чтобы не забыть и чтобы материал был еще свеж в умах людей, когда они его получают.
• Если у вас есть заметки о подведении итогов и обратной связи, вы можете напечатать их и также разослать участникам, если они будут полезны для их понимания семинара.
• Просмотрите оценки и свои отзывы вскоре после семинара, чтобы они еще свежи в вашей памяти. Что, по мнению большинства, вы могли бы сделать по-другому? Какие области казались особенно сильными или особенно слабыми? Настал момент подумать о том, что вы измените в следующий раз, когда будете проводить семинар, и должно быть в следующий раз.Начни планировать прямо сейчас!

Вкратце

Чтобы провести эффективный и успешный семинар, вам необходимо заняться его планированием, подготовкой и реализацией. При планировании учитывайте аудиторию семинара, его размер, продолжительность, цель и варианты вашей презентации. Подготовка включает в себя логистику (управление задействованными физическими предметами, материалами, оборудованием и т. Д.), А также психологическую подготовку. Наконец, реализация семинара включает в себя рассмотрение всех трех его этапов: введение, содержание и завершение.И не забывайте следить, как выполняя любые обещания, так и используя обратную связь, чтобы перепроектировать или изменить части семинара, чтобы ваш следующий был еще лучше.

Десять советов для успешного проведения семинара

Мастерская может быть очень мощным инструментом для согласования вашей команды. Вот десять советов для более эффективного фасилитации.

Мастерская или выездной семинар может быть очень мощным инструментом для совместного обмена информацией, генерации новых идей и / или согласования целей людей.Один из ключей к успешному проведению семинара — это хороший фасилитатор, который направляет участников к достижению целей, создавая при этом интересную среду.

Вот десять советов для более эффективного фасилитации:

1. Начните с конца.

Чтобы убедиться, что мастерская или выездное мероприятие выполняет то, что вы хотите, с самого начала поставьте и озвучьте четкие цели. Также может быть полезно определить вопросы, на которые семинар пытается ответить.Запишите цели на доске перед всеми. Таким образом, вы можете отслеживать свои успехи во время семинара.

2. Создайте теплую, гостеприимную обстановку.

Выездные встречи могут принести серьезные результаты, но нет причин, по которым сам опыт должен быть серьезным. Люди смотрят на вас, как на фасилитатора, чтобы задать тон. Улыбка помогает создать более открытую среду для получения максимальной отдачи от ваших участников.

3. Вовлечь всех участников.

Постарайтесь вовлечь всех; активно приглашайте их присоединиться.Будьте осторожны, не сосредотачивайтесь слишком сильно на одном или нескольких участниках и не позволяйте им доминировать в обсуждении, так как остальная часть группы будет меньше заинтересована в участии / не будет их поощрять.

4. Держите группу сфокусированной.

Если кто-то отвлекается / пишет / не обращает внимания, назовите его по имени и спросите его мнение (люди склонны обращать больше внимания, когда называют свое имя).

5. Укажите временные рамки.

Во время упражнения легко потерять счет времени.Чтобы упражнения продолжали двигаться и создавали ощущение срочности, в начале каждого упражнения сообщайте участникам, сколько времени у них есть на работу над упражнением. Следите за прогрессом и сообщайте, когда время почти истекло. Если это важное упражнение и время можно продлить, спросите группу, сколько еще времени им нужно.

6. Разделяй и властвуй.

Идеальный размер группы для обсуждения — от трех до четырех человек, потому что это дает каждому возможность внести значительный вклад.Если аудитория больше, ищите возможности разбиться на меньшие группы для решения тех же или разных задач, а затем отчитывайтесь, чтобы спросить группу, какие области выиграют от улучшения / уточнения.

7. Карта родства.

Эффективный способ быстрого сбора информации — попросить людей использовать стикеры для записи информации (одна идея на стикер), разместить их все на стене, а затем сгруппировать их в связанные кластеры, чтобы лучше идентифицировать тенденции — мы называем это «картированием сходства». «.Распределяя стикеры по категориям, попросите добровольцев из аудитории помочь с их сортировкой, и для каждой группы создайте один заголовок с ярлыком, который лучше всего отражает тему группы.

8. Расставьте по приоритетам идеи.

После того, как идеи будут созданы, опубликованы и сопоставлены, дайте участникам возможность выбрать наиболее важные из них. Для этого попросите каждого участника отметить пять своих лучших вариантов, с возможностью использовать все свои голоса за одну идею или распределить их по нескольким. Подсчитайте голоса, чтобы увидеть, какие идеи группа считает лучшими.

9. Урегулирование дебатов.

Убедитесь, что беседа посвящена одной и той же теме. Определите и перефразируйте, когда дебаты аудитории кажутся «яблоками» и «апельсинами», создав основу для обсуждения; Распознавание того, когда на самом деле речь идет о разных предметах, может помочь разрешить разногласия и разочарование аудитории.

10. Конец с учетом начала.

