Воздушный замок: Индейский день рождения.
Четыре человека держат с противоположных сторон ткань, делают волны. Оставшиеся, по очереди, проплывают под волнами, и заменяют державших, те плывут, и в свою очередь меняют других.
Приходилось контролировать, чтобы все стояли на своих местах и менялись правильно, но было весело!
Испытание с веревкой.
Веревку нужно было передавать по кругу, пролезая в кольцо. Удивительно, но дети справились, дружно помогали друг другу.
Все справились со сложными испытаниями, а потому стали настоящими индейцами – получили головные уборы с перьями.
Язык жестов.
Изучали как индейцы общались языком жестов. Раздала три распечатки с жестами, поделились на три команды по 2 человека, каждая команда показывала, а другие повторяли.
Мне понравилось, как дети серьезно отнеслись к этому заданию, была тишина и все дружно повторяли друг за другом.
Затем я говорю детям, что теперь они
Индейцы должны быть смелыми. Конкурсы на храбрость.
«Скачки на шариках»
Дети прыгают на шариках, у кого быстрее лопнет шарик, тот получает приз. Старшие не хотели садиться, они лопали ногами или просто наблюдали, а дети помладше с радостью приняли вызов!
«Темная пещера»
Во всех интернет источниках в этом задании дети должны пролезть в сшитую из ткани трубу, но у меня ее не было. Поэтому я предложила найти эту пещеру детям во дворе, они сразу догадались, что это сарай и с визгом пробежались внутри него ( у него два выхода).
Индейцы должны быть ловкими. Конкурсы на ловкость.
«Подвесной мост»
Сначала я хотела как обычно сделать: один канат на земле, другой на весу. Но когда я рассказала папе, он предложил сделать настоящий подвесной мост! Счастью моему не было предела! Ну и дети, конечно же были в восторге!
«Перейди болото»
На траве разбросали заранее приготовленные «кочки» (у нас были журналы, т.к. листы бумаги улетали из-за ветра). Задача детей: перейти «болото», «не намочив ноги» (не наступая на землю).
Индейцы должны быть меткими. Конкурсы на меткость.
«Охота на бизонов»
Стрельба из лука в бизонов. Дети стреляют по очереди из лука в картинки бизонов, распечатанные на листах бумаги, прикрепленные к стене.
«Меткий индеец»
Закидывание колец на штырек.Каждый вытянул бумажку, на которой было написано название животного: белка, медведь, волк, ежик, черепаха, заяц, птица, бизон. Дальше по очереди показывали. Задача остальных была угадать, кто это.
Детям помладше пришлось помогать, подсказывать, что и как можно показать.
Индейцы должны быть внимательными. Конкурсы на внимательность.
«Река- берег»
Если ведущий говорит: «Река», дети должны прыгнуть назад. Если говорит: «Берег», прыгнуть вперед.
«Съедобное – несъедобное» — любимая игра сына.
Амулеты-ожерелья.
Индейцы верили, что каждое из племен ведет свой род от волшебного, мифического предка — зверя, птицы, черепахи, а может быть — растения. Духи мифических предков охраняют тебя, могут помочь. Поэтому индейцы делали тотемы – изображения разных животных, которые приносили те или иные свойства.
Мы с Азатиком заранее с помощью формочек для печенья вырезали из самозатвердевающей пасты амулеты, слепили бусины, раскрасили гуашью и побрызгали акриловым лаком-спереем.
Дети с удовольствием принялись мастерить себе ожерелья. А Артур, мой двоюродный племянник, сделал ожерелье не только себе, но еще и своей маме! 🙂
Какие красивые украшения получились! Не всех детей успела сфотографировать, потому что разбежались 🙂
Пиршество.
Наше индейское меню было таким: салаты «Оливье» (все наши дети любят этот салат) и «Золотая рыбка», запеченные в духовке куриные бедрышки с картофелем, пицца (тоже любимое блюдо детей), фрукты, вафельные трубочки-вигвамы.
Завернуть трубочки-вигвамы мне помог мой муж, у меня это никак не получалось. Украсила оставшимся кремом от торта и топперами-тотемами. Но их никто не успел съесть, потому что был торт!
Застолье конечно же было в самом начале праздника, а после того как сделали амулеты мы все пошли пить чай с индейским тортом.
Бисквитный торт с яблочно-изюмовой-ореховой прослойкой с заварным кремом с маслом и йогуртом. Рецептом торта и салата «Золотая рыбка» поделюсь в конце поста. Торт пекла сама, выделила для него специально один день 🙂
После чаепития мы побежали на поиски клада. Фотографировать квест не стала, потому что не было уже и сил и времени. Такой клад с тотемчиками ждал своих искателей-индейцев.
Квест.
Хочу рассказать вам одну старинную легенду о том, как когда-то очень давно объединились разные животные в одну семью. Они стали жить и охотиться вместе. И в награду за такую дружбу они получили что-то очень приятное и интересное. Вождь вашего племени Ястребиный Коготь поведет вас вперед за наградой. И если вы будете дружными,то в конце всех испытаний вы тоже найдете очень приятную и интересную награду.
В начале квеста все записочки раскладываются в нужное место. 1. Ищите подсказку в песочнице.2. Найдите записку в бочке с водой.
3. Бегите к Утренней Росе и помогите ей подобрать перышки к каждой повязке.
На посту искателей ждала моя сестра, дети по очереди расставили, заранее вырезанные перышки к повязкам.
4. Испытание на меткость. Два ведра: один с шариками, другой без. Нужно было попасть пластиковым шариком в ведро. Дети по очереди кидали шарик. На дне ведра с шариками лежала следующая подсказка. Когда шарики в ведре закончились, дети увидели записку.
5. Идите к Белому Солнцу разгадывать загадки.
Загадки были про погоду и зверей.
6. Задание: найти кусочки тотема вражеского племени, сложить и разрушить.На красном картоне нарисовала птицу, разрезала на кусочки в виде ромбов и треугольников, всего 7 частей. Каждому ребенку раздала задания, чтобы они нашли пазл и принесли его.