Пересмотрите вопросы, на которые нужно ответить, и цели занятия, а также спросите аудиторию, в какой степени каждый из них был достигнут (затем буквально отметьте каждый из них).Делая это, вы можете подтвердить, что цели были достигнуты, и участники обретут чувство выполненного долга.

Новое секретное оружие вашего бизнеса

С ростом числа предпринимателей, создающих и продающих онлайн-курсы и электронные книги, должны ли мы воспринимать это как знак и исключать личное обучение? Мы так не думаем.

Диверсификация источников дохода не только помогает стабилизировать ваш бизнес, но и помогает охватить больше людей тем, что вы предлагаете. Даже если большая часть вашей аудитории находится в сети, вы можете использовать живые семинары как возможность установить прочные связи в вашем местном сообществе.

Подключение лицом к лицу никогда не устареет. Мы настроены на местное сообщество, чтобы чувствовать себя принадлежащими к группе людей, которые собираются за столом, а не за компьютером.

Необязательно быть тем или другим. Вы можете поэкспериментировать с обоими. Как только вы решите расширить свое офлайн-сообщество и поделиться своими знаниями лично, вы можете подумать о проведении встречи или живого семинара.

В чем разница между встречей и живым семинаром?

Личная встреча объединяет группу единомышленников с единственной целью — нетворкинг и общение.Однако живой семинар обычно имеет основную тему и знакомит участников с определенной учебной программой.

В рамках живого семинара все еще могут быть возможности для общения, но это скорее бонус. Настоящая причина, по которой люди собираются вместе, — это учиться у эксперта.

Можете ли вы придумать какую-нибудь услугу, которую вы предоставляете, которую можно было бы превратить в живую мастерскую? Может быть, вы могли бы преобразовать один из ваших продуктов в многочасовое занятие. Существует так много возможностей, что вы обязательно найдете то, что идеально подходит для вашей ниши.

Основы успешной работы мастерских

Если это первый живой семинар, который вы решили провести, поздравляем с тем, что вы сделали первый шаг к тому, чтобы ваше онлайн-сообщество стало офлайн!

Хотя в прошлом вы могли планировать веб-семинары и онлайн-курсы, при планировании личного семинара используется другой подход.

Вот несколько наших лучших советов о том, как спланировать и провести семинар вживую, который позволит вам помочь большему количеству людей в открытой и вдохновляющей обстановке.

Определите свою идеальную аудиторию

Вместо того, чтобы начинать с того, чему вы хотите научить, подумайте о том, что ваша целевая аудитория хочет узнать. Ваш живой семинар больше о них, чем о вас, поэтому убедитесь, что вы понимаете, на кого вы ориентируетесь, прежде чем начинать планировать семинар.

Если вам сложно определить, кто ваша идеальная аудитория, попробуйте выполнить некоторые из этих упражнений, чтобы заставить вас вращаться.

• Составьте список людей, с которыми вы уже связаны, которым может помочь ваш семинар
• Разошлите опрос своей аудитории, чтобы узнать, кому интересна ваша тема.
• Присоединяйтесь к обсуждениям вашей темы в социальных сетях и узнавайте, кто участвует.
• Проведите исследование рынка, чтобы узнать, есть ли в вашем районе другие мастерские, которые преподают нечто подобное.

Составьте план презентации

Выбрав идеальную аудиторию для семинара, можно переходить к изложению своей идеи.Я рекомендую потратить непрерывный блок времени на мозговой штурм и составить план семинара в реальном времени, чтобы вас не отвлекали технологии. Это случается с лучшими из нас!

Как правило, лучше всего, если вы можете «выкинуть мозг» все свои идеи на лист бумаги и затем организовать их в хронологическом порядке. Это поможет вам свободно думать и творить, прежде чем придется разрабатывать стратегию.

Выберите имя

Когда у вас будет четкое представление о том, что будет охвачено вашим живым семинаром, вы можете начать мозговой штурм по именам.Часто именно здесь предприниматели застревают. Вместо того чтобы чувствовать давление и заставляли придумать самое умное название, выберите название, которое будет ясным и кратким.

Подумайте о ключевых словах, которые вы будете использовать в описании своего семинара, а затем смешайте и сопоставьте их, чтобы увидеть, что у вас получится. Если вы проводили семинар в Instagram, вашими ключевыми словами могут быть «Instagram», «влияние», «рост», «участие» и «фотография».

Оттуда вы можете комбинировать слова, пока не придумаете название вроде «Instagrowth для творческих предпринимателей» или «Влияние Instagram для профессиональных блоггеров».Видите, как мы добавили вашу идеальную аудиторию в заголовок? Это отличный способ продать свою живую мастерскую.

Установить дату

Именно тогда планирование вашей мастерской начинает казаться реальным. Пора назначить дату! Это важный шаг перед тем, как вы начнете продавать свою живую мастерскую, потому что «когда это?» — это один из первых вопросов, который задают люди.

Это может показаться легкой задачей, но убедитесь, что в вашем собственном расписании достаточно времени до даты, чтобы вам не приходилось мчаться к финишу в конце.Возьмите это у кого-то, кто слишком много забронировал себе место на мероприятии. Это того не стоит!

Совет для профессионалов: вы также должны помнить, какие сезоны являются оптимальными для вашей конкретной аудитории. Допустим, вы хотели создать мастерскую по созданию веб-сайтов для продавцов свадебных торжеств. Вы, вероятно, захотите подождать до их зимнего сезона, чтобы предложить свою мастерскую, иначе они будут слишком заняты работой, чтобы сосредоточиться на собственном бизнесе.

Если вы все еще не уверены, когда следует провести семинар в прямом эфире, отправьте опрос своей аудитории или даже создайте опрос в Twitter или Instagram, чтобы узнать, когда люди будут доступны.Вы не сможете выбрать время, подходящее для всех, но вы, по крайней мере, можете увидеть, какое время работает лучше всего.

Забронируйте площадку

Этот шаг — одна из забавных частей: бронирование места для живого семинара! После того, как вы установите дату, вы можете начать связываться с ближайшими заведениями, чтобы узнать, кто свободен в этот день. Чем раньше вы это сделаете, тем лучше будет.

Выбор места встречи сводится к поиску помещения подходящего размера. Хотя вы можете найти красивое место, которое комфортно вмещает более 100 человек, вам не нужно все это пространство, если вы планируете интимный семинар для десятка человек.Может быть, подумайте о том, чтобы провести еще одно мероприятие на этом большом пространстве позже в этом году.

Вы также можете подумать о том, является ли живой семинар разовым мероприятием или вы планируете проводить семинары регулярно. Если это разовое мероприятие, вы можете забронировать место на определенное время, и все готово. Если вы проводите больше мероприятий, возможно, вы захотите назначить больше дат и посмотреть, сможете ли вы договориться о бронировании нескольких дней.

Продвигайте свою живую мастерскую

Теперь осталось только продвигать свою мастерскую.Большая часть вашего времени на этапе планирования уйдет на запуск вашего живого семинара, особенно если он ваш первый. Сначала вы хотите повысить осведомленность о семинаре, чтобы оценить интерес аудитории.

Когда вы будете готовы продавать билеты, подумайте о создании воронки продаж по электронной почте, чтобы продвигать ваше мероприятие, или о мотивационном письме, которое побудит их к действию. Вы также можете продвигать семинар в социальных сетях и в блогах. Небо это предел!

4 простых совета, которые сделают вашу презентацию вживую

У вас есть достаточно задач в вашем списке дел, прежде чем вы начнете свой семинар в реальном времени, но я хочу дать вам несколько советов, как чувствовать себя более уверенно в день презентации.

Я, как интроверт, говорю перед живой аудиторией, мягко говоря, немного нервно. После выступления я всегда чувствую прилив энергии, но выйти на сцену — это половина дела. Вот несколько напоминаний, которые могут помочь вам перед тем, как вы представите материал для семинара.

Сделайте презентацию более привлекательной

Если вы можете помочь одному человеку в одном деле, которое изменит правила игры в его бизнесе, то ваша живая мастерская прошла успешно. Вы можете быть удивлены, насколько влиятельной была одна часть вашей презентации после получения отзывов от ваших участников.

Если вы нервничаете, выступая перед аудиторией, воспринимайте это как беседу нескольких друзей за чашкой кофе. Черт возьми, даже кофе принеси, если это поможет! Когда вы думаете о семинаре как о платформе, где вы можете поделиться тем, что вы узнали, с людьми, которые хотят услышать о вашем опыте, становится намного проще.

Практика, практика, практика

Никто не сразу начинает проводить живые мастер-классы как полный профессионал. Я рекомендую отрепетировать несколько разделов вашего семинара или создать слайды с маркерами, чтобы вы не сбились с пути.Как говорится, практика ведет к совершенству.

Если вы все еще нервничаете, возможно, вам удастся изменить свое мышление. Напомните себе, что этот семинар — это возможность получить деньги, чтобы улучшить свои разговорные навыки, усовершенствовать учебную программу семинара и пообщаться с профессионалами в вашем районе. Звучит уже лучше, не так ли?

Не ограничивайтесь с материалами

Сделайте шаг назад и подумайте о полном опыте семинара. Дело не только в том, что вы преподаете, но и в том, что участники могут извлечь из мероприятия.

Из-за этого вы можете захотеть создать распечатанные раздаточные материалы, задания и рабочие листы, чтобы они могли применить свои новые навыки на практике, пока ваш класс все еще находится в сессии. Найдите минутку, чтобы пройтись и помочь участникам, выполняя каждое упражнение. Ответы на их личные вопросы — вот что делает ваш семинар еще более ценным.