Детям постарше задание было в виде загадки.
— Мохнатый Гризли: в воде горячей порошок в ней растворился хорошо. Она белье перемешала, прополоскала и отжала. Где это?
— Ястребиный Коготь: найди в кармане коляски;— Яркая Звезда : беги к маме;
— Улыбка Зари: это шкаф, а в нем продукты: сыр, сметана, масло, фрукты. Холодно в шкафу всегда, чтоб не портилась еда;
— Серебряное Перо: найди в будке;
— Белый Клык: найди в клумбе с цветами возле дома;
— Лунный Койот: найди в желтых георгинах.
После того как части тотема были найдены и сложены воедино, нужно его разрушить. А как разрушить тотем? Просто сдуть его!
7. Осталось совсем немного, найти карту местонахождения клада, она лежит под деревом с разноцветными птицами.
8. Дети находят карту и место клада.
В подарочках были спрятаны по две шоколадки.Квесты детям нравятся всегда, это было отличным завершением игровой части.
А завершением всего праздника был костер! Какой же индейский праздник без костра? 🙂 Мы жарили на нем маршмеллоу и сосиски.
Маршмеллоу жарили впервые и они оказались очень вкусными! Легкая карамельная корочка снаружи и тянущая мягкая масса внутри. Мы обязательно будет делать еще 🙂
Весь праздник длился 5 часов. Детей было 6 (не считая самого маленького 1,5 г), возраст 5 л, 5л, 6л, 8л, 12л, 13 лет.
Я праздником осталась очень довольна, успела все, что запланировала! Впервые такое, наверное учусь с каждым годом 🙂 Я написала все очень подробно, потому что когда готовишься к детскому празднику, нужно все учитывать. Может кому-то пригодится мой опыт.
А теперь ссылочки, откуда черпала все идеи и что конкретно.
Индейская вечеринка от Ани Игнатеня — игра с веревкой, идея тотема вражеского племени.Сценарий квеста от Ольги Гре — текст приветствия и сценарий.
Сценарий индейского дня рождения — конкурсы и игры (вторая половина праздника).
Охота на бизонов, язык жестов индейцев.
Картинки перышков и повязок, тотем из тубы.
Подборка для индейской темы — раскраска-тотемы для рулончиков, картинка вигвама. Вот так из семи источников собрала наш индейский день рождения.
gulfiyadav.blogspot.com
День рождения Индейцев — Заметки на полях
7 человек (1 пришел позже) 7 леток. Не все знакомы друг с другом.В помощниках 1 человек на самое начало.
Место проведения: зона отдыха около дома + дома.
Тематика появилась по материалу. Мне когда-то Аня Шапокляк прислала цветные перья. Вот и захотелось их использовать. Ну, и первое – конечно, индейцы. Предложила сыну, он согласился.
Как оказалось, мой собственный ребенок об индейцах имел весьма странные представления. Хотя мы и читали о них когда-то, и мульт-сериал «последний из могикан» он смотрел. Поэтому, быстренький ликбез провели, посмотрели в Интернете, что нашли, посмотрели в географическом атласе (какая природа, какие животные).
А дальше, я стала читать все, что нашлось в «закромах» и в Интернете по поводу индейцев, дня рождения и т.п.
Очень мне помогли статьи Юли Луговской. http://orangefrog.ru/prazdniki/
А особенно, ее день рождения в первобытном стиле.
Вот, что в итоге получилось.
Приглашения.
Писали текст вместе с сыном. Каждому ребенку, придумали свое индейское имя: Улыбка Зари, Звонкий Ручеек, Бегущий Олень и т.п.
Вот, как выглядели приглашения.
Картинки были разные – всего в Интернете я нашла с пяток раскрасок индейцев – вот их и повставляли. Каждое приглашение разрезалось, и склеивалось. Получалось с двух сторон текст, плюс, оно становилось поплотнее. Картинки – раскрашивал Слава фломастерами.
Что было на самом празднике
Встреча: всех родителей отпустили, договорились о времени звонка. Подождали всех и отправились в путешествие.
У нас рядом с домом – небольшая зона отдыха: речка, немного травки, кустиков, деревья, скамейки и взрослый спортивный комплекс.
Вот здесь мне понадобилась помощь. Моя подруга, в то время, как мы встречались, пробежалась там, развесила на деревьях красные нитки (для вязания), нарисовала стрелочки, в общем, проложила дорогу к спорткомплексу.
Детям рассказала так:
Настоящие индейцы – отличные следопыты. Они умеют находить следы на земле, песке, на траве, кустах и деревьях. Вот и мы с вами будем учиться искать следы. А привести они нас должны к месту, где будут два разных цвета (две ленточки: синяя и зеленая).
На начало я их привела, и первый знак пришлось подсказать, а дальше… они побежали так быстро, что мне пришлось хорошенько пробежаться. А сколько было восторга, воплей, криков, радости, когда находили новый знак – «след». Вся пробежка заняла минут 5, но дети получили заряд настроения. Я очень рада, что все-таки сделали такой элемент.
Знакомство.
Не все дети знали друг друга. Поэтому нужно было познакомить и преодолеть некий барьер отчуждения, который был заметен.
Две следующие игры взяты у Фопеля и немного адаптированы под ситуацию.
Знаете ли вы, как здороваются люди в разных странах? Как мы можем поздороваться
Жмем руку
Обнимаемся
Хлопок по ладони поднятой
Хлопок по двум ладоням горизонтальным
Касаемся пальцами рук
Хлопок по плечу
Тремся носами
Поклон со скрещенными на груди руками (Китай)
Поклон, ладони сложены перед лбом (Индия)
Поклон – руки по швам (Япония)
А теперь давайте так поздороваемся.
Все стоят в кругу, один человек идет по кругу, и с каждым следующим здоровается новым способом. При этом представляется: «Привет, меня зовут Слава».