Обучите свою аудиторию тому, что вы предлагаете

Мастер-классы в режиме реального времени — прекрасная возможность рассказать вашей аудитории о дополнительных услугах премиум-класса один на один.Прежде чем у вас появятся вспотевшие ладони, просто думая о том, что нужно сделать коммерческое предложение, думайте об этом больше как о приглашении получить от вас более индивидуальную помощь.

Вам не нужно делать громкое объявление или чувствовать себя «продавщицей» в подходе к приглашению. Вы можете просто слегка рассказать, чем вы занимаетесь и как помогаете клиентам, помимо того, что участники семинара узнали в тот день. Кто знает? Ваш следующий клиент может сидеть в той же комнате.

Думаете о проведении семинара?

Это большая ответственность, но она может окупиться надолго не только для вас и вашего бизнеса, но и для ваших клиентов.

Если какая-то маленькая часть из вас заинтересована в том, чтобы провести такое мероприятие, не сомневайтесь! Возможно, вы окажетесь всего в паре месяцев от вашего первого семинара.

СохранитьСохранить

9 умных способов сделать вашу маленькую мастерскую больше

Примечание: фотография мастерской выше не является моим магазином. Это мастерская члена сообщества «Пилы на коньках» Барри Томаса-старшего из Нью-Джерси. Моя мастерская настолько мала, что трудно сделать резервную копию достаточно далеко, чтобы получить хорошую картинку lol Спасибо Барри за разрешение использовать его маленькую фотографию мастерской для этого поста.

Для вашего удобства этот пост содержит партнерские ссылки на материалы или инструменты, которые я использовал для завершения этого проекта.Покупки, сделанные по этим ссылкам, помогают поддерживать веб-сайт Saws on Skates и позволяют мне делиться другими проектами DIY. и советы DIY с вами. Использование этих ссылок бесплатно. Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с политикой моего сайта.

Моя цель с Saws on Skates® — доказать, что вам не нужна ОГРОМНАЯ мастерская для самостоятельного изготовления или создания качественной мебели своими руками. Вам нужны доказательства? Все планы мебели своими руками, которыми я делюсь с вами, были созданы в моей крошечной мастерской 12 × 13 футов. Дело в том, находится ли ваша небольшая мастерская в подвале, гараже или сарае, план этажа не так важен, как то, как вы наилучшим образом используете ограниченное пространство.

Большой вопрос в том, как максимально эффективно использовать крошечное пространство и сделать магазин максимально большим? Для меня есть три вещи, которые делают небольшую мастерскую еще меньше:

• Слишком темно — плохое освещение и темные стены могут сделать мастерскую излишне маленькой.
• Негабаритная мебель для мастерских — Мебель для мастерской, которая не соответствует размеру помещения, сделает небольшую мастерскую еще меньше.
• Плохо организовано — Неорганизованные пространства кажутся загроможденными и тесными.Организованные пространства независимо от размера кажутся большими и просторными.

При тщательном планировании, компактной мебели для мастерской и небольшой организации ваша небольшая мастерская может казаться больше, а домашние дела в вашем магазине станут проще. К тому же хорошо продуманная небольшая мастерская сделает времяпрепровождение в вашем магазине более приятным.

• Раскрасьте свое пространство
• Установить яркие светодиодные лампы для магазинов
• Сделайте свои инструменты мобильными, чтобы увеличить площадь мастерской
• Выберите компактный рабочий стол
• Построить компактную стойку для торцовочной пилы
• Построить компактную станцию ​​для настольной пилы
• Создание плана обращения с древесным ломом
• Разложите свой древесный лом
• Организуйте свою мастерскую

Предыдущие владельцы моего дома были мастерами по дому и обустроили участок под мастерскую. Мастерская использовалась хорошо, а стены магазина были грязными, поцарапанными и потертыми. Кого волнует, как выглядят стены нашей мастерской, верно? Это просто мастерская! Я так подумал и загрузил в магазин инструменты и мебель для мастерских.

Дело в том, что поработав немного в магазине, эти грязные, поцарапанные и потертые стены стали довольно удручающими. Мало того, в магазине было темно и непривлекательно, из-за чего мне не хотелось проводить в нем много времени.

Это побудило меня переделать свою мастерскую. Ну, вообще-то две переделки! Я переставил всю мебель в мастерской и покрасил стены в ярко-зеленый цвет. Лаймовый зеленый цвет был забавным и привлекательным, но он выглядел УЖАСНО на фотографиях сборки, которыми я делился в своих проектах мебели. Итак, я снова переставил всю мебель в мастерской и покрасил стены в белый глянцевый цвет.

Грязные, поцарапанные и потертые стены были заменены белыми белыми стенами, которые выглядят свежо и уютно. Маленькая мастерская теперь кажется больше и просторнее.Глянцевая белая краска помогает отражать свет и делает пространство ярче. Магазин не только выглядит чистым, но и благодаря гладкой глянцевой краске его легче чистить.

Я также покрасил дверь и шкаф в тот же цвет, что и стены. Если бы я покрасил шкаф и дверь в другой цвет, пространство стало бы меньше. Окрашивание стен, дверей и шкафа в один и тот же цвет привлекает внимание и заставляет небольшую мастерскую казаться больше.

А, а эти двери? Я их построил! Перейдите к моим бесплатным планам «Сделать дверь с отверстиями для карманов».

Оглядываясь назад, мне жаль, что я не переделал и пол. Пол в моей мастерской — это незапечатанный бетон, и опилки прилипают к нему, как магнит. Я бы с удовольствием заделал пол чем-то вроде набора для напольного покрытия Rust-Oleum Garage. Покрытие упростит уборку пола и поможет отражать больше света. Уплотнение пола в моем списке желаний.

Покрасьте стены и покройте пол в маленькой мастерской. Это сделает ваш магазин больше, это украсит ваше пространство, и вам захочется проводить больше времени в своем магазине.

Предыдущие хозяева моего дома установили в мастерской пять люминесцентных ламп, несмотря на то, что там было очень темно. Это напомнило мне работу в пещере. Я установил четыре дополнительных люминесцентных лампы для магазина, но в магазине все еще было темно. Покраска стен в глянцевый белый цвет помогала украсить небольшую мастерскую, но все же оказалась не такой яркой, как я надеялся.

В прошлом году я снял люминесцентные светильники и заменил их яркими светодиодными светильниками.Разница буквально как день и ночь! Теперь маленькая мастерская кажется больше и ооочень ярче. Я перешел от ощущения, что я был в пещере, к тому, что сейчас чувствую, как работать на съемочной площадке телестудии! Замена старых светильников на светодиодные осветит ваше пространство и сделает вашу небольшую мастерскую больше.

Вы когда-нибудь задумывались, почему этот сайт называется «Пилы на коньках»? Потому что мои пилы на коньках.Ну, не буквально, но все инструменты моей мастерской находятся на колесах, чтобы максимизировать пространство в моей маленькой мастерской.

Сделать инструменты мобильными в небольшой мастерской — это не только хорошая идея, но и необходимость максимизировать пространство вашей мастерской. Для некоторых мебельных проектов я вытаскиваю все свои инструменты … вытаскиваю настольную пилу и толкаю ее назад, перемещаю фрезерный стол влево, перемещаю верстак вправо и т. Д. Иногда мне кажется, что я играю в жизнь игра в тетрис в моем магазине!

Сделав ваши инструменты мобильными, ваша небольшая мастерская станет больше, планировка вашего магазина станет более гибкой, а пространство в вашей мастерской будет максимально увеличено.Перейдите к этому посту, чтобы увидеть 7 идей, как сделать ваши инструменты мобильными и увеличить пространство в мастерской.

Каждая небольшая мастерская нуждается в компактном верстаке с откидной крышкой. На верстаке с откидной крышкой вы можете установить инструмент, например торцовочную пилу, с одной стороны, затем перевернуть верхнюю часть, и на другой стороне будет виден прочный верстак. Это как два предмета мебели для мастерской в ​​одном.

Я использую этот верстак с откидной крышкой почти для каждого проекта, который я создаю.Если вы видели какой-либо из моих мебельных чертежей, скорее всего, он был построен на этом верстаке. Сделайте самодельный верстак с откидной крышкой и вдвое больше места на нем. Катайтесь на коньках и получите бесплатный план тележки с откидной крышкой.

Этот складной верстак своими руками идеально подходит для тех, у кого есть небольшая мастерская. Его легко настроить, когда вы готовы к работе, и сложить, когда все будет готово.Его можно использовать как монтажный стол, как место для окраски / окрашивания проекта или для наружного проекта. Катайтесь на коньках и получите бесплатный план складного верстака своими руками.

Я получил Центр мобильных проектов в обмен на честный обзор. Все мысли и мнения принадлежат мне.

Я не уверен, что Центр мобильных проектов Kreg может что-то сделать. Это верстак, сборочный стол, зажимная станция, его можно использовать в качестве козлы, он складывается плоско, он был назван «100 лучших новых товаров для дома 2017 года» в этом старом доме и идеально подходит для небольшой мастерской! У меня есть один, и я хочу второй, а может, и третий!

Мне показалось, что мой складной верстак «сделай сам» очень удобен, но Mobile Project Center справился с этим.Он не только может делать все то, что я упомянул выше, но также имеет предварительно просверленные отверстия для крепления Kreg Jig, кобуру для дрели, выступ по периметру для подвешивания контейнеров для винтов Kreg, а также многое другое. Если вам нужен верстак для небольшой мастерской, не ищите ничего, кроме Mobile Project Center. Посмотрите 12 причин, по которым Mobile Project Center заменит вам традиционный рабочий стол.

Kreg Tool спонсировал мой честный обзор Track Horse.Все мысли и мнения принадлежат мне.