Но мы же с вами – индейцы. Давайте придумаем свое приветствие.
Часть ставит руки на плечи, часть – на пояс, часть – за голову. Здороваемся локтями. Т.е. надо прикоснуться своим локтем к локтю другого. 
Ну, а теперь, когда вы знакомы, можно приступать к первому испытанию. Когда вы пройдете все испытания – вы станете настоящими индейцами.
А первое испытание – очень сложное.
На площадке много разных сооружений: разновысотные турники, брусья, бревно, лесенки. Один ребенок закрывает глаза, второй его ведет где-то. Выбрали 4 разных маршрута. Потом менялись ролями, и шли по другому маршруту. 
После этого этапа – первый шаг посвящения в индейцы – боевая раскраска.
В Северной Америке, есть удивительная река – Миссисипи. Индейцы называли ее Отец вод. Потому что в нее впадало много разных рек. Но кроме того, это большая река приносила им много неожиданностей.
Игры с парашютом.
Вообще говоря, парашют – это большой круг из ткани. Вот такой, например.
http://www.rostova-kukla.kiev.ua/index.php?productID=2
Но у меня такого не было. И я нашла просто кусок ткани. Он не очень справился с задачей, но было интересно.
Начинаем с волн – учимся делать большие и маленькие волны. Как оказалось – это тоже непросто, особенно, когда собралось несколько лидеров. Каждый пытался перетянуть парашют на себя.
Крокодил в Миссисипи !
Одного выбирают «крокодилом», все остальные игроки создают волны. Крокодил гоняется в поисках своих жертв под поверхностью воды (парашюта). Если крокодил хватает кого-нибудь за ногу, жертва отправляется под парашют и тоже становится крокодилом. Игроки, раскачивающие парашют, не могут отпускать парашют до тех пор, пока их не поймают, они не могут также прижимать парашют к земле, преграждая путь крокодилам. Игра заканчивается, когда вокруг стало слишком много крокодилов и осталось слишком мало людей!
Бег одноруких.
Каждый игрок одной рукой держит парашют, отведя другую в сторону для равновесия. Начинайте бег по кругу в одном направлении, затем смените руки и направление бега по хлопку или команде.
Перемена мест
Игроки поднимают парашют вверх, и останавливают руки, парашют сам опускается медленно. В момент максимального подъема парашюта ведущий громко называет имена 2 игроков. Эти игроки должны отпустить парашют и, пробежав под ним, поменяться местами. Неважно, попадет ли игрок точно в то же место, где стоял его партнер, главное, чтобы он пробежал под парашютом на противоположную сторону. Пока часть игроков находится под парашютом, остальные медленно тянут парашют вниз, пытаясь поймать участников игры, бегающих под парашютом. Если кого-то удалось поймать, помогите этому игроку выбраться, и пусть он найдет себе новое место у парашюта
Как оказалось, эта игра не так проста, как может показаться по описанию. Надо не только бежать, но и видеть куда бежать, т.е. откуда бежит второй человек. Именно это вызвало наибольшие вопросы у детей, но и смех тоже 🙂
В нее играли дольше всего.
Плывем на каноэ
Придумалась по ходу, а-ля русский ручеек. Четыре человека держат с противоположных сторон ткань, делают волны. Оставшиеся, по очереди, проплывают под волнами, и заменяют державших, те плывут, и в свою очередь меняют других.
Детям очень понравилось. Хотя суматоха была, когда не туда шли меняться, когда запутывались в ткани…
Посвящение.
Все справились со сложными испытаниями, а потому стали настоящими индейцами – получили повязки с пером. После чего мы исполнили ритуальный танец индейцев: все встали в круг, положили руки на плечи друг другу. Сначала на 3 счета идем по часовой стрелки, на четвертый кричим «Йо-хо», потом так же в другую сторону, потом в центр, потом расходимся. И снова по кругу.
Охота
Настоящие индейцы – отличные охотники. Они умели охотиться по-разному. Стрелять из лука, или кидать лассо. Лассо – это веревка, завязанная особым узлом. Давайте потренируемся кидать лассо.
Мы взяли обычное кольцо для кольцеброса, привязали к нему веревочку, 2 штырька в землю. Так дети и бросали, у кого с 3 раза не получилось, я помогала рукой со словами – но тут вмешались духи старых индейцев, и помогли тебе. Дети поулыбались, и остались довольны.
Каждый из вас сходил на охоту. А теперь, покажите, что у вас за добыча.
Каждый вытянул бумажку, на которой было написано название животного: белка, медведь, волк, ежик и т.п. Дальше по очереди показывали. Задача остальных была угадать, кто это.
Некоторым детям пришлось помогать, подсказывать, что и как можно показать.
Поздравляю вас – вы отличные охотники. А знаете, как можно поздравить человека, оказать ему внимание? Можно сделать вот так.
(игра Фопеля)
Один человек становится в центре круга. Все остальные садятся на корточки, руки за спиной. Все вместе, начинают произносить имя, стоящего в центре, постепенно вытягивая руки, поднимая их вверх, подвигаясь ближе. Имя произносим все громче и громче.
Не очень простое упражнение, дети по-разному его отреагировали, но было видно, что оно сняло некоторую напряженность, которая была у самых робких. Оказаться в центре внимания, пошло на пользу.
Индейцы все умеют
Тоже вариант игры Фопеля.
Все бродят неподалеку, а ведущий выкрикиваю действие.
«Индейцы умеют плавать?» – все радостно кричат «ДА» и плавают.
Дальше передаем инициативу самим детям.
А еще, индейцы умеют двигаться, подражая животным.
И мы пошли домой, подражая птицам, рыбам, медведю, лягушкам и т.п.
Дома, надо было сначала напоить, а потом снова собрать внимание детей. О том, что дети буду хотеть пить, я догадалась заранее – все-таки 25 градусов, плюс сколько-то игр. Поэтому стаканы с водой я расставила по комнате перед началом. Но не на виду. Загородила их игрушками, книжками, за шторы на подоконнике, накрыла платками. Дети с удовольствием искали воду. Кое-что подсказала.