Беговая лошадь Kreg — это не пони для одного трюка. Он прочный, складывается для экономии места и регулируется по высоте. Он включает в себя настольный зажим, поэтому его также можно использовать в качестве зажимной станции. Кроме того, его можно использовать в сочетании с другими решениями Kreg для рабочего пространства, такими как Mobile Project Center, для создания огромного портативного рабочего места. Универсальность Track Horse делает ее идеальной для небольшой мастерской.

Ищете еще более компактные рабочие места? Ознакомьтесь с этими пятью планами верстаков своими руками, которые идеально подходят для небольшой мастерской.

Один из лучших проектов, которые я построил для своей небольшой мастерской, — это установка для торцовочной пилы. На стенде есть место для торцовочной пилы и складывающиеся ручки или крылья с обеих сторон. Крылья выдвигаются, чтобы обеспечить дополнительную поддержку при резке длинных досок, а затем их можно откинуть назад, когда резка будет завершена. Когда вам нужно, это большая подставка для торцовочной пилы, которую можно аккуратно убрать, чтобы сэкономить место. И, конечно же, моя стойка для торцовочной пилы на колесиках.

Связанный: DIY Портативная станция для торцовочной пилы

Прокатитесь на коньках и ознакомьтесь с этими 7 идеями самодельной подставки для торцовочной пилы, которые экономят место и идеально подходят для небольшой мастерской. Есть несколько идей складных стендов для торцовочной пилы и несколько вариантов для небольших, но немного больших мастерских.

Кому бы не понадобилась одна из этих больших настольных пил в корпусном стиле? О боже, вся эта поверхность позволяет легко рвать фанеру! О да, те из нас, у кого есть небольшая мастерская, определенно захотят ее, но из-за размеров наших магазинов они просто не подходят.Вот почему большинство из нас, имеющих небольшой магазин, в конечном итоге приобретают настольную пилу.

Но есть способ освободить больше рабочего места на наших настольных пилах. Точно так же, как подставка для торцовочной пилы обеспечивает большую поддержку при резке длинных досок, настольная пила DIY обеспечивает большую поддержку при резке на настольной пиле. Станция настольной пилы фактически превращает нашу настольную пилу в пилу для шкафов. Прокатитесь до 6 настольных пил, сделанных своими руками, идеально подходящих для небольшой мастерской, чтобы найти вариант, который лучше всего подходит для вашего магазина.

Ничто не делает маленькую мастерскую даже меньше, чем окружение груды обрезков древесины. Я боролся с древесными отходами с тех пор, как начал делать мебель своими руками. Конечно, я сделал много проектов с использованием древесных отходов, но в какой-то момент вам придется отказаться от некоторых из них. Постоянно перемещающиеся груды обрезков древесины или, что еще хуже, спотыкание о груды обрезков — это не только проблема безопасности, но и теснота в маленькой мастерской.

Чем быстрее мы примем решение о том, какие древесные отходы оставить, а что выбросить, тем быстрее мы сможем вернуться к нашим проектам своими руками! И тем безопаснее будут наши магазины, а, как мы знаем, безопасность всегда стоит на первом месте. Определите, что оставить, а что выбросить. Это сделает вашу небольшую мастерскую более безопасной и организованной. Перейдите к разделу «Как решить, какие древесные отходы оставить», чтобы увидеть, какие правила использования древесных отходов я использую в своей небольшой мастерской.

Теперь, когда мы решили, какие древесные отходы мы будем выбрасывать, где мы собираемся организовать и хранить древесину, которую мы хотим сохранить? Несмотря на то, что я занимаюсь строительством в течение многих лет, я до сих пор не нашел метода хранения пиломатериалов и древесных отходов, который полностью работал бы для меня.Но я могу сказать, что разработка метода сортировки и хранения древесины необходима для обеспечения безопасности, организованности и максимального размера вашего магазина

Как лучше всего хранить древесину в небольшой мастерской? Это то, с чем я все еще борюсь. Когда-нибудь я это выясню. А пока вот 9 идей хранения дров, которые я обдумываю для своей небольшой мастерской.

Из-за дезорганизации наша небольшая мастерская может казаться тесной и загроможденной.Организация помогает нашему маленькому пространству чувствовать себя больше, чем оно есть на самом деле. Вот несколько простых способов организовать наше пространство.

Связано: 4 причины, почему я не использую Pegboard

Эти компактные шкафы для хранения инструментов своими руками идеально подходят для небольшого пространства. Они оснащены раздвижными дверцами в стиле шейкер, сделанными с помощью Kreg Jig. Регулируемые полки позволяют легко хранить инструменты разных форм и размеров. Глянцевая белая краска отражает свет и делает мой магазин большим и ярким.

Перейдите к шкафам для хранения в мастерской DIY, чтобы получить бесплатные планы. Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть мой магазин до того, как я добавил шкафы, как я установил шкафы и взгляните на раздвижные двери в действии.