Дальше, продолжая тему поиска воды, перешли к еде.
Простенький конкурс – с закрытыми глазами надо было понять, что съедобное положили в рот. Сначала, я хотела использовать только фрукты (яблоко, груша, банан, апельсин, киви), но потом добавила немного кусочков хлеба, колбасы, сыра, огурца, вареного яйца.
Дети пришли в дикий восторг. Они все послушно сидели с закрытыми глазами и открытыми ртами. И радостно называли и съедали полученное. Как же они веселились, когда среди уже услышанных банан, апельсин, яблоко и т.п., вдруг появилось – колбаса. Каждый получил штук по 5-7 разных кусочков.
Ритмы
Решили отметить праздничным барабанным ритмом хорошее настроение индейцев. Сели в кружок на пол, взяли кастрюли, ведра, коробки и побарабанили. Сначала – кто, что. Потом, повторяли простые ритмы за мной. Потом все держали простой ритм, и по очереди, каждый исполнял свое «соло».
Потом включили музыку, и повторили аналогично с движениями. Один человек в кругу показывал движения – остальные повторяли. И менялись.
А дальше, пока я готовила полосу препятствий, дети здорово поиграли в простую игру. По очереди, они пальцем в воздухе рисовали что-то, что на их взгляд, имело отношение к индейцам. Остальные отгадывали.
Большое приключение
Полоса была такая
— болото (переправа командой, по «кочкам», которые нужно переставлять из конца в начало)
— мост через пропасть (доска для пресса на 2 табуретках)
— обрыв (прыжок с табуретки на мат)
— пещера (туннель без каркаса)
— горы (шведка, с переходом на второй этаж кровати)
— скачка на диких лошадях (батут)
— река (каркасный туннель)
Некоторые препятствия вызвали много эмоций. Ну, тут особо не нужно знать психологию, чтобы понять, что бескаркасный туннель вызвал затруднения. Не так-то просто пробивать себе дорогу в слипшейся ткани головой. Кое-что, было непростым для некоторых. Но все вместе, с поддержкой и подбадриванием, прошли все.
Итогом путешествия стал «твистер» — волшебный коврик.
У меня большое поле (самодельное), на нем можно играть сразу втроем – вчетвером. Играли без кубиков – рулеток. Просто один ведущий, называл цвета и руку или ногу. Сначала, ведущим была я. Потом дети прекрасно играли без меня: менялись, называли. Я в этом время занималась подготовкой угощения.
Бег рук.
Взято у Фопеля. Но, думаю, с такой игрой встречались многие сами
С одной стороны – успокоить, с другой – снова объединить.
По очереди кладем одна на одну правые руки в центре. Потом левые. Раскачиваем, и что-нибудь бодрое кричим. Несколько раз повторяем.
Пиршество.
Дальше дети сели угощаться. И было потом немного свободной игры, мультики.
В принципе, у меня лежала на готове игра «Кто осел?» — но, посмотрев, как дети хорошо играют, я не стала вмешиваться.
А дальше, когда немного отдохнули от активных игр, снова чуть-чуть поиграли.
Спим на листьях
Индейцы, спят на листьях. Используют их в качестве матрасов. Вот и мы с вами так попробуем.
Выдаем детям по газете. Включаем музыку колыбельные. Надо «лечь» — как получится, на газете, и изображать, что спишь. Потом газету складываем в 2 раза и повторяем. Играли сразу все вместе.
Амулеты – ожерелья
Индейцы верили, что каждое из племен ведет свой род от волшебного, мифического предка — зверя, птицы, черепахи, а может быть — растения. Духи мифических предков охраняют тебя, могут помочь. Поэтому индейцы делали тотемы – изображения разных животных, которые приносили те или иные свойства.
Посмотрите, вот изображения разных животных и растений. Медведь – это сила, вот он какой сильный, и других таким же свойством наделяет. Человек – ум, фантазия. Дерево – здоровье, оно черпает свои силы у земли и воды, его греет солнышко и обдувает ветер. Бабочка – это красота. Собака – друг человека, и человек, выбирающий собаку, будет всегда с друзьями.
Выберите себе разные фигурки, сделайте ожерелье – амулет.
Все фигурки мы с сыном заранее сделали из соленого цветного теста и запекли. Фигурки – формочки для печенья. Можно было бы и другие, но у нас набор был не очень подходящий: машины, корабли.
Поиск клада.
Древний индейский клад есть где-то недалеко. Но, чтобы его найти, вам придется всем вместе пройти непростые испытания.
Каждый получил лист с заданием: головоломки, ребусы, кроссворды, найти отличия и т.п. Подбирала по возрасту, но кому-то пришлось немного помочь. За каждое правильное задание – они получали кусок карты – плана квартиры.
Сразу сундучок они не нашли. Чтобы получить каждую новую подсказку, пришлось уже всем вместе, выполнять еще задание. Понадобилось всего 2 подсказки.
Ну, вот и все. Дети еще немного поиграли в вольном режиме. Последний человек ушел через 6 часов после начала. В принципе, 5 – было достаточно.
Собственно, праздник, особых приготовлений не требовал. Сделать повязки при наличии перьев и ленточек – 10-минутное дело. Чуть более времяемкое дело – запечь фигурки из теста. Все остальное – то, что у нас было под рукой, просто приспособили к делу.
Что еще было на всякий случай
Стрельба из лука и дартс
Отгадывание овощей на ощупь
Викторина устных вопросов про индейцев (типа, как называется жилище, кто самый главный и т.п.)
«Снежный ком» — добавлять слова по кругу по индейской тематике.
И еще пару игр от Фопеля.
kosha-ann.livejournal.com
Сценарий тимбилдинга Индейцы Майя — Большая игра
Легенда
В основе сценария Индейцы Майя лежат романтика индейских племен, костры и вигвамы. Аниматоры в образе индейцев предлагают «огненную воду» и «трубку мира».
Всем желающим участникам предлагается сделать «боевую раскраску». Ведущий в образе шамана призывает волшебную птицу – символ удачи и процветания, и сообщает о цели мероприятия.
Дружественные Индейцы Майя призвали вашу компанию помочь реконструировать мост через бурную реку, но, увы, проект реконструкции похищен завоевателями-конкистадорами, необходимо вернуть его или восстановить, пройдя ряд испытаний. Ведущий сообщает, что без реконструкции моста племени грозит опасность и предлагает храбрым воинам выйти на тропу войны! Главное сегодня — добыть проект реконструкции моста и стать каждому настоящим Последним героем!
Структура
Коллектив компании делится на группы по 8-12 человек. Каждая группа — это отряд воинов.
Отряд выбирает себе название, боевой клич и особую «индейскую» походку — все в стиле Индейцы Майя.
Перед выходом на «тропу войны» воины представляют свой отряд.
Каждая команда получает маршрутный лист составленный таким образом, что на каждом этапе встречаются и соревнуются две команды Индейцы Майя.
При прохождении этапов участники получают определенное количество монет. По итогам игры команда, собравшая больше всего монет, объявляется победителем и выкупает проект реконструкции моста у конкистадоров.
Этапы тропы войны:
Препятствия конкистадоров
Предлагаем преодолеть как можно быстрее полосу препятствий в виде огромной надувной горки, где происходят взлёты и падения, где необходимо пробираться сквозь дебри джунглей.
Конкурс проходит в формате эстафеты. Участвовать могут не все сотрудники (если кто-то не согласится по каким-либо причинам, не страшно), но обязательно равное количество человек от каждой из соревнующихся команд.
Метание томагавка
Настоящая индейская охота. Задача специальными боевыми топорами поразить «медведя», то есть уронить его.
Шаг вождя
Подтвердите ваше умение работать вместе, стремясь к достижению единой цели. Вам поручается важная миссия – вы должны в огромных командных лыжах (5 человек одевают одну лыжную пару) дойти до указанной точки, развернуться и прийти обратно раньше соперников.
Без взаимопонимания и слаженной совместной работы сделать это практически невозможно.
Индейское Поло
Наверняка, каждый из нас сталкивался с ситуацией, когда необходимо побывать в разных местах, а времени крайне мало. Чтобы достигнуть цели быстрее, предлагаем воспользоваться нашим конным транспортом… Правда, не факт, что это вам поможет, ведь цель в нашем случае ─ забить гол в ворота соперника и, соответственно, не пропустить в свои собственные.
Так как играют по три человека от команды, можно предусмотреть возможность смены игроков.
Футбол краснокожих
Если у нас футбол считается мирной игрой, то у индейцев всё наоборот. В футбол они не просто играют, а сражаются как на настоящем поле боя. Играть придется в специальной экипировке ─ боевых доспехах.
Борьба за обед
Война, как говорится, войной, а обед по расписанию. Представьте, что Ваше племя пришло на обед в столовую, а там осталась только одна, пусть и невероятно огромная сосиска, на которую к тому же претендует племя соперников… Какая команда окажется более ловкой в борьбе за сосиску?
Мега-хоккей
Задача игроков, используя МЕГА клюшку, провести мяч по заданному маршруту и передать ее партнеру по команде. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не пройдут маршрут. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.
Словарь Майя
Вам предоставляется уникальная возможность познакомиться с древним языком Майя. Правда, переводчик отсутствует, и вам необходимо будет провести слаженную командную работу для того, чтобы не просто понять этот древний язык, но и сделать его перевод на русский язык. Наградой за успешный лингвистический труд станет ценнейшая подсказка вместе с заветными монетами.
Мега-мокасины
Предлагаем каждому из вас пробежать короткую дистанцию, соревнуясь не только с соперником, но и со временем. Ваша задача – преодолеть дистанции за минимальное время. Вот только бежать придется не в кроссовках, а в МЕГА мокасинах…
По два человека от каждой команды бегут на время короткую дистанцию, результаты игроков каждой команды суммируются, и по меньшему итоговому времени определяется победитель в командном зачете, время на переодевание не учитывается.
Что входит в программу
- Разработанный сценарий игры
- Аренда/доставка/монтаж/демонтаж оборудования и инвентаря
- Разметка и подготовка территории
- Работа инструкторов-аниматоров
- Аренда звукового оборудования и работа DJ
- Работа ведущего
- Индейская атрибутика
- Отличительные знаки для команд
- Грамоты и шампанское победителям
- Надувные аттракционы ( поло на конях, сумо футбол, полоса препятствий, мега хоккей)
20 человек
109 000
40 человек
135 000
60 человек
159 000
80 человек
185 000
100 человек
215 000
Узнайте больше о сценарииУчтем пожелания, внесем коррективы и сформируем сценарий
boligr.ru
День рождение в стиле индейцев!
День рождение в стиле индейцев!
На Серегино 6-ти летие решили устроить праздник индейцев. Так как мы были на море до его ДР, то большинство приготовлений пришлось сделать там. А именно мы там делали амулеты индейцев! Для этого даже съездили в парк птиц и набрали настоящих орлиных перьев.
Сам праздник я провожу в 2 этапа. Первый этап до еды, а второй между едой и чаепитием. Это связанно с тем, что мы празднуем все детские ДР на даче и большинство народу приезжает не на 2-3 часа, а на пол дня.
Первый этап – посвящение в индейцы.
Все садятся в круг . Далее вождь племени раздает имена и перья на голову. (проще всего перья вырезать из плотной цветной бумаги) имена сами находят хозяева, дети тащат бумажки с ними. Получив свое имя, торжественно повязывается ленточка на голову.