Ваши инструменты аккуратно разложены или сложены в беспорядочную кучу на рабочем столе? Мои инструменты были MESS, но я, наконец, организовал их!

В статье «Как организовать инструменты в небольшой мастерской» я делюсь 5 шагами по организации ваших инструментов. Мы сравним перфорированную доску и шкафы, способы хранения ручных и электроинструментов, а также способы их раз и навсегда организовать.

Перейдите к разделу «Как организовать инструменты в небольшой мастерской» прямо сейчас!

Вы знаете, что они говорят. У вас никогда не может быть слишком много зажимов, но найти место для хранения этих зажимов в небольшой мастерской может быть непросто. И нет, складывать струбцины на верстак — не вариант!

В маленьком магазине площадь стен и пола всегда в приоритете, поэтому мы должны проявлять творческий подход к нашему хранилищу.Прокатитесь, чтобы увидеть 7 умных идей для хранения зажимов своими руками, которые идеально подходят для небольшой мастерской.

Как хранить наждачную бумагу? До недавнего времени наждачная бумага просто швырялась на дно моей мастерской. Норм Абрам объявил бы мою «зону хранения» наждачной бумаги ЗОНОЙ БЕДСТВИЯ! Пришло время организоваться. Катайтесь на коньках и посмотрите, КАК Я храню свою наждачку! И вот подсказка … вы не найдете это решение для хранения в строительном магазине.

Небольшая мастерская может показаться тесной, но с помощью нескольких умных советов ваш магазин станет больше, изготовление поделок станет проще, а время в магазине будет более приятным. Какие методы вы используете, чтобы ваша небольшая мастерская стала больше? Поделитесь своими идеями в комментариях.

Спасибо, что заглянули, чтобы ознакомиться с некоторыми идеями, которые помогут сделать вашу небольшую мастерскую больше. Если вы нашли эту информацию полезной, не могли бы вы закрепить ее на Pinterest? Другие мастера будут признательны, и я тоже! Спасибо — Скотт

Как превратить ваш гараж в настоящую мастерскую «сделай сам»

Гараж — естественное место для хранения инструментов и оборудования, но это не значит, что это идеальное место для строительства вашего следующего проекта.Вот как превратить ваш гараж в безопасное и продуктивное рабочее место для дома, которым вы можете гордиться.

Во-первых, очистите свой гараж

Во-первых, попробуйте удалить все посторонние предметы домашнего обихода, которые не облегчают изготовление вещей. В идеальном мире вам не нужно было бы копать мимо детских велосипедов или пустого багажа, чтобы добраться до запаса краски. Однако в реальном мире трудно найти место для хранения, поэтому вам придется отдать немного, чтобы получить немного. Рассмотрите разделительную линию в вашем гараже, чтобы отделить «дом» от «мастерской».«Если у вас недостаточно места, подумайте о верстаке меньшего размера или арендуйте место для хранения вещей за пределами офиса. Вы даже можете построить навес для более закрытого хранения.

Кроме того, безопасность мастерской — ваша забота номер один. Поднимая предметы с пола и убирая их с дороги, вы не споткнетесь и упростите просмотр и доступ к своим инструментам и оборудованию.

G / O Media может получить комиссию

Держите рабочий стол в чистоте. Это дает вам больше места для работы, и вы не потеряете гайки и болты под бумагой или мусором.Это также дает вам возможность начать проект с чистого листа, вместо того, чтобы убирать старую и незавершенную работу, прежде чем начинать новую.

Спроектируйте свой рабочий стол

Независимо от того, собираете ли вы свой верстак или покупаете его, он должен быть спроектирован и сконструирован таким образом, чтобы выдерживать суровые условия и удары, через которые вы с ним столкнетесь. Основание и ножки должны быть прочными, а стол нельзя легко опрокинуть. Верх должен быть прочным, на нем не должно быть царапин или вмятин. Убедитесь, что ваш верстак сделан из материала, подходящего для ваших проектов.

Если у вас мало места, вы можете построить складной верстак, который опускается только тогда, когда вам это нужно.

Выберите (или создайте) склад для инструментов

Основное вложение любой гаражной мастерской — это инструменты. Защитите свои вложения с помощью высококачественного ящика для инструментов, который аккуратно организован и (при необходимости) запирается. Ищите выдвижные ящики с гладкими шарикоподшипниками и, если вы покупаете подержанные, остерегайтесь ржавчины и грязи, которые могут разъедать ваши инструменты. Мы рекомендуем установить коврики для ящиков, чтобы ваши инструменты не скользили.Они также дают вашим инструментам более мягкую подушку для отдыха.

Используйте перфорированную доску, чтобы организовать пространство на стене и хранить инструменты, требующие быстрого доступа. Если перфорированная доска вам не подходит или вы не можете повесить предметы на стены гаража, подумайте об этих альтернативных хранилищах для инструментов, которые работают одинаково хорошо.