Когда все имена выданы, приступаем к раскрашиванию лиц. Не большой экскурс в историю. От индейцев к нам пришли кукуруза и помидоры (дети были голодные и не хотели отдавать чашу) миски передавали по кругу. Ну и конечно пили огненную воду, у нас это был вишневый компот.
Далее все за стол!
Я на праздничный стол всегда готовлю много плова. Цель накормить правильной едой всех и детей и взрослых. Плов универсален и его едят практически все. Салаты делаю только в расчете на взрослых. В тарелках ставлю нарезанные овощи и зелень.
Второй этап.
Сытое племя готово играть с удвоенной силой.
Индейцы были близки с природой и поклонялись ей, поэтому племена имели названия стихий. Наше племя было племенем «вольного ветра» И как полагается каждому племени, нужен тотем. На заранее заготовленную палку и обклеенную двусторонним скотчем, дети наклеивали полоски гофрированной бумаги. (конечно для более старшего возраста можно что-то посложнее придумать) Когда закончили, вождь племени поставил тотем на почетное место. Разучиваем танец нашего племени: «Ветер ветки качает то в право, то в лево. Дует в перед и назад. Он бывает тихим и стелется по земле, а иногда превращается в торнадо. О-о-о-о-о»
Индейцы всегда украшали себя и делали бусы. Мы тоже сделали бусы из крашеных макарон. (красила макароны из баллончика черной , потом золотой краской)
Обучение стрельбе из трубочки бумажными шариками.
Далее отправляемся на охоту на буйвола! (в интернете нашла эту идею и всем ее рекомендую!)
Чем сложнее и навороченней полоса препятствий, тем интереснее! (Полоса препятствий у нас есть во всех ДР, это помогает вымотать детей и сохранить дом ) Бежим, ползем, лезем, крадемся. И вот перед нами поле на котором пасётся буйвол (чей-то папа стоит на четвереньках под одеялом). ВНИМАНИЕ! У детей изъять оружие! И по команде вождя начинать охоту. 
После удачной охоты мы жарили буйвола в виде сосисок 🙂 Идея нашего папы – это переносной костер. Спил большого дерева, на нем из щепок разводится костер. Этого костра хватило чтобы всем детям пожарить сосиски. Можно, конечно, и хлеб пожарить, но сосиски эффектнее 🙂 кстати, жарили сосиски все, а вот ели не все.
После всего такого, у нас завершающий этап.
В кругу племени. Каждому вручаются амулеты. Всем раздаётся по стакану священного напитка индейцев (какао) А после чай с тортом 🙂
ну и еще фото вот тут
kids-party.livejournal.com
Сценарий детского дня рождения «Настоящие индейцы»
Настоящий индеец – умеет не только сражаться и говорить со звездами, но и веселиться. День рождения по мотивам жизни обитателей американских прерий придется по вкусу неугомонным ребятам, которым скучно чинно пить чай за столом и хочется приключений.Когда быстрый ветер разнес на все стороны света весть о дне рождении вождя, гости не заставили себя ждать и явились до того, как вождь успел заскучать.
Он встречает гостей у вигвама (можно собрать из ткани или бумаги, на основе палатки), сидя на шкурах перед костром. Конечно, настоящий огонь разводить нельзя, но не хуже языков пламени будут смотреться и полоски блестящей красной бумаги между поленьев-деревяшек.
Встретив путников, вождь предлагает им сменить одежды бледнолицых на костюм индейца, состоящий из яркой накидки с бахромой, ободка с перьями, ярких бус. Их, кстати, могут собрать сами новоиспеченные индейцы, например, из всего, что можно найти в отделе фурнитуры – деревянные пластинки, пластиковые когти зверей и т.п.
И, конечно – боевая раскраска и новое имя по своему нраву – Лунный койот, Мудрая сова и т.п..
Теперь, чтобы лучше узнать друг друга, ребята представляют танцем и голосом своих животных-тотемов, а затем пробуют общие силы в игре на тамтаме или бубне.
Индеец умеет рассказать о том, каким он видит мир, и для этого подойдет рисунок, но не кистями, а прямо руками, не боясь испачкаться! Изображая следы известных им животных, соплеменники решают, на кого они пойдут охотиться — и выбирают бизона.
Но хорошо ли они знают мир вокруг? На бумажных карточках раздаются загадки о растениях и диких зверях, а затем вождь предлагает на деле всем вместе проверить силы.
Правда ли индеец зорок, как орел? Меткость проверяют чтением слов задом наперед, броском копья с лентами на древке в кольцо и сбиванием игрушек стрелами с присосками.
Лассо нужно не только уметь связать, но и закинуть, а добычей послужит ножка перевернутой табуретки или большая пластиковая бутылка с начинкой из конфет на дне.
Индеец должен быть ловким и гибким, как тростник. Для проверки этого нужно пройти под копьем, которое опускается все ниже и ниже.
А как же мгновенная реакция, без которой мигом попадешь в когти ягуара? Разбившись на две команды, дети встают напротив друг друга. Индеец из первой команды делает движение – поднимает левую руку, топает правой ногой, бодается вперед головой, словно бизон, а вторая команда должна тут же повторять движения, если не сбились – движения задает один из них — и так далее.
Теперь можно и на тропу охоты! Первым делом нужно запутать свои следы… На полу раскладываются фигуры отпечатков рук и ног из цветной бумаги, и нужно пройти по ним до финиша.
Дальше путь лежит через подвесной мост между двух скал. Чтобы соорудить его, на расстоянии ставятся два стула. От спинки до спинки тянется одна веревка, а по полу прокладывается вторая. Индейцам нужно двигаться не спеша, не оступаться и держаться за верхнюю веревку.
Наконец они напали на след бизона. На его роль нужен, к примеру, отец, накинувший на себя шерстяное одеяло или старую шубу. Он затаился и так же тихо к нему подкрадываются охотники… Но стоит ему обернуться — и они застывают, даже если в этот миг заносили ногу для шага…
Наконец, под общие победные крики, племя атакует зверя и валит его, но бизон оказывается столь симпатичным, что решено просто прокатиться по очереди на его широкой спине и отпустить с миром, однако, конфисковав покрывало.
Ко времени трапезы все угощение, включая сладкие пироги и картофель, запеченный в шкурке, подается прямо к костру, и настоящие индейцы едят, конечно же, просто руками.
В завершение праздника все племя берется за «трубку мира», то есть мыльные пузыри, улетающие мерцающими шарами прямо в вольное небо…
text-master.ru
праздник индейцев — what a wonderful world — ЖЖ
12:59 pm — праздник индейцевВ начале сентября мы решили, что Женя у нас уже достаточно взрослый для полноценного дня рождения с гостями и сюжетом.
И начали готовиться к празднику. Тогда мы еще не знали, что из всего этого получится.
Времени на подготовку было достаточно: почти месяц.
Под катом вы найдете рассказ о планировании праздника и увидите фотографии с самого действа. А еще сможете скачать и распечатать настоящую индейскую раскраску!
Первым делом мы составили список гостей. Определили их число и возраст детей.
Вторым делом мы выбрали место для праздника. Мы думали отметить дома, но не знали, в какой стадии окажется ремонт к самому празднику. Будут ли у нас полы, двери. Не будет ли мебели посреди коридора 🙂 Место нашлось само собой — мы взяли в аренду чайный домик в нашей любимой и довольно близкой Русской Деревне Шуваловка. Самый большой плюс в сравнеии с нашим домом — возможность добраться и на маршрутке. В чайном домике отлично! Там две зоны, разделенные стойкой-прилавком. И что важно для крох, есть просторный туалет, а для меня — раковина для мыться посуды. Микроволновка, мангал, музыка.
Третий важный вопрос — тема праздника. Сначала мы думали устроить русский-народный день рождения со всеми вытекающими (караваем, хороводами, песнями…). А потом. Потом! Потом!! На ум пришли индейцы. И тут все части паззла сошлись и мы начали непосредственно готовиться к празднику.
Я сделала приглашения и создала группу во вконтакте, где были все подробности праздника, примеры костюмов (у родителей было домашнее задание — сделать костюмы). Там же рассказывается, как найти дорогу. А после вечеринке в такой группе очень удобно делиться фотографиями и впечатлениями. И еще мы сочинили тэг для праздника #jdd4
Дальше началось самое интересное — превратить глобальную цель (хорошо провести праздник) в маленькие под цели и разделить их на задачи. У нас в плане целей были примерно следующие пункты:
— накормить гостей (три раза: welcome-закуски, основной обед и сладкий стол)
— декор: украсить пространство домика, сделать фото-зону на улице, украсить стол
— развлечения: придумать занятия для всех, чтобы подходили по возрасту и чередовались активные игры и что-то спокойное
— подарки гостям
— отдельно вытсупала полиграфия (это и наклейки, и афиши, и бейджики)
— и отдельно шли грифельные штуки, на которых можно рисовать мелом и с чем фотографироваться
Также совершенно обособленный пункт — костюмы. Без них праздник удасться) но не будет таким ярким, как с ними.
Потом все эти цели расписывались на небольшие задачи, составлялись списки покупок и того, что нужно сделать самим было. Вычленились в отдельные группы — театр (он из развлечений) и такой пункт получился «природные материалы» (мы пилили спилы, собирали ветки, запасались овощами).
Не буду вас утомлять долгими рассказами, где купить бумагу, как сделать флажки и помпоны, думаю, кому нужно, тот сам все уже знает или с легкостью найдет в сети. Просто покажу коллаж из подготовки.
Бусины нужны нам для бейджей и для diy-наборов, которые достались гостям в подарок (нужно было собрать ловец снов). Спилы — для творческой части и как подставки для еды.
Костюмы я сделала для всей семьи одинаковые: полосочки с перьями на голову и одежду, украшенную фетровыми полосками по рукавам и по воротнику. Получилось ярко, а главное, что все можно отодрать и носить как новую.
За день до празднования мы все приготовили из еды. На встречу украсили печенье рисунками вигвамов и стрелочек, на обед детям наделали куриных котлет, которые спрятали в гамбургеры, сварили гору картошки, чтобы приготовить пюре. Взрослым замариновали шашлый, сделали два салата и купили тортики. Мы не стали заказывать торт (от 4000 за кг!!!), а слепили из марципана фигурки-украшения. Гениальное решение для детского праздника — порционная еда. Выглядит космически :))
И вот наступил сам день торжества (праздник был не в сам Женин день рождения, сам день рождения мы по традиции провели с семьей и сходили в Эрмитаж). Женя очень ждал этого дня. Мы рассказывали ему об индейцах, пытались смотреть мультики с ними. Женя ждал гостей.
В сам домик мы приехали заранее и успели все украсить и расставить до прихода гостей. Немножко покажу фотографий и с телефона, и с настоящей камеры одной из гостей нашего праздника — Тани Григорьевой tanuffka
Это закуски. В корзинке лежат начас (не острые они, не острые), порезаны овощи. А в тыкве прячется сметана. В желтом патиссоне — кетчуп, в белом — масло. Детям и взрослым пришлось по душе открывать «крышку» и мокать овощи в соус.
Это вид на наш домик
Домик внутри. Зона пирушки
Добро пожаловать на вечеринку!
Постепенно начали собираться гости и мы устраивали обряд посвящения в индейцы. Самым важном было придумать себе индейское имя. Его мы писали на бейджах-подвесках. Это еще одно гениальное решение для праздника, где не все друг друга знают: такая подпись детей и взрослых. Также всем гостям нужно было съесть печенье посвящения и выпить морс или сок (welcome drinks))). А потом детям мы делали боевую индейскую раскраску. И некоторым взрослым тоже.
Печенье.
Раскраска
Гости
Вождь нашего племени
Для тех, кому интересна организация праздника, первый час мы заложили на встречу гостей. И не прогадали: все приходили в разное время. И это был такой хоорший установочный час, когда все перезнакомились, нашли общие темы для разговора. А потом у нас был мастер-класс о Шуваловки. Мы расписывали ложечки. Честно, я пожалела, что мы его заказали 🙂 но что было, то было. Дети, надеюсь, остались довольными.
Этот первый мастер-класс проходил в другом домике, поэтому дети успели погулять, найти клетки с кроликами и отнести им наши оставшиеся закуски 🙂 Мы же накрыли все для пира и успели приготовить шашлыки. Пируем.
После обеда дети по очереди (кто закончил кушать) переходили во вторую часть домика для того, чтобы сделать индейскую поделку: лошадку с наездником.
Периодически все мы выбегали пофотографироваться в фото-зону на улице
Следующим пунктом программы был театр с «настоящей индейской сказкой». Мы переделали сказку «Три медведя» в сказку «Три черепашки». У нас один мальчик по имени Открытое Сердце ушел из вигвама в лес и заблудился. Стал искать дорогу домой, да не нашел, а набрел на пещерку, в которой жили три черепашки. И так далее. Да! Это был театр теней.
И это было гениальное усмирение малышей :))) Плюс такой знакомой сказки — дети помгали и подсказывали. Но сидели все, затаив дыхание.
А потом, а потом… Света напекла для нашего праздника кексов и все малыши их украшали! Украшали, а не ели))) Потому что делали мы это в зоне творчества.
И уже с готовыми кексами все пошли за праздничный стол, чтобы полакомиться сладостями.
Папа наш придумал гениальную вещь для свечей 🙂
Задувать помогали все) и все девочки пели песню «С днем рождения». Даже Ксюша к 10-му повтору втянулась и подпевала.
Я надеюсь, наш малыш был счастлив на своем празднике. Я надеюсь, всем гостям было весело и интересно. Я надеюсь, мы еще неоднократно повторим и вообще теперь начнем заниматься праздниками для своих карапузов регулярно. На подходе праздник осени и Хеллоувин детский.
В конце праздника гости получили памятные подарки — набор для того, чтобы сделать ловвца снов и раскраску. Раскраску для печати можно скачать вот тут и использовать только в личных целях.
Думаю, что все люди уже взрослые, но на всякий случай напишу: без разрешения (письменного) материалы из этой записи (и всех остальных моих) запрещается использовать! Спасибо. А с разрешением я с радостью расскажу вам о празднике что-нибудь еще.
poppismic.livejournal.com
Ковбойская & индейская вечеринка для детей
Делать праздники детям приятно не только на день рождения. Можно просто пригласить друзей, когда на улице холодно, а у вас есть горячий чай с конфетами. А можно придумать свой праздник просто так, потому что хочется праздника. В преддверии Нового года предлагаю подумать над ковбойской или индейской вечеринкой. А еще лучше их объединить.
Декор
Чтобы праздник без сомнения получился колоритным, в интерьере можно использовать ковбойские шляпы, сапоги, сено, подковы, и конечно, лошадей. Пусть они встречаются даже в самых необычных местах, например на умывальнике в ванной. И лошади могут быть совершенно разные – из ткани, бумаги, картона или пластика, большие или маленькие, цветные или черно-белые. А чтобы добавить в интерьер больше реальности для диких игр, можно украсить дом высокими кактусами.
Для индейского колорита можно изготовить вигвамы, тотемы и украсить стены красивыми гирляндами из перьев. Перья могут быть не настоящими, а раскрашенными и вырезанными из бумаги.
В век ковбоев и индейцев постоянно искали мошенников. Уверена, что гости будут радостно удивлены, увидев себя в таких объявлениях. Используйте фотографии гостей или шаржы, важно дать за поимку преступников как можно больше вознаграждения.
Игры
В наших играх важна не столько игра сама по себе, сколько образ игрока. Так мы легко можем придумать все костюмы для персонажей. Для ковбоя – шляпа с широкими полями и красный или синий платок на шею.
Для лошади можно взять палку от швабры, набить папин носок ватой, прикрепить пуговицы и обмотать веревкой. Если носка не найдете – берите бумагу. Главное в лошади не материал, а голова.
Для индийского костюма достаточно будет и повязки на голову из бумажных перьев. Не забудьте про томагавки из картона.
Во времена дикого запада важно было быть быстрым, ловким и метким. На нашем предновогоднем празднике наши ковбои и индейцы могут в этом сравнить свои силы. Для этого им нужно будет определить, кто может на бОльшее количество лошадей накинуть лассо, кто на расстоянии 10 шагов собьет наибольшее количество кеглей и, конечно, кто быстрее всех скачет на лошади.
А также можно предложить командам найти в песке золото, отыскать самого главного преступника и сдать его шерифу, и еще удивить всех самым необычным выступлением.
Сервировка стола
Во времена индейцев и ковбоев столы были скромны в своем убранство. Чем лаконичнее будет сервировка, тем лучше для нашего праздника. Украсить стол можно лошадками, морковкой для лошадок, а орехи, печеные яблоки и сладости с удовольствием съедят наши гости.
На столе для индейцев и ковбоев самое лучшее блюдо из мяса – сосиска. Она первая исчезнет со стола после соревнований. Еще нужен сок, печенье по форме лошадок, возможно, пирожные в стиле праздника и, конечно,торт.
Делаем приглашения
Раз уж год у нас лошадиный предстоит, то пусть на приглашении будет изображена лошадь. Или что-то, намекающее на лошадь. Или, поскольку у нас праздник ковбойско-индейский – можем добавить атрибуты старого запада – ковбойские сапоги или индейские перья
Подарки гостям
Что можно подарить гостям на память о празднике? Перья, которыми украшали индейцев, шляпы ковбоев, стрелы и луки, лассо, медали за победы и участие, лошадок, сделанных своими руками и, конечно, сладости.
Пусть на вашем празднике в соревновании индейцев и ковбоев победит дружба!
www.babyroomblog.ru