Не протягивайте удлинители по полу гаража. Убедитесь, что в вашей мастерской достаточно розеток для зарядки аккумуляторов вашего инструмента, а также для питания ваших сетевых инструментов.Ваш сверлильный станок или ленточная пила не должны конкурировать за розетки с аккумулятором для зарядки дрели, и вы не должны рисковать споткнуться о кабель, проложенный через пол вашего гаража.

Розетки также необходимы для освещения, обогревателей, блоков переменного тока, радиоприемников, телевизоров, станков с ЧПУ, 3D-принтеров и компьютеров — все это вы найдете во многих мастерских (хотя, возможно, не вместе, а может быть, и не все в вашем гараж.) У вас просто не может быть слишком много розеток, и гораздо безопаснее иметь слишком много, чем недостаточно.Пригласите электрика, который поможет установить ваши розетки и настроить питание 220 В, если это необходимо для более крупных инструментов в магазине.

Убедитесь, что у вас достаточно рабочего освещения.

В гаражах обычно темно, поэтому настройка освещения задач является приоритетом для продуктивного рабочего пространства. Трековое освещение — простой в установке вариант, обеспечивающее направленное верхнее освещение, но оно может отбрасывать тени (особенно если источник света находится позади вас, пока вы работаете), и вам понадобится другой источник освещения для задач и общего освещения комнаты.Простая регулируемая рабочая лампа полезна для пайки или когда вам нужно яркое сфокусированное освещение.

Что касается общего освещения комнаты, то потолочные люминесцентные лампы сложно превзойти. Они экономичные и яркие.

Не забудьте обогрев и охлаждение в гараже

Гаражные помещения обычно не изолированы, а гаражные ворота в большинстве домов имеют очень плохую изоляцию. А это значит, что летом будет очень жарко и душно, а зимой очень холодно. Чтобы вам было комфортно в мастерской, вам нужно сделать дополнительный шаг, чтобы утеплить гараж и установить обогреватели, а также портативные блоки кондиционирования воздуха для пола или окон.Когда вы работаете в плотном пальто, вам будет сложно заниматься своими руками, и никому не нравится работать в сауне.

Обогреватель природного газа (показанный выше) — хорошее решение для обогрева помещений, в которых нет воздуховодов, а пропановые обогреватели — приемлемый вариант, но будьте осторожны при их использовании в полузакрытых помещениях.

Выберите долговечные, легко очищаемые полы

Бетонные полы в гараже можно использовать как поверхность для мастерских, но со временем они пачкаются, и в конечном итоге вы заметите много пыли и грязи в своем доме.Эпоксидный пол легче чистить, а также обеспечивает дополнительное сцепление. Для получения более мягкой поверхности, которая поможет вашим суставам при долгом стоянии, обратите внимание на резиновые коврики ресторанного класса или на некоторые прочные варианты, в которые входит плитка для пола в гараже.

Не забывайте свои инструменты

Помимо стандартного набора ручных и электроинструментов, мастерская «сделай сам» не была бы «идеальной» без правильных инструментов. Начните пополнять свою отдельную коллекцию инструментов, начиная со следующих:

• Сверлильный пресс
  
• Настольная пила
  
• Ленточная пила
  
• Торцовочная пила для сложных соединений
  
• Ленточный шлифовальный станок
  
• Тиски / наковальня
  
• Шлифовальный станок
  

Мнения и потребности разнятся, но эти инструменты позволят вам далеко продвинуться практически в каждом проекте.Помните: если вы столкнетесь с необходимостью, которую не можете удовлетворить, вы также можете арендовать инструменты в местном хозяйственном магазине или найти местное хакерское пространство или сообщество разработчиков, у которых под рукой есть инструменты, которые вы можете использовать для своего проекта.

Развлечения тоже важны

Портативные Bluetooth-колонки обеспечат достаточный звук в вашем гараже, но они могут быть хрупкими и чувствительными к пыли. Радиостанции на рабочих местах от Milwaukee и DeWALT обеспечивают отличный звук, долговечны и даже могут заряжать аккумуляторные батареи. Кроме того, они также совместимы с Bluetooth, поэтому вы можете подключить их к телефону для потоковой передачи музыки.

Закрепите телевизор с плоским экраном или монитор компьютера на любой стене, чтобы смотреть спортивные передачи или транслировать фильмы и музыку через цифровое устройство, такое как Apple TV или Roku.

Обратите особое внимание на вентиляцию и следите за качеством воздуха

Для большинства работ в мастерской требуется хорошая вентиляция, а в гаражах это обычно плохо. К тому же пассивной вентиляции (например, открытия окна) обычно недостаточно. Потолочный вытяжной вентилятор — хорошее начало, но если вы серьезно относитесь к содержанию вещей в чистоте, ваша мастерская должна также включать систему сбора пыли, центральный пылесос и систему вентиляции воздуха.Все три эти системы будут удерживать пыль, грязь и другие тяжелые частицы от вашей одежды и от ваших легких, что создает более безопасную рабочую среду